科研启航，向光而行
袁家岗幼儿园教育集团小课题专项研训活动
在教育的广阔天地中，每一次的探索与实践都是对孩子们未来的深情投资。为进一步规范集团课题管理，切实提升教师教育科研能力，袁家岗幼儿园教育集团科研信息中心于2024年12月27日组织召开了一场以“小课题研究”为核心的专项培训活动。
智慧汇聚，团队留影
01
活动伊始，课题组成员集体合影留念，定格下了这难忘的瞬间。镜头前的每一张笑脸，都是对教育事业无限热爱的最好诠释。
立项启动，梦想起航
02
最激动人心的时刻莫过于科研信息中心主任王国莲亲自颁发课题立项通知书。这一刻，标志着多个精心筹备的小课题正式获得认可，即将进入实质性的研究阶段。每一份立项通知书背后，都承载着教师们的汗水与智慧，以及对未来教育的美好憧憬。
明确要求，砥砺前行
03
课题负责人、集团书记兼园长及科研信息中心主任王国莲发表讲话，她不仅对已立项的课题给予了高度评价，更从全局视角出发，强调了课题工作的重要性和紧迫性，明确了下一步的工作重点和具体要求，鼓励全体成员团结协作，共同推动集团科研水平的持续提升。
制度引领，规范前行
04
随后，主持人王茜详细介绍了《袁家岗幼儿园教育集团课题管理制度》。该制度的出台，为集团的科研工作提供了明确的指导方向和操作规范，确保每一项研究都能有序高效地进行，同时也激励着每一位教师积极参与到科研活动中来。
实战指导，赋能成长
05
紧接着，一场关于《如何开展小课题研究》的专题培训如火如荼展开。主持人王茜以小课题研究“三步走”为主题，从选题确立、文献综述、研究设计、数据收集与分析等多个维度，深入浅出地讲解了小课题研究的全过程，为教师们提供了实用的方法论支持，极大地增强了她们的研究信心和能力。
深化理解，二次启航
06
主持人王茜围绕《幼儿园保教质量自评体系建设》的学习内容进行了二次培训。这一环节旨在巩固前期学习成果，让每位参与者都能更加深刻地认识到自我评估在提升教学质量中的重要性，为后续的小课题研究打下坚实的理论基础。
感悟分享，助力前行
07
参会人员分享培训心得，交流课题实施中的困惑与下一步安排。
每一次学习就像一份精神粮食，不断滋养我们的思想，不断给予我们力量！
课题研究不仅对提升园所保教质量起到至关重要的促进作用，还能够提升教师专业能力水平；既是促进教师自主学习的有效途径，又是教师专业能力提升的一种研修方式。
通过小课题研训，袁家岗幼儿园教育集团的教师们不仅掌握了小课题研究的基本技能，更在思想上达成了共识，形成了积极向上的科研氛围。未来的日子里，她们将继续以饱满的热情和不懈的努力，为孩子们创造更加优质的教育环境，共同书写幼儿教育的新篇章。
文稿 |陆 欢
编辑 |喻 也
审核 |彭 倩
签发 |王国莲
