方法引领促实践
感悟母爱共成长
金秋十月，秋风渐凉，晨雾氤氲，成都市东光实验小学的第五次语文教研活动在这美好的清晨悄然而至，二年级的贾正铃老师为我们带来了课例《妈妈睡了》。
《妈妈睡了》是二年级上册第三单元的最后一篇课文，以一个孩子的口吻叙述了他午睡时的所见所闻所感，描述了一幅宁静温馨的画面，表现了妈妈与孩子之间美好的爱。
此次贾老师呈现的是本课的第二课时，整节课教学重点突出，主要引导学生借助重要语句，联系生活实际，感受睡梦中的妈妈的美丽、温柔和辛劳，体会浓浓的母爱。课堂上，教学板块清晰，凸显了结构化和板块化的意识，从教师引导学习到同桌讨论、合作汇报，关注方法的学习与运用。朗读的指导在课堂上的呈现也很精彩，贾老师将朗读训练融入到内容理解和情感体会当中，引导学生在理解的基础上读出情感。二年级学生的表达还比较单一，贾老师充分考虑学情，精心准备了视频和图片，帮助学生打开思维，将妈妈的“眼睛”和“头发“描述得丰富具体。
课后，二年级的高茜雯老师紧扣单元语文要素，对这一单元的整体设计进行了细致解读。贾正铃老师对本节课的教学目标和教学设计进行了说明。
紧接着，各观察小组的老师进行了评课，大家一致认为贾老师这节课结构明显，重点突出，板书精美。除此以外，老师们还就“课堂上如何通过评价激励学生”、“如何通过评价引导学生进行更深层次的思考”展开了热烈讨论，大家受益匪浅。
“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。”教研的时光虽然短暂，但思维的碰撞永不停歇。教研没有终点，学习永不止步，让我们继续在一次次的教研中碰撞出思维的火花，凝聚起育人的智慧，实现真正的教学相长。
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文字 | 张 燕
排版 | 肖齐杰
一审 | 李祝凤
二审 | 周 薇
三审 | 唐 涛
成都市东光实验小学
锦江教育
