【以研促教 互助成长】第二实验小学附属幼儿园音乐游戏教研活动纪实

文摘   2024-03-29 17:50   辽宁  

 

以教促研

互助成长

《幼儿园保育教育质量评估指南》指出,幼儿园要以游戏为基本活动,珍视游戏的教育价值。音乐是人类文化中不可或缺的一部分,它不仅是一种艺术形式,也是一种社交和娱乐方式为了提升教师音乐游戏的设计与组织能力,第二实验小学附属幼儿园进行了音乐游戏教研活动在提升教师专业素养的同时,孩子们在活动中大胆地展示自己,感受音乐的魅力和游戏带来的乐趣



大班音乐游戏—《土耳其进行曲》

执教教师:孙雪

感受与欣赏

      首先,孙老师请小朋友完整倾听音乐,自由地发挥想象,用自己喜欢的方式表现音乐。孩子们或拍手、或点头、或翩翩起舞、或模仿小动物,用自己的方式表达音乐感受。





表现与创造

       彩纸律动小朋友们最喜欢的折纸与音乐相遇,会碰撞出怎样的音乐之声呢?孙老师先请小朋友探究如何让彩纸发出声音,再引导小朋友们用彩纸表现音乐,为幼儿营造出宽松和谐,无限创造的游戏氛围,让孩子们感受音乐的魅力。




动感篮球 咦?这是什么?篮球与《土耳其进行曲》又能碰撞出怎样的火花呢?小朋友们随音乐有节奏地拍球,艺术领域与健康领域的有机融合,孩子们怎能不喜欢!

创意打击乐 生活中处处有艺术,常见的石头、矿泉水瓶、玩具等,都是我们的好朋友,都能和我们做游戏。



评  课

教学活动展示后,授课教师进行了活动反思,听课教师研讨后达成共识:

    以游戏为基本形式开展音乐活动,既落实了《指南》精神,又遵循了幼儿的成长规律。

     音乐游戏与折纸、篮球和废旧材料相结合,大大地激发孩子的想象力和创造力。

     教师能面向全体,也能关注幼儿的个体差异,让每一个孩子在宽松愉悦的氛围中进行音乐活动并大胆表现。

 本次教研活动让全体教师对音乐游戏的设计与组织有了更清晰的思路,为后续艺术领域活动的开展打下坚实的基础。


背后的故事

 在活动开展前,同组教师进行了集体备课。大家集思广益,从活动目标、活动准备、活动过程等方面提出自己的思路。孙雪老师虚心向老教师请教,老教师给予耐心指导,团队合作精神体现得淋漓尽致。


幼儿园音乐游戏教育在幼儿的全面发展中扮演着重要的角色。通过音乐游戏的形式,幼儿不仅可以享受音乐带来的快乐,还能够培养他们的音乐感知力、情感表达能力、社交能力等,促进幼儿身心健康和全面发展。本次教研活动的开展,不仅促进了教师们对音乐游戏活动的理解与思考,也彰显了教师的教育风格。

“学无止境,研无止境”,我们的每一次深度教研都让教学活动变得更有“嚼劲”,未来我们将在教研的道路上继续探索,不断前行!

END



  稿件来源:孙清云

  图片来源:安莉莉    刘   鹏

  责任编辑:吕   华     杨   坤

  策划审核:衣凤艳    管秀坤


庄河市第二实验小学
庄河市第二实验小学以“个性化教育”为指导思想,以“和上成长的节奏、育出强大的心灵”为办学理念,以“探寻成长的奥妙,点亮智慧的光芒”为教风,努力培养“爱读书、爱合作、爱探究、爱挑战”的学生。
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