——双流区棠湖小学（南区）新教师
读书分享活动
博观约取，厚积薄发，广读而致远。为深入开展新教师培训，促进新教师提高自身修养，增强专业底蕴，鼓励新教师将阅读所得应用于教育教学实践中，提升教育教学水平，促进新教师专业发展，2024年11月18日下午，双流区棠湖小学（南区）开展了以“专业阅读，助力新教师专业成长”为主题的新教师阅读分享活动。学校专职副书记李桃、教务处主任徐琴、教务处副主任熊志兰、科研室主任罗亚兰以及2024年新入职的教师们参加了本次活动。
新老师们依次上台分享，与大家交流自己的阅读感悟。从分享中，我们看到了老师们的关注点既有教育教学的共性问题，又有不同学科的个性问题。
《中国武术教程》
分享人：丁当 推荐指数：★★★★☆
体育组丁当老师阅读的书籍是《中国武术教程》，她给大家分享了阅读心得：“武术是我国本土体育项目，彰显着源远流长的中华传统文化因子，蕴含着丰富的民族精神，因此其本身不仅具有体育项目的体育性、传承中华文化、构建和谐社会等方面也扮演着重要角色，这也是武术相较于其他体育项目所特有的功能和价值。越来越多的主体开始关注武术教学对传统文化进校园的促进作用，旨在提升小学生身体素质和运动能力的同时，促进传统文化更好的传承与接续。”
《吴正宪给小学数学教师的建议》
分享人：康 璐 推荐指数：★★★★★
数学组的康璐老师分享了读完《吴正宪给小学数学教师的建议》这本书的阅读感悟：“在数学的海洋里，每一位教师都是引导学生探索知识的舵手。吴正宪老师以其深厚的数学功底、独特的教学方法和对儿童深深的热爱，展示了一个个生动而精彩的数学教学世界。”
《运动生理学》
分享人：刘 伟 推荐指数：★★★☆☆
体育组的刘伟老师分享了《运动生理学》这一本书。通过刘老师的分享，我们了解了运动生理学是研究人体在体育运动影响下机能活动变化规律的科学。它探讨人体对急性运动的反应以及长期运动训练所引起的机体结构和机能变化的规律。这种研究不仅帮助我们理解运动如何影响人体的各个系统和器官，还指导我们如何科学地进行体育锻炼和运动训练，以达到增强体质、增进健康和提高运动成绩的目的。
《在乎每一只鸟》
分享人：罗 萱 推荐指数：★★★★☆
语文组的罗萱老师分享了《在乎每一只鸟》，她指出身为教师应该在乎每一个同学，需要多把尺子丈量，真正建立起全面的、多元的评价机制；需要教师不能只看学生的成绩，而要用欣赏的眼光去看待每个学生。
《教育智慧从哪里来》
分享人：祝园园 推荐指数：★★★★★
语文组的祝园园老师分享了《教育智慧从哪里来》这一本书，她认为：“教育是一项复杂且需要智慧的工作。教师不能仅仅凭借一腔热情和爱心去教育学生，还需要不断学习和提升自己的教育智慧。在教育过程中，要善于发现和研究问题，积极探索学生行为背后的根本原因，避免简单、粗暴地处理问题。”
《教育中的人工智能》
分享人：孙晓叠 推荐指数：★★★★☆
综合组的孙晓叠老师阅读了《教育中的人工智能》，通过阅读她感悟到了：“人工智能在教育领域的机遇与挑战人工智能技术的应用为教育带来了新的机遇和挑战。一方面，人工智能可以辅助教师进行教学管理，为学生提供个性化的学习方案；另一方面，人工智能技术的运用也可能会加剧教育资源的不平等分配，甚至会对学生的隐私造成威胁。因此，我们需要在充分利用人工智能的同时，加强对教育领域中人工智能技术的规范和监管。”
最后李桃副书记对本次读书分享活动进行点评，并对新老师们提出三点希望：一是继续保持学习热情，提高教育教学能力；二是勇于创新实践，将理论运用到教学实践中，从而提高教学效果；三是以生为本，关注学生的全面发展。
“长养熏风拂晓吹，渐开荷芰落蔷薇”。读书是教师最好的修行，也是教师“最长远的备课”。一场在阅读中成长，在分享中收获，在交流中启迪的阅读盛宴让老师们意犹未尽。阅读的脚步永不停歇，让我们一起潜心阅读，让读书成为习惯，让书香滋养生命，让阅读与思考在教育教学中遇见最美的成长！
【撰稿】祝园园
【编辑】李春红
【一审】徐 琴
【二审】张 玲
【三审】李 春
