【感恩老师】才让卓么||在时光的长河中——我与老师的篇章

文摘 2024-09-10 07:00 青海

【循化青年文学】

【作者：才让卓么】

在时光的长河中——我与老师的篇章

秋天悄然而至，落叶纷纷，被秋风卷起的金黄仿佛勾勒出时光的轮廓。每一片飘落的叶子，都像是记忆中的一页，轻轻翻动，带我回到了那个充满阳光的小学午后。

同学们正在教室追逐嬉闹，一个身材高挑修长，头戴鸭舌帽的年轻男子，拿着一本小学三年级的语文课本，用轻快地脚步走上讲台道：“同学们下午好！我是你们新来的老师 ”然后便挺直脊背，握笔轻松地在黑板上写下“山行”两个字，老师深入浅出的讲解，伴随着落叶轻舞的节奏，让人感受到知识的力量和秋天的魅力共存，就这样我在那所乡村学校的简陋教室里，遇见了他 ——一个温文尔雅，知识渊博的教师。

老师是个刚毕业的大学生，刚参加工作就分配到村校里，担任我们班的班主任兼语文，数学，社会老师，几乎班里所有的课程都被他包揽，但在我的记忆中同学们并不厌烦于此，反而乐此不疲围着老师问各种奇奇怪怪的问题。

老师喜欢早起，每年冬天当我们回到学校，他早已在教室里生好了火，并在炉子上变着花样煮好土豆，馒头，苹果，大豆等，仿佛这样的方式更能让我们提起精神听课；

老师是百宝箱，每次完成背诵任务，他总有吃不完的小吃奖励我们，有大白兔奶糖，麦丽素，跳跳糖 … …

老师更像图书馆，每天下午放学的铃声响起，同学们没有像以往那样匆匆离开教室，相反会围坐在他周围，听他讲述历史的长河，文学的天地；

春天，我们一起种花，夏天挖野菜，到了秋天捡起树叶做手工艺欣赏各自的成果，下雪了一起打雪仗、堆雪人。他好像永远有各种趣事带着我们去体验、挖掘。

回忆起小学时光，我们似乎总是在嬉戏玩耍，但知识的种子已在每个人心中生根发芽，这全都得益于老师的巧妙引导。

三年的时间一晃而过，我们离开原来的学校，去离村庄有四十多公里的乡镇上初中。或许不适应新的学习环境，又或许没有父母的督促，总之我们的学习成绩几乎都一落千丈，一直排在班级后面，没有丝毫小学时的出色表现，这使我更加的想念着他。

直到有一天中午，当我写完作业准备去食堂打饭的时候，在教学楼的二楼走廊里，看到了那个我从幼小就熟悉的身影，没错，就是他 ——我的老师，我不禁加快脚步，把所有的思念与尊敬都化为这一跃而至的拥抱，他轻轻地摸了摸我的头，笑着说“小卓玛，我们又见面了”，就这样他又一次成为我的老师。

在我的印象中，有很多人钟爱冬季的银装素裹，喜欢雪花纷飞的浪漫，但当时的我们却对此并不热衷，因为没有暖气的庇护，宿舍成了寒冷的避风港，使我们的手脚冻得像冰棍儿而整晚睡不好，第二天起床脚肿得穿不上鞋子是常有的事。

记得在一次在语文课上，班里的一名男生时不时蹲下去，不知在桌底下忙碌着什么，老师发现后悄悄地走近，看到他正在挠脚，刚开始很生气，但看到同学冰冷的脚掌在热度的拥抱下，开始如同蚂蚁爬过般瘙痒过的惨状后，他什么都没说继续上课。但从这天开始，老师每晚会在宿舍烧好水等我们下课，他会在每个人的饮料空瓶里灌上开水，晚上睡觉时放在被窝里能减轻不少寒气，这件事一直持续到我们初中毕业。老师犹如一缕暖阳，温暖了我们的整个冬季。

老师的这种耐心更加体现在他的教学当中。那时的我，生性羞涩，对于语文的学习多有畏惧。然而，他却用他的智慧和温柔打开了我的心门。每当我在作文或阅读理解中遇到困难时，他总会耐心地一对一指导，直到我豁然开朗。他教会了我如何在文字间徜徉，如何让心灵在篇章中飞翔。

最让我印象深刻的是，他经常与我们分享自己的读书心得，不局限于教科书，而是涉及各类经典文学。那些课后的交谈时刻，成了我宝贵的记忆。他对文学的热爱，对知识的敬畏，无一不影响着我年轻的心。正是在这位老师的熏陶下，我开始梦想成为一名老师。

时间如白驹过隙，转眼间到了我面临未来职业选择的时刻。在家人的期望和社会的眼光中，我有过多的选择，但唯有教育行业，才能让我感受到内心的激动和满足。是这位老师的形象不断浮现在我的心头，是他对教育的热忱和奉献，让我决定走进师范院校的大门，踏上成为一名教师的征途。

四年的大学生活，我深入学习教育理论，同时也不忘在实践中不断磨砺自己，从最初的实习，到逐渐能够独当一面，每一步都不容易，但在我心中那个关于老师的影像始终激励着我向前。因此，在毕业那一年，从网上看到各种招聘信息时，我心中没有一丝一毫的犹豫报名了教师招聘行业。

十多年后，又在一个天气晴朗的秋天，老爸和舅舅装满了一车的行李，送我去上班的地方。我们在一条蜿蜒曲折的山路上足足走了三个多小时后，终于在一个群山环绕的小山村里，车内的导航显示已到达目的地，接着便听到了书声郎朗，刚走进学校大门有一大帮学生围过来，满脸好奇地盯着我们笑，从孩子们纯真的眼眸里我仿佛看到了曾经的我们。

岁月流转，我从一个青涩的学生，成长为站在三尺讲台十余载的教师，每当手执粉笔，面对孩子们好奇与纯真的眼睛，我仿佛能看到曾经的自己，以及那个教我如何去爱、去思考的老师。我都会深刻地感受到肩上的责任。我知道，这不仅仅是传授知识那么简单，更是在影响着每一个学生的未来。教室里传来孩子们朗朗的读书声，我在这声音中找到了过去与未来的交汇，感悟着教育的真谛。

从学生到教师，我与老师之间那条无形的纽带，牵引着我不断前行。在我的教育生涯中，他的影响如同秋雨般宁静，细腻，润物无声而深远。我感谢他，为我点燃了智慧之光，在我内心深处埋下了成长的种子。

时光又一次把窗外的世界装饰成秋天的颜色，微风轻轻抚摸着树枝，我低下头拾起几片，轻轻地夹在书页里，秋天的课本夹满了感恩的叶片！

作者简介：

才让卓么，青海省作家协会会员，循化县作家协会会员。

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