耕耘四季，收获五谷。为了引导学生弘扬劳动精神, 从小养成热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动的习惯, 促进学生"德智体美劳”的全面发展，2024年10月14日-21日下午, 双流区棠湖小学（南区）分年级，按批次组织了一次特别的活动——劳动实践活动：老师和学生走出教室，走进大自然，体验劳动的快乐和价值。这次活动的地点是学校劳动实验基地，一个专门为学生提供实践机会的场所。
活动伊始，各个班级开展征集“美‘画’田园”班牌设计的活动。在活动过程中，同学们积极参与，分成小组，共同讨论构思，分享自己创意，都想用绘画来表达自己对田园生活的憧憬：有的同学用铅笔勾勒了美丽的花草树木，有的同学则用画笔给快乐的小动物涂色，有的同学用稚嫩的笔触写下班级名字……各个小组间发挥想象力，创作出了一个个色彩斑斓、富有童趣的班牌。
经过一天的努力，各个班级的作品相继完成，孩子们在此次设计活动中既展现了独特的艺术创造力，也表现了良好的团队合作精神，还在设计中感受了大自然的美丽与和谐。
俗话说“工欲善其事，必先利其器”。孩子们在老师的带领下，首先进行了劳动知识的调查和了解。他们通过查阅资料、观看视频，对农业劳动有了初步的认识。每个学生都明确了自己的职责，从种植到浇水，从除草到收获，每个环节都在确保有条不紊地进行。孩子们了解了农作物的种植过程，以及如何正确使用农具和保护环境，学生交流在劳作时哪些安全需要注意，这些知识的学习，这些互动交流，不仅增长了学生的见识，也提高了学生的安全意识，为他们即将参与的实践活动打下了坚实的基础。
文明始于问候，问候传递温暖。棠湖小学（南区）的孩子们不仅把这句老师教育的话牢牢地铭记在了心里，而且在生活中也实践了起来。在去劳动实践基地的路上，孩子们热情的跟门卫叔叔敬礼、问好，叔叔也郑重地回敬了孩子们。孩子们笑了，叔叔也笑了。
少年虽小，但心有祖国。在路上，我们看到一面鲜艳的五星红旗飘扬在蔚蓝的天空中。孩子们一边互相叮嘱同学小心脚下的台阶，一边提醒少先队员见到国旗要敬礼。一个个少年，高高地举起小手，昂着头，望着国旗，露出骄傲自豪的笑容。此刻，“人民有信仰，民族有希望，国家有力量。”这句话成为了眼前景象的生动写照。
孩子们在老师的带领下，满怀期待地踏上了前往实验基地的路途。一到达目的地，他们就被眼前的景象所吸引。实验基地里有广阔的农田，整齐的菜园。空气中弥漫着泥土和植物的清新气息，让人心旷神怡。老师手把手教学生平整土地,孩子们认真倾听具体的要点。看，他们一个个全身心地投入到劳作当中，忙碌的身影、滴落的汗水，让劳动教育氤氯了泥土的芬芳, 也为孩子们的快乐点缀了一抹绿。
看！老师带着孩子们轮番上阵，以身为范。在老师的指导下, 大家分工明确, 相互配合，拔草、运草、翻土、选种子、 播种、 浇水，忙得不亦乐乎，亲身感受到了“粒粒皆辛苦”。看着变化如此之大的土地，同学们一起开心憧憬， 等过几天, 地里的菜就会发芽了吧！
在除草环节，家长们耐心地教孩子们识别杂草与作物，示范如何正确使用小铲子和锄头，确保在清除杂草的同时不损伤作物根系。孩子们学得认真，干得起劲，小小的身影在田间忙碌，不时传来欢声笑语。
挖地环节则考验着孩子们的体力与耐力。家长们手把手教孩子们如何用力均匀，如何控制挖掘的深度与宽度，孩子们在家长的鼓励下，逐渐掌握了技巧，一锄一铲间，土地变得松软而肥沃。
最激动人心的莫过于播种环节。家长们耐心地指导孩子们如何均匀撒播，如何轻轻覆盖土壤，如何浇透水。孩子们小心翼翼地操作着，仿佛每一粒种子都承载着他们的希望与梦想。
经过一下午的努力，一片片整齐的田地焕然一新，嫩绿的幼苗在阳光下微微摇曳，仿佛在诉说着成长的故事。家长们与孩子们围坐在田边，分享着劳动中的趣事与收获，脸上洋溢着满足与喜悦的笑容。
在劳动过程中，同学们不仅学到了种地的技能，还体会到了劳动的艰辛和快乐。他们明白了粮食的来之不易，更加懂得了珍惜劳动成果。同时，通过小组合作，同学们也增强了团队意识和协作能力。
陶行知先生曾说：“劳动教育的目的，在谋手脑相长，以增进自立之能力，获得事物之真知，及了解劳动者之甘苦。”此次种植活动的开展，不仅丰富了学生的校园生活，还让他们在实践中收获了科学知识、增长了劳动技能、获得了快乐体验。相信在今后的日子里，同学们会更加热爱劳动，珍惜大自然的恩赐，用自己的双手创造更加美好的未来。
劳动教育践于行，劳动美德润于心。棠湖小学（南区）将继续积极开展各类劳动实践活动，让同学们在劳动中收获成长，收获美好，在实践中绽放光彩。
供稿：1-6年级组
一审：罗亚兰
二审：张 玲
终审：李 春
美编：李春红
