2024年11月16日至17日，2024年全国文物、博物馆专业学位研究生教育指导委员会年会在重庆师范大学召开。此次年会由全国文物、博物馆专业学位研究生教育指导委员会（以下 简称“文博教指委 ”）主办，重庆师范大学历史与社会学院（考古文博学院）承办，来自全国近100家高校和文博单位的220余名专家学者出席会议，共同研探新版学科目录施行后文物、博物馆专业学位研究生教育的制度建设与质量评估。国家文物局科技教育司、重庆市文化和旅游发展委员会（重庆市文物局）、重庆师范大学相关同志参加会议。
驱动协同引擎 共推文博事业大发展
现阶段我国文博事业已步入多学科交叉、多领域协同的新阶段。文博培养单位与有关单位正探索常态化、高效化的合作模式，构建更完善的协同育人机制，促进人才培养、实践教学、师资共享深度融合，切实为文博事业输送优质专业人才。
会议认为，重庆师范大学与重庆市文旅委（文物局）合作共建考古文博学院，这是目前重庆市唯一拥有考古、文博人才本硕博一体化培 养体系的单位，其致力于考古学、文物、博物馆学拔尖创新人才的培养，为西南地区特别是重 庆地区考古、博物馆、文化遗产保护与传承等领域贡献了重师智慧和力量。重庆师范大学作为重庆基层文博专业人才培养的重要阵地，与重庆市文物局及各级文博单位建立了良好合作关系，在人才培养、文物保护和创新利用、产教结合等方面取得了突出成果。过去一年在教指委主动作为、各培养单位积极探索、文博单位密切配合下，文物、博物馆专业学位研究生培养工作取得了一系列进展，未来还应从三方面继续深化相关工作。一是明确专业定位，突出教育教学的职业实践性；二是夯实制度根基，围绕师资队伍、人才培养规模与质量、课程教材质量、科学研究、社会服务以及学术交流等方面的关键环节完善制度基础；三是深化产教融合，强化文博机构与高校的联系，尤其是省级文博机构与相关高校结对合作。
筑牢制度根基 齐构文博教育新规范
当前，我国高度重视专业学位研究生教育，明确将专业学位置于与学术学位同等重要的地位。教育部数据显示，全国范围内的专业学位授权点总数由十年前占学位授权点总数的 37.6%提升至44.2%；2023年，文物硕士专业学位授权点新增13个、文物博士专业学位授权点新增6个，博物馆硕士专业学位授权点新增10个，两专业的学位授权点分别达64个与65个。在此背景下，完善文物、博物馆专业研究生教育培养链条与制度规范势在必行。
文博教指委秘书长陆建松在《文博教指委2023—2024年度工作总结与2025年工作要点部署》中指出，2024年文博教指委将文物、博物馆专业学位分立后的调试与发展作为年度工作重心，致力于构建科学合理的人才培养体系，开展了《专业学位类别简介及其基本要求》修订、《培养方案》修订、原有学位授权点调整与新增学位授权点评审、在线课程建设等多项工作，以确保文物、博物馆专业学位研究生教育的整体质量稳步提升。2025年，将重点推进培养单位落实新版规范文件、开展学位授权点合格评估的准备工作、开展案例教学库等工作。
在“专业学位制度建设”议程中，与会代表共同学习了新修订的规范文件，并就新设立的文物专业博士的培养进行深入讨论。北京科技大学教授陈坤龙、浙江大学教授项隆元作为编制团队代表先后解读了《文物/博物馆专业学位类别简介及基本要求》的具体内容，为各高校文物、博物馆硕博人才培养提供了参考范本。重庆师范大学教授蒋刚、郑州大学教授徐玲围绕《专业学位论文与申请学位实践成果基本要求》，分别对文物、博物馆专业学位研究生的论文选题、论文形式、创新和评价参考要素等问题作了详细阐述。随后，上海大学党委副书记段勇教授、西北大学文化遗产学院副院长杨璐、广西师范大学教授陈洪波、北京联合大学副校长李雪华以各自学校文物专业博士培养机制为例，分享了关于文物专业博士学位培养的具体实践。与会代表在此基础上围绕文物专业博士人才培养方案、核心课程设置、实习安排等方面进行了热烈研探，一致认为：文物作为交叉学科，应突破单一学科限制、着重培养复合型人才；各高校在开展培养工作时应秉持“基本遵从”与“自主探索”并行的原则，结合学校资源与地方情况突出优势、形成特色。
精研评估体系 牢筑文博培养高标准
随着专业学位研究生规模的不断扩大，如何保障各学位授权点的培养质量成为至关重要的议题。国务院学位委员会、教育部于2020年修订印发《学位授权点合格评估办法》，以进一步规范学位与研究生教育质量管理，完善学位授权点合格评估制度。文件规定，新增学位授权点获得学位授权满 3 年后，均应当接受专项合格评估；获得学位授权满 6年的学位授权点和专项合格评估结果达到合格的学位授权点，均应当接受周期性合格评估；评估结果分为继续授权、限期整改（停招2年）、撤销授权。
文博教指委高度重视文物、博物馆专业学位授权点合格评估工作。大会邀请全国公共管理专业学位研究生教育指导委员会秘书处办公室主任谢佳宏介绍并解读专项合格评估指标、流程及其他问题，为开展文物、博物馆专业研究生培养单位专项合格评估提供了诸多参考。通过合格评估的准备工作，培养单位将进一步巩固学科基础，提升教学质量，为培养符合国家战略需求的高层次文物和博物馆专业人才提供坚实保障。
文博教指委秘书长陆建松总结发言时强调，研究生教育肩负着高层次人才培养和创新创造的重要使命，是应对全球人才竞争的基础布局。切实培养出符合国家战略需求的高素质文物和博物馆专业人才，我国的文博事业才能不断发展壮大、走向国际前沿。（作者：黄宸莹 陆建松 麻赛萍 周婧景）
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