个案介绍
孩子年龄/性别：16岁男孩
指导老师：马老师
情况介绍：
初二休学，不出门，不理发，不换衣服，整天都在床上。
白天睡觉，晚上吃一顿，身高170，体重80斤。
不愿跟爸爸交流，见到爸爸就躲开。
经过调整后，孩子成功返校，对学习有信心；和爸爸的关系也有改善，亲子关系融洽。
“你不要再逼我了！我真的学不下去了。”
我正在给儿子辅导作业时，他却突然站起来，把课本一摔，朝我大声吼。
我被儿子吓得一愣。
反应过来后，我这暴脾气一点也压不住，直接给了儿子一巴掌：
“你疯了？学不下去？就你学不下去，你看看人家那些优秀的孩子，哪个不是一样的辛苦，就你矫情，笨鸟还不先飞，好好给我学！”
没想到儿子拿起桌上的水果刀就抵上自己的脖子。
“你再逼我，我就去死！我真的不想学了，我求求你了。”
我吓得赶紧答应了儿子，一个劲地安抚他的情绪。
从这次之后，儿子就真的彻底不学了，每天就躺在床上，不出门，也不和我说话，见到我就躲。
儿子休学两年，也在家里整整躺了两年。
这两年里，儿子白天不起，晚上不睡，一天就吃一顿饭，170的个头瘦的只有80斤。
每天面对着休学的儿子，我觉得不仅他的人生完了，我的人生也失败了。
在儿子的学习上我真没少操心
在儿子六岁的时候，我就和他妈离婚了，儿子一直跟着我生活，这些年我也是又当爹又当妈。
为了让儿子能赢在起跑线上，从小学开始，我就开始给儿子报辅导班、课外班。
而且每天下班和休息的时候，我都会亲自辅导儿子作业。
但是儿子好像脑子反应迟钝一样，总是比别人慢半拍。
不管是哪一科，他永远比别人落后一节。
我是个急脾气，哪看得惯这些，就天天在儿子屁股后面催他。
习题一遍不会就做两遍，两遍不会就做三遍；
辅导班也换成更贵更优秀的机构。
但是儿子还是赶不上人家，我受不了，几乎每天都会骂他。
你怎么那么笨，这题都做几十遍了，怎么还错！
你看看人家，谁有你条件好，就你烂泥扶不上墙。
今天这题你要是还做不对，你就别吃饭了。
每次我骂得稍微狠了点，儿子就哭，看着他哭我就心烦，又接着骂他：
“哭哭哭，就知道哭，一点男子汉的气概都没有，哪像我生的啊！”
就这样，在日复一日的催促、鞭策下，到了小学五年级的时候，儿子的成绩终于有了质的提升。
五年级期中考试时，儿子只差3分就是满分，成为了年级第一名。
那天，儿子满心欢喜地拿着成绩单来找我签字。
我也很高兴，本来想夸他一下的，但是转念一想，万一夸他一下，他骄傲自满，成绩掉下去了，这么多年的努力不就白费了。
所以话到嘴边又给咽回去了，脱口而出就是一句：“还有3分去哪了？”
为了让儿子一直保持优异的成绩，我在他身上的心思也越来越多。
我每天都会给儿子的班主任打电话，询问儿子在学校的表现，一旦听到儿子在学校表现不好，上课开小差，我就会立马变脸，对儿子一通批评。
本来就笨，上课还不好好听讲，你以为你是给我学的吗？
少和你那些狐朋狗友一起厮混，好好学习才是你的任务。
我每天这么忙都是为了谁，不都是为了你，别成天不知好歹。
在我的耳提面命下，儿子小升初时以年级第一的成绩，考上了市重点初中。
上了初中后，学习任务比以前繁重多了，我开始把所有的重心都往儿子身上转移。
每天晚上我都要为他辅导功课到十一二点。
只要是做过的题又错了的话，我就会直接开骂，有时候气急了还会揍儿子。
儿子也是没让我失望，整个初一，儿子的成绩一直都是年级第一，学校的任课老师都非常喜欢他。每次我去开家长会，老师都一个劲地夸儿子。
直到上初二，那年儿子14岁，我能明显地感觉到儿子变得不一样了，开始对学习抵触，还经常跟我顶嘴。
当时我只觉得儿子是到了青春期，叛逆了，所以就加强了对他的管教，打骂的次数也变多了。
但我完全没想到事情会发展成这样。
那天晚上，我照常为儿子辅导作业，但他却始终心不在焉，做的题错了一遍又一遍。
我气得大声吼他：
你是猪脑子吗！这题做了多少遍了还错。
就学习这一件事你都做不好，你还能做什么！
就你笨的这个样子，以后出去给人端盘子都没人要！
儿子被我骂哭，可是哭着哭着，他的情绪越来越激动，开始朝我大吼，再后来就拿起水果刀抵着自己的脖子威胁我。
我愣是被儿子吓得大气都不敢喘。
经历的这次事件之后，我一直都不敢再对儿子说一句重话，什么事情都依着他。
可是儿子却天天都躲着我，只要我一到他跟前，他就立刻去找他奶奶。
而且不学习也不去学校，天天就把自己关在房间里。
好几次我都想把他硬拽去学校，但他奶奶老是阻止我，让我不要再刺激儿子。
就这样，儿子在房间里躺了两年，两年没有去学校。
这两年，儿子白天不起，晚上不睡，成天就打游戏、看小说，一天就吃一顿饭，170的个头硬生生饿得只有80斤。
看着儿子的样子，我心疼不已，一直希望能帮他。
可是不但儿子躲着我，连他奶奶也劝我：“你不要再折腾孩子了，由他去吧，咱家也不是养不起他。”
虽然话是这么说，但是哪有十几岁就不上学的啊。
一想到儿子休学这两年落下的课，还有和他同级的学生都顺利升入了高中，我这心里就着急的不得了。
我真是想不通，我为儿子的学习付出了这么多，为什么还是养不出一个优秀的孩子呢？
“吼骂”不能让孩子更优秀
这是一位孩子爸爸的讲述，其实通过他的讲述，我们不难看出这位爸爸的确为儿子的学习付出了很多。
但我们也能很明显地感觉到孩子爸爸教育方式就是“吼”跟“骂”。
古人言：“爱之深，责之切。”
“吼骂”教育一直都是中国传统教育中最直接，也是最简单的方法。
但是，父母斥责孩子的背后，固然藏着对孩子的爱：希望孩子更好，别再犯同样的错。
可这种爱的表达方式，过于粗暴，也容易给孩子带来伤害。
那么，吼骂教育，究竟会给孩子带来哪些伤害？
长期处于吼骂之下的孩子大脑
可能会受伤变形
哈佛医学院马丁·泰彻博士曾做过一项研究。
研究结果显示：长期被语言暴力对待的孩子，他们的海马体（记忆形成的关键脑区）和胼胝体体积缩减。
这说明，孩子的记忆力和反应速度明显下降，孩子整个智商都受到直接影响！
简而言之，就是越吼、越骂，孩子就会越笨。
长期吼骂会影响孩子性格的形成
李玫瑾教授，曾经针对1000名未成年人做过一项调查，分析的结果表示：
那些经常被父母责骂的孩子，出现性格缺陷的几率最大，有25.7%的孩子会出现自卑、抑郁等情况；有22.1%的孩子会出现冷酷无情，没有同情心；有56.5%的孩子会脾气暴躁。
另外，心理学上也有一个名词叫“暗示效应”。
意思是说，父母的否定和打击，往往会让孩子养出消极避世的心理，遇上任何事情都会想着逃避，性格胆怯懦弱，难以做成大事。
长期处于吼骂之下的孩子
与父母关系更疏远
我们常常会发现，孩子还小的时候，吼一吼、骂一骂能在大部分情况下让孩子听话。
但随着孩子长大，这种方式就失效了，甚至可能出现孩子和父母对吼的情况，尤其是青春期的孩子。
长期的矛盾会导致孩子越来越难管、越来越不听话，而父母会越来越无奈，越来越拿孩子没办法。最终结果一定是孩子没被管好，还伤害了亲子关系。
李玫瑾教授就特别不赞同家长对孩子大吼大叫，她曾说：
“吼骂式教育长大的孩子，等孩子到了青春期，就会变得特别叛逆。”
所以，就算父母对孩子付出了很多，也做到了一心一意地爱孩子，但是一贯的使用“吼骂”教育还是很难养出优秀的孩子。
懂得“罗森塔尔效应”
孩子离优秀更近一步
什么是“罗森塔尔效应”？
这是哈佛大学心理学教授罗森塔尔与他的团队的一个实验：
他们从班级中随机挑选部分学生，用赞赏的口吻把一份“最有发展前途者”的名单交给了校长与有关老师，并告知教师这些学生拥有超出常人的智力水平和巨大的发展潜能，并且叮嘱他们一定要保密，避免影响实验的正确性。
经过一段时间的观察，他们发现这些被随机选中的学生在学业上取得了显著的进步，并且变得更加自信和积极。
这就是著名的“罗森塔尔效应”，那份名单中的孩子，仿佛被施了魔法一般进步明显。
其实，“罗森塔尔效应”完全可以代替传统的“吼骂”教育。
把“罗森塔尔效应”运用在教育孩子的过程中，通过积极的语言体系，让孩子离优秀更进一步。
具体怎么做呢？↓↓↓
通过半年多时间的调整和学习，孩子爸爸对“罗森塔尔效应”有了深刻的理解，愿意改变以往的“吼骂”教育。
孩子也在心理咨询师的陪伴和鼓励下，变得越来越自信。
就在上个月，休学两年的孩子终于成功返校，学习上，孩子也比以前更有动力，状态一天比一天好。
最后，给大家推荐一部最近热映的电影《好东西》。
里面有一个情节让人印象深刻。
王茉莉第一次打鼓，忐忑地问小叶：“女孩应该怎么打鼓？”
小叶直接回复她说：“你怎么打，女孩就怎么打。”
这里面就蕴藏着“罗森塔尔效应”。
请记住“罗森塔尔效应”的核心：你说孩子行，他就行；你说孩子不行，他就不行。
真实案例
专家访谈
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基地简介
纽扣青少年心理成长基地
纽扣青少年心理成长基地是经国家各级政府部门批准设立的从事12~18岁青少年心理辅导、行为矫正、兴趣培养、社会适应能力提升的专门机构。基地采取严格的全封闭半军事化管理，采用心理引导、行为纠正、强化训练、感恩教育、社会体验、家庭教育指导等措施对有心理和行为问题的孩子进行疏导和综合教育。
