悦读乐享
开启爱的旅程
有一种气质叫腹有诗书气自华；
有一种财富是书中自有黄金屋；
有一种气度称书中自有颜如玉；
有一种幸福为在书中遇见更好的自己！
——六年（6）班
书香校园
在这个美丽的初夏，六年（6）班的孩子们一起迈开了悦读乐享的脚步，跟随《爱的教育》，追寻童年里更好的自己，一起向快乐出发！
心中有爱
未来可期
读·开启爱的旅程
同学们在自由阅读的氛围中，无论是在教室还是家中，进行了形式多样的阅读活动，包括师生共读、亲子共读、同伴分享和自主阅读等多种形式，老师、同学们共同阅读这本永不过时的书，感受作品传达的真善美，享受阅读的乐趣。
记 ·记录爱的启迪
读书小报
读书笔记
爱是整篇小说的主旨。本书在最平实的字里行间，融入了人世间种种伟大的爱:师生之情、父子之爱、同学之谊， 最终逐渐上升为对社会、对祖国的爱。同学们通过边读边做笔记、制作读书小报、思维导图等丰富多样的形式，品味这人世间的凡人微光。
说·发表爱的感言
爱的感言
《爱的教育》这本书透过无声的文字,表达有声的情感,道出爱与教育的真谛。我们利用班会、读书课时间组织学生进行小组分享、读书汇报会等形式，让学生交流讨论阅读本书的所思所感。
爱的感言
写·表达爱的心声
爱无处不在，同学们有感于书中的师生情、父子情、同学情，请拿起笔写下自己的感受，诉说成长的故事，用心来表达爱。
学·学习爱的榜样
“有你，真好”是一句让人感到温暖的话，凝视着它，那人、那事、那场景就会浮现在眼前。我们在班级中开展了“感动班级风云人物评选”活动，引导同学们用发现美的眼睛去发现身边美好的人和事。
心中有爱 未来可期
爱是生命的源泉，有爱的地方，生命便会茁壮成长。通过开展丰富多彩的校园阅读活动，不仅是传承阅读，更是传递爱与美好。我们相信孩子们将在丰富阅读的滋养下成长为心中有爱、眼中有光、行中有善、能担重任的国家栋梁。
END
图文：王录群
编辑：殷丹丹
审核：苏 晶
