颜老师本节课立足课标要求，旨在培养学生的写作兴趣，教授三年级学生如何以同学为对象，写一篇完整的习作。本堂课创设了有趣的活动情境，以“猜猜他是谁”的游戏贯穿始终，体现了单元导语中“体验习作的乐趣”这一核心目标。在游戏一“我说你猜”中，颜老师呈现了四段文字，让学生猜书中的人物，总结出猜人物的方法。在游戏二“我写你猜”中，颜老师紧扣教材例子，引导学生学方法，在游戏情境中用方法写同窗。整堂课思路清晰，设计有趣，学生兴趣盎然。
课后，专家姚嗣芳老师和各观课组的老师对本堂课进行了细致的点评。老师们对颜老师清晰明了的教学环节，有条不紊的课堂把控，扎实的教学能力，趣味的教学设计，积极的学习态度提出了肯定。同时也诚恳地提出了商榷之处：单元解读需更进一步，学生学情应更深一步，细节设计更远一步。
教育之美，美在生长；教师之美，美在课堂。课堂教学的打磨、展示、研讨，是集体智慧与个人思考的碰撞交融，不仅倾注了授课教师自我提高的愿望，也体现了全组教师对语文教学的独特见解。本次教研活动开启了新学期教研的新篇章，东光语文组将继续深研教材、深究教学、深耕课堂，共同迈上新的台阶。
文字 | 颜 梅
排版 | 肖齐杰
一审 | 李祝凤
二审 | 杨 蓝
三审 | 唐 涛
成都市东光实验小学
锦江教育
