【星 • 德育】 116期

文摘   2024-10-28 15:29   江苏  





星 • 德育

116期





升国旗、唱国歌、敬队礼


升起鲜艳的五星红旗,唱着庄严激昂的国歌,少先队员们精神振奋、心潮澎湃,向着国旗敬礼,表达着对祖国的崇高敬意。







强国复兴有我. 少年说




强信念、增本领、勇担当。

强国有我,请党放心



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强国复兴有我

——铭记英烈,砥砺前行


合:尊敬的各位老师、同学们,大家早上好!

学生:我是五(2)中队的夏子阅,

老师:我是王老师。

学生:强国复兴有我,今天我来说。今天我们演讲的题目是《强国复兴有我——铭记英烈,砥砺前行》!

老师:今天,我们站在这里,心潮澎湃,因为我们有幸与大家共同回望历史的长河,讲述那些璀璨星辰般照耀着中华民族前行道路的英烈故事。

学生:在历史的长卷中,有这样一群人,他们或生于平凡,却以非凡的勇气和不屈的精神,书写了惊天地、泣鬼神的壮丽篇章。他们,就是我们的英烈——那些为了国家独立、民族解放、人民幸福而英勇献身的先烈们。

老师:让我们从革命战争年代说起。在那个烽火连天的岁月里,有这样一群人,他们放弃了安逸的生活,毅然决然地投身到革命的洪流中。从长征路上的艰难险阻到抗日战场的硝烟弥漫,从解放战争到抗美援朝,他们用行动诠释了什么是信仰,什么是忠诚。

学生:董存瑞手托炸药包炸毁了敌人的碉堡,黄继光用胸膛堵住了敌人的机枪眼,还有无数名的战士,在枪林弹雨中前赴后继,用生命捍卫了民族的尊严和自由。

他们的故事,是勇气与牺牲的赞歌,激励着我们不断前行。

老师:今天,英烈的精神并未因和平年代的到来而褪色。在新时代的征程上,依然有无数人以不同的方式续写着英烈的辉煌篇章。

学生:从抗击自然灾害的第一线,到科研攻关的最前沿,从脱贫攻坚的战场到国际维和的远方,都有我们英雄的足迹。他们或是消防员,在熊熊烈火中逆行;或是医护人员,在疫情肆虐时挺身而出;或是科研工作者,默默耕耘,为国家的科技进步贡献力量。他们的名字或许不为人知,但他们的功绩将永远镌刻在历史的长廊上。
老师:今天,我们师生齐聚一堂,不仅要讲述这些英烈的故事,更要将这些故事中的精神内核内化于心、外化于行。作为老师,我们将以更加饱满的热情和严谨的态度,引导学生深入了解历史,感悟英烈精神,让红色基因在下一代心中生根发芽。

学生:作为学生,我们要珍惜来之不易的和平生活,努力学习,锤炼品德,将来成为对社会、对国家有用的人才,用实际行动告慰先烈,续写中华民族的辉煌篇章。

合:最后,我们想用一句话来结束今天的演讲:“英雄虽逝,精神长存。”让我们携手并进,在英烈精神的照耀下,不忘初心,牢记使命,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春和力量!谢谢大家!我们的演讲到此结束。





风采秀



文明礼仪是中华传统美德,更是我们每个人的责任与义务。今天,四(6)中队的队员们用自己的方式告诉大家,文明礼仪不仅存在于宏大的言辞中,更渗透在日常的点滴细节中。从我们做起,从小事做起,传递正能量,共建和谐校园。







常规优胜班级


一(3)一(6)一(7)一(8)

二(1)二(6)二(8)

三(1)三(3)三(7)

四(1)四(5)四(6)

五(1)五(2)五(7)

六(3)六(7)六(8)






致敬榜样



 大家好,我是五(3)中队的张希妍,我是一个活泼开朗,积极向上的少先队员。是老师们的小帮手,同学们的好伙伴!



 在课堂上,我认真听讲,积极回答老师的问题,努力搞懂每个知识点,并及时在课后进行复习,做到温故知新。因此我每学期都获得班级“三好学生”,此外,我还被评为“银杏之星”“学科之星”“区三好生”等。



 课外,我也会积极参加学校的各种活动。课余时间我还喜欢阅读、画画、弹古筝,并通过了古筝十级考试,但是我并未止步,还在继续往演奏级努力!







虽然我的努力换来了一些成绩,但这远远不够,我仍要继续努力,突破自我,更上一层楼!


01

02



防溺水安全教育







摄影:唐一鸣

编辑:杨子

审核:德育处



苏州市吴中区长桥实验小学
苏州市吴中区长桥实验小学是一所传统文化情怀与现代办学理念交织激荡的百年老校。“须茂”文化在几代教育人的传承下,与时俱进,愈加丰厚。学校以课程引领学校教育,构建课程体系,丰富课程内涵,不断彰显学校课程特色。和风杏语、深耘静待……
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