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文摘
【感恩老师】才让卓么||在时光的长河中——我与老师的篇章
文摘
2024-09-10 07:00
青海
【循化青年文学】
【作者:
才让卓么
】
在时光的长河中——我与老师的篇章
秋天悄然而至,落叶纷纷,被秋风卷起的金黄仿佛勾勒出时光的轮廓。每一片飘落的叶子,都像是记忆中的一页,轻轻翻动,带我回到了那个充满阳光的小学午后。
同学们正在教室追逐嬉闹,一个身材高挑修长,头戴鸭舌帽的年轻男子,拿着一本小学三年级的语文课本,用轻快地脚步走上讲台道:“同学们下午好!我是你们新来的老师 ”然后便挺直脊背,握笔轻松地在黑板上写下“山行”两个字,老师深入浅出的讲解,伴随着落叶轻舞的节奏,让人感受到知识的力量和秋天的魅力共存,就这样我在那所乡村学校的简陋教室里,遇见了他 ——一个温文尔雅,知识渊博的教师。
老师是个刚毕业的大学生,刚参加工作就分配到村校里,担任我们班的班主任兼语文,数学,社会老师,几乎班里所有的课程都被他包揽,但在我的记忆中同学们并不厌烦于此,反而乐此不疲围着老师问各种奇奇怪怪的问题。
老师喜欢早起,每年冬天当我们回到学校,他早已在教室里生好了火,并在炉子上变着花样煮好土豆,馒头,苹果,大豆等,仿佛这样的方式更能让我们提起精神听课;
老师是百宝箱,每次完成背诵任务,他总有吃不完的小吃奖励我们,有大白兔奶糖,麦丽素,跳跳糖 … …
老师更像图书馆,每天下午放学的铃声响起,同学们没有像以往那样匆匆离开教室,相反会围坐在他周围,听他讲述历史的长河,文学的天地;
春天,我们一起种花,夏天挖野菜,到了秋天捡起树叶做手工艺欣赏各自的成果,下雪了一起打雪仗、堆雪人。他好像永远有各种趣事带着我们去体验、挖掘。
回忆起小学时光,我们似乎总是在嬉戏玩耍,但知识的种子已在每个人心中生根发芽,这全都得益于老师的巧妙引导。
三年的时间一晃而过,我们离开原来的学校,去离村庄有四十多公里的乡镇上初中。或许不适应新的学习环境,又或许没有父母的督促,总之我们的学习成绩几乎都一落千丈,一直排在班级后面,没有丝毫小学时的出色表现,这使我更加的想念着他。
直到有一天中午,当我写完作业准备去食堂打饭的时候,在教学楼的二楼走廊里,看到了那个我从幼小就熟悉的身影,没错,就是他 ——我的老师,我不禁加快脚步,把所有的思念与尊敬都化为这一跃而至的拥抱,他轻轻地摸了摸我的头,笑着说“小卓玛,我们又见面了”,就这样他又一次成为我的老师。
在我的印象中,有很多人钟爱冬季的银装素裹,喜欢雪花纷飞的浪漫,但当时的我们却对此并不热衷,因为没有暖气的庇护,宿舍成了寒冷的避风港,使我们的手脚冻得像冰棍儿而整晚睡不好,第二天起床脚肿得穿不上鞋子是常有的事。
记得在一次在语文课上,班里的一名男生时不时蹲下去,不知在桌底下忙碌着什么,老师发现后悄悄地走近,看到他正在挠脚,刚开始很生气,但看到同学冰冷的脚掌在热度的拥抱下,开始如同蚂蚁爬过般瘙痒过的惨状后,他什么都没说继续上课。但从这天开始,老师每晚会在宿舍烧好水等我们下课,他会在每个人的饮料空瓶里灌上开水,晚上睡觉时放在被窝里能减轻不少寒气,这件事一直持续到我们初中毕业。老师犹如一缕暖阳,温暖了我们的整个冬季。
老师的这种耐心更加体现在他的教学当中。那时的我,生性羞涩,对于语文的学习多有畏惧。然而,他却用他的智慧和温柔打开了我的心门。每当我在作文或阅读理解中遇到困难时,他总会耐心地一对一指导,直到我豁然开朗。他教会了我如何在文字间徜徉,如何让心灵在篇章中飞翔。
最让我印象深刻的是,他经常与我们分享自己的读书心得,不局限于教科书,而是涉及各类经典文学。那些课后的交谈时刻,成了我宝贵的记忆。他对文学的热爱,对知识的敬畏,无一不影响着我年轻的心。正是在这位老师的熏陶下,我开始梦想成为一名老师。
时间如白驹过隙,转眼间到了我面临未来职业选择的时刻。在家人的期望和社会的眼光中,我有过多的选择,但唯有教育行业,才能让我感受到内心的激动和满足。是这位老师的形象不断浮现在我的心头,是他对教育的热忱和奉献,让我决定走进师范院校的大门,踏上成为一名教师的征途。
四年的大学生活,我深入学习教育理论,同时也不忘在实践中不断磨砺自己,从最初的实习,到逐渐能够独当一面,每一步都不容易,但在我心中那个关于老师的影像始终激励着我向前。因此,在毕业那一年,从网上看到各种招聘信息时,我心中没有一丝一毫的犹豫报名了教师招聘行业。
十多年后,又在一个天气晴朗的秋天,老爸和舅舅装满了一车的行李,送我去上班的地方。我们在一条蜿蜒曲折的山路上足足走了三个多小时后,终于在一个群山环绕的小山村里,车内的导航显示已到达目的地,接着便听到了书声郎朗,刚走进学校大门有一大帮学生围过来,满脸好奇地盯着我们笑,从孩子们纯真的眼眸里我仿佛看到了曾经的我们。
岁月流转,我从一个青涩的学生,成长为站在三尺讲台十余载的教师,每当手执粉笔,面对孩子们好奇与纯真的眼睛,我仿佛能看到曾经的自己,以及那个教我如何去爱、去思考的老师。我都会深刻地感受到肩上的责任。我知道,这不仅仅是传授知识那么简单,更是在影响着每一个学生的未来。教室里传来孩子们朗朗的读书声,我在这声音中找到了过去与未来的交汇,感悟着教育的真谛。
从学生到教师,我与老师之间那条无形的纽带,牵引着我不断前行。在我的教育生涯中,他的影响如同秋雨般宁静,细腻,润物无声而深远。我感谢他,为我点燃了智慧之光,在我内心深处埋下了成长的种子。
时光又一次把窗外的世界装饰成秋天的颜色,微风轻轻抚摸着树枝,我低下头拾起几片,轻轻地夹在书页里,秋天的课本夹满了感恩的叶片!
作者简介:
才让卓么,青海省作家协会会员,循化县作家协会会员。
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