秋意渐浓，金风瑟瑟地拂过校园的每一个角落，一年级的孩子们在课堂上学习了《秋天》这篇充满诗意的课文。大课间的喧嚣中，一名学生俯身拾起一片被秋风吹落的斑斓落叶，满心欢喜，如一只欢快的小鹿，蹦蹦跳跳地跑到老师面前，脸上洋溢着灿烂的笑容，眼睛里闪烁着兴奋的光芒：“老师，我看到这片叶子，就想起咱们学的《秋天》啦！”清脆的声音仿若银铃在空气中回荡。言罢，便低着头，若有所思的用那稚嫩清脆的童声抑扬顿挫地背诵起来，每一个字音都饱含着对知识的热爱与对自然的新奇感悟。
老师望着孩子纯真的模样，心中像是被一缕温暖的阳光轻柔地填满，满是触动。于是，老师缓缓拿出手机，像是生怕惊扰了这份美好，小心翼翼地录下了这一温馨画面：孩子手持落叶，他的眼神专注而明亮，背诵声清脆悦耳，仿佛在诉说着一个关于秋天的童话。
视频传至家长手中，不过短短一分钟，却似一颗投入心湖的石子，引发了家长对老师与学校的诚挚感激。家长满怀深情，回忆起了五年前的那个秋天，孩子也是这样用小手捡起了一片落叶，如今不同的是，经过在学校两个月的学习，孩子对秋天有了不一样的感情。于是，这位家长洋洋洒洒地用一篇感人肺腑的文章回复了老师的良苦用心，字里行间流淌着对孩子成长瞬间被珍视的感动。
教育的意义，或许就藏在这不经意的瞬间：一片落叶，一声背诵，一丝感动，一份感激，串联起孩子的求知热忱、老师的用心捕捉与家长的欣慰共鸣，宛如一首无声的教育赞歌，在岁月的长河中悠悠传唱，余音袅袅，动人心弦。
供稿：马乐
图文编辑：李琛 秦子芳
初审：李婵婵
复审：郑蕾蕾
终审：王晓红 孟繁亮
