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我是悦木Ivy，985理工科妈妈，人工智能从业者。一起来聊聊孩子的成长和教育吧！
事情发生在福建莆田，一15岁男孩子失联，现已确认溺水身亡。男孩一周前曾被女孩家长在办公室扇过一巴掌，随后男孩家长没收了他的电子产品，男孩精神状态一直不佳，直至悲剧发生。
不是法律专家，没有办法从法律方面去回答这个问题，但是，我相信这个女生的父母余生都会生活在悔恨和愧疚之中。
也许他们当时意识不到，自己气头上的一个举动，压在一个青春期男孩的头上，是怎样的一座大山！简单粗暴“没收了电子产品”的男孩子的父母，又怎样面对一个鲜活生命的逝去？
这个悲伤的故事，也给家长们敲响了警钟。如果你家娃到了3~5年级，就可以试着了解一下孩子的“异性好感度”问题了。
那天我五年级的老大和我聊天，他非常小心地触及到了这个问题。我才知道，原来我眼中小屁孩们，彼此“吃瓜”，讨论“谁喜欢谁”，已经是司空见惯的事。
到底该如何看待早恋问题？
作为过来人，大部分家长都知道好好学习的重要性，所以对早恋这种事有十二万分的警惕。我们害怕孩子分心，害怕影响他们未来的学习和发展。
可恰恰因为我们是“过来人”，更该清楚青春期对异性产生好感是多么正常、自然的事情。它更像是孩子成长过程中对自我、对他人关系的一种尝试和体验。所以应当客观、开明地看待此类情感。
我们有时太紧张了，表现出来的态度就特别义正言辞、嫉恶如仇，这样的话，孩子要么选择反抗，要么干脆什么都不说，把自己封闭起来。
作为女生家长，应当摆正心态
在一些家长眼里，女生“早恋”就是男孩“带坏”了女孩，认为女孩一定会吃亏。这个新闻事件中女孩子的家长，估计持有的就是这个心态。这种观念，既是一种偏见，也低估了青春期孩子的选择能力。
青春期的情感是彼此吸引，可能是因为兴趣相投，性格互补，或者单纯觉得对方很特别，孩子们在情感上是平等的。
家长能做的，不是指责“让自家孩子恋爱”的人，而是应该用更温和的方式，帮孩子把握好分寸，保持一份纯净的好感。
如何和孩子谈论情感问题
我老大第一次和我谈论异性是在四年级的时候，他说：“妈妈，我经常和我旁边的那个女生一起做作业。你知道有多巧吗，体育课我们也在一组；春游活动我们也在一组。”
我当时心里就警觉起来了。作为一个妈妈，我能捕捉出孩子心里的愉悦，以及欲言又止的一些表达。但是我赶紧强压下一切的好奇，表现出非常平常的样子，生怕自己稍微有一点异动，他就会把话咽回去。
“然后呢？”
“没什么，就感觉和女生相处跟和男生相处挺不一样的。”
然后他也没再说，我也没再问。
现在，五年级了，孩子在一次一次的尝试中，发现我并不禁止这个话题，所以会跟我分享班里谁喜欢谁，以及自己喜欢谁的小秘密。我也会适时地告诉孩子，不可以早恋，要把握好和异性同学相处的度。
愿每个家长，都可以干脆大方地和孩子聊聊“喜欢”这个话题。让他们明白，喜欢一个人没什么丢脸的，更不是什么“坏事”。
这样，你和孩子感情世界的连接才能真正建立起来，当孩子真的遇到情感上的困惑时，才会想到跟你倾诉，而不是因为害怕你的反应而避而不谈。
如何引导孩子正确看待早恋问题
既然青春期的喜欢是一种自然情感，那家长该怎么引导孩子？
我觉得大原则就是把“情感”和“早恋”区分开来对待。我们可以告诉孩子，感情很美好，但不是生活的全部。和喜欢的人相处时，要学会尊重对方，学会自控，不要因为“恋爱”而丢掉学习。
甚至可以和孩子分享自己上学时的八卦，趁机植入一些“有教育意义”的案例，引发孩子思考。
青春期的孩子，敏感、脆弱、充满好奇，作为家长，我们无法左右孩子青春期的感情，但我们可以选择如何陪伴他们走过这一阶段。
轻度鸡娃理工科妈妈
主张玩得开心，学得痛快
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