为深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，持续推进教师思想政治和师德师风建设工作，引导广大教师大力弘扬践行教育家精神。马池口镇中心幼儿园开展“讲述我的育人故事”活动，学习身边的优秀榜样，汲取榜样的力量，坚守教育初心，不负育人使命。
师者如光，微以致远，提灯引路，“育”见未来。让我们一起来聆听张媛媛老师的育人故事。
教师简介
张媛媛老师，2013年参加工作，从事幼教工作11年，在工作中她始终保持着踏实、认真的工作态度，以谦虚、积极的心态向他人学习，努力去迎接工作中的每一次挑战，荣获昌平区优秀教师、昌平区骨干教师等荣誉称号，撰写的40余篇案例、论文分别获国家级、市区级奖项，多次承担区级观摩、园所实践观摩等活动。参加昌平区“创先杯”幼儿园教师集体教学展评活动及教学活动设计，荣获区级二等奖2次。
我的育人故事
《以爱育爱，以心传心》
陶行知先生说过：“爱是一种伟大的教育，没有爱就没有教育”。我认为爱是一种思想的碰撞，是真诚的陪伴和尊重，是用爱教会爱的过程。回首幼教工作的成长路程，有山重水复疑无路的困境，也有柳暗花明又一村的惊喜。回想与可爱的孩子们度过的点点滴滴，深感“爱的教育”的重要性。
一
梦想种子，情燃生根
清晨的阳光洒在幼儿园的操场上，新的一天开始了。我站在班级门口，微笑着迎接每一个孩子。“宝贝们，早上好呀！” 孩子们也热情地回应着我，清脆的童声让班级里充满了活力。他们熟练地将自己的晨检卡插入对应的位置，插黄牌的小朋友会被我悄悄记在心里，整日我都会关注他们的饮水量及身体情况。
在早入园的签到环节中，为了丰富孩子们的前书写经验，从刚开始的描摹自己的名字到现在能够独立写出自己的名字，每一笔每一划都是成长路上的小小里程碑。与此同时，孩子们还会不约而同地抬头望向墙上的小钟表，仔细地记录下自己踏入幼儿园的时间。在日复一日的坚持中，他们逐渐学会了时间的概念，懂得了遵守时间的重要性，更在不经意间养成了不迟到的好习惯。为了让班级中幼儿更快适应充满未知的小学生活，我给他们充分锻炼的机会，每个人都是班级的小主人，在“值日我当家”活动中积极劳动，责任心爆棚，做好力所能及的工作，还能自我监督，当“小班长”和“管理员”。
在幼儿园的一日生活中，我会经常观察幼儿，拍照记录他们的生活表现和游戏水平，鼓励幼儿把游戏过程记录表征，通过倾听他们的游戏，我可以捕捉到幼儿更多的信息，再进行分析和针对性培养。对于不擅长表达和表现自己的孩子多给一次机会，既是给一个重建自信的机会，一次锻炼和发现自己的机会，也是给教师和家长在教育路上实践的机会。
二
智慧启迪，育德润心灵
孩子是游戏的制造者，游戏是孩子的天性、而自主游戏更是他们重要的学习方式之一，在自主游戏中，孩子们可以成为真正的主人，充分激发他们的主动性、积极性和创造性。
在一次室内自主游戏时，一个小男孩一直在尝试探索搭建轨道小球。他尝试了一次又一次后，始终没有使小球顺利的滚动到终点。本来因为发现新玩具而兴奋的小脸逐渐垮了下来，而此时的我在旁边默默的观察着。就在他手里的动作越来越慢时，他开始向我投来了求助的信号，我按耐住自己的分享欲，看着他的眼睛坚定的对他说：“没问题的，我相信你！我们有那么多材料，你多试试肯定行！”听到我的话后，他像是吃了定心丸，又开始新一轮地尝试。这回他发现合适的轨道和挡板了，然后屏气凝神仔细的安装轨道的拐弯处，随着弯道一点点组装，轨道终于平稳了！他拿着小球，满眼发光的望向我，大声的说道：“老师，我的小球成功滚下来啦！”小脸上洋溢着阳光般的笑容。此刻我的心中涌起了深深的自豪感。我大声的告诉他：“你看，我说你能行吧！”
像是这样的自主游戏，孩子们经常会邀请我与他们一起进行。我非常喜欢这样的时刻，也享受着陪伴他们的过程。在这个时候，不知不觉间我也将自己变成了孩子，用孩子的角度将遇到的问题提出来，再一起想办法；当想出办法时，我继续陪伴着他们进行不厌其烦地尝试，直到问题解决。在问题解决后，我们一起开心庆祝。这时的我暗自欣喜：我和我的孩子们可真厉害！我想，教育的意义可能就是在这样一次次的陪伴中产生的吧！
三
携手同行，家园齐筑梦
幼儿园的教育离不开家长的配合和支持。因此，我非常重视与家长的沟通和合作。我会定期让家长了解孩子在幼儿园的表现和进步，同时也听取家长的意见和建议。
在与家长的交流中，我发现他们都非常关心孩子的成长和教育。有的家长希望孩子的幼小衔接问题；有的家长则更关注孩子的性格培养和情感发展。针对这些不同的需求，我们与家长们共同探讨教育方法，为他们提供个性化的建议和指导。
同时，我们也鼓励家长们积极参与到孩子的教育中来。例如，邀请家长参加我们的亲子活动、与孩子一起完成亲自手工制作等。这样的互动不仅增进了亲子关系，也让家长更加了解和支持我们的教育工作。
四
坚守本心，奋步踏新程
有人说，幼儿教师的工作平凡而琐碎。但我想说，正是这份平凡，让我有机会见证生命的奇迹，感受成长的喜悦。未来，我将继续秉承“以爱育爱、以心传心”的教育理念，为孩子们提供更优质的教育资源和环境。虽然我们的工作看似简单，但其中蕴含的价值与意义，却是无法用言语来衡量的。未来的日子里，我将继续在爱的道路上不断前行，用爱去传递温暖与希望，去点亮每一个孩子的未来。
十年树木，百年育人。幼教是从一点一滴的小事做起，逐渐打磨完善的过程，孩子们从无知懵懂到健康快乐的成长，同时映射着我们的沉淀，在这场爱与被爱的双向奔赴里，我教授孩子们知识、技能，孩子也在用他们的方式一直温暖治愈着我，感谢我遇到的每一个孩子，他们就是我生命中的"小确幸"。
赋能成长 蓄势前行
光影记录辉煌，荣誉见证成长。每一份成绩的取得，都凝聚着马幼教师的智慧力量。
心中有榜样,行动有力量。让我们一起努力前行，学习身边榜样，成为那颗最闪亮的“幸福之星”。
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