编者荐语：乐乐妈，孩子英语学习得顶级助跑者，上次分享了孩子五年级如何突破CAE阅读的经验(参考《顶级英语学神妈妈的分享》），这次分享的是孩子三年级如何实现英语听力自由和FCE听力满分。希望对你有所帮助。更多问题欢迎加入英语群一起探讨交流。
FCE放榜，听力满分
大家好，我是乐乐妈。
学好英语，听读先行。上次分享了如何提升阅读能力，这次分享如何辅助乐乐提升听力，三年级通过FCE考试并实现了听力满分。
听力：从小白到自由
一、以兴趣为主，螺旋进阶
关键词：儿童歌曲、绘本→动画片、分级→章节书、电影、外刊。
阶段一：打造听力基础，先看后听，听读同步
对于没有听力基础词汇的小朋友来说，直接盲目投喂音频并没有效果，不能形成有效输入，所以乐乐的听力是从看什么书（动画片），就听与其相对应的音频起步的。
乐乐很小的时候，我并不知道点读笔、倾听者，听力基本都靠我人肉读原版绘本以及听英文歌谣。
启蒙一段时间后，我给乐乐增加了动画片输入，她最喜欢的是Peppa Pig，半年时间看了好几遍，空余时间就听动画片音频。那时乐乐的听力基础已经很不错了，估计有3000左右听力词汇量。
阶段二：接触分级，听力领先
有了一定基础后，我买了RAZ分级，乐乐从G级别开始阅读，同时裸听音频。
得益于之前的听力基础和螺旋上升的分级难度，乐乐对裸听的接受度很好。我也担心是否真的能听懂，抽了几篇让娃概述，发现重要信息都能抓取，就放手让她继续裸听。渐渐地，乐乐不满足于1倍速度播放音频，自己调整到1.2倍或1.5倍速。
阶段三：丰富听力资源，章节书、电影、外刊一路升级
除了听分级、动画片音频之外，我搜寻其他音频给乐乐作为补充，大致按照初章、中章、高章的路径升级，同时补充各种电影、外刊音频。
在我看来，适合孩子的听力材料，略高于孩子阅读能力为最佳。跳一跳能够得到的难度，这样孩子才能在听懂大意的前提下，通过上下文来推测出音频中不认识的单词和内容。
这一步考验的不是孩子，而是家长。因为不仅要把握语料的难度，还要找到孩子的兴趣点。建议大家多用AR、蓝思值查询工具。在我们小屋的英语大群，大家可以咨询，群里也有很多相关的资料作为辅助。
二、阅读和听力的相互补充
阅读词汇和听力词汇是相互促进的。当你在阅读中学习了新词汇后，在听力中再次遇到会更容易识别和理解它们。因此，我鼓励乐乐通过阅读来背单词，大力提升词汇量。
此外，俚语和谚语是非正式的语言表达方式，如果不熟悉，可能会感到困惑或误解，从而影响听力的准确度。所以，我专门用In Action这套书帮助乐乐学习和了解地道的表达方式，让乐乐在听的过程中能够更准确地理解某些词的特定表达含义。
三、NF科普知识的补充
乐乐开始听读章节书时，我发现她更喜欢听Fiction音频，但不管从拓宽知识面还是从应对英文考试来说，Non-Fiction都是非常重要的。为此我从以下几个方面着手：
1.选择感兴趣的主题
乐乐喜欢动手做实验，于是我买来Let’s Read And Find Out Science 、DK Great Science Projects等书，我们俩先一起读，再搜寻材料完成相应的试验部分。学英语还能动手做实验，这让她觉得很新奇，极大提升了对NF的兴趣。
2.借助视频
现在的资源很丰富，纪录片让枯燥的科普变得有趣，孩子们更容易明白背后的原理。当乐乐对各种生活常识感兴趣时，我们一起看了Do You Know，How It Works的视频；各种真人秀通过夸张搞笑的方式让历史更容易理解。当乐乐迷上名人故事的时候，我给她找了The Who Was Show、Horrible History等真人秀。因为音频比较有趣，乐乐经常反复听，大大提高了NF听力能力。
3.阅读书籍和杂志
广泛收集各种科普书籍和杂志，通过阅读加深对NF的理解，进而反哺听力。
经过大约3-4年的持续输入，乐乐的听力从零基础成长到可以裸听高章小说和科普书籍。
听音频是一种获取新知识的渠道，已经融入了她的生活，成为不可或缺的生活习惯和爱好。可以说乐乐的听力路线进展得非常顺利。
FCE听力走出困境
一、当头一棒
三年级下学期，乐乐准备参加FCE考试。本以为听力水平很好的她，这个模块应该很轻松。但两套真题做下来，听力板块失分接近1/3。于是我又陪着乐乐做了2套FCE的听力，发现难度确实比PET增加不少：
1.FCE语速明显更快，而且开始出现不标准的口音。尽管她全神贯注在听，但那些不标准的口音、吞音、连读还是会让她感到困惑，不自觉地皱起眉头。
2.听力材料更广泛，包括新闻节目、演讲等，这对信息的抓取能力和推理能力要求很高。乐乐之前这方面听得比较少，影响了她对这部分内容的理解。
当头一棒让我内心有些焦躁，乐乐在听力过程中明显的沮丧和不自信也让我有些担心。但我更相信乐乐有一定的听力基础，通过正确的方法和坚持不懈的努力，一定能够跨越这个难关！
二、解决方案
1.多样化听力材料
尝试听不同类型的英文材料，如新闻、播客等，扩展听力技能和适应不同的语速与口音。这次的新尝试让乐乐爱上了播客，Brains On、The Week Junior Show等节目通过较通俗的语言解释了复杂的科学概念，让她直呼有趣且增长了见识。
2.增加TED精听训练
从乐乐感兴趣的主题开始听，听的过程如遇到难以理解的部分，就反复听同一段落。第一遍听时，她可能只捕捉到大致的意思，经过第二遍、第三遍甚至更多遍的重复，她会逐渐填补理解的空白，更深入地理解材料的细节和内涵。当她因为重复听而突然领悟了某个难点时，她都会兴奋地与我分享她的发现。我们每周会抽时间完成1-2篇的TED精听，通过持续的练习，乐乐的英语听力得到了稳步提升。
3.提升考试技能
（1）训练预测内容的能力
在听任何材料之前，我会引导乐乐根据标题、图片或已知的上下文信息来预测听力材料可能涉及的主题和内容。例如：看到关于旅行的听力题目，我会让乐乐猜测可能会涉及的内容，如机场、酒店、交通等。这样就会激发她的好奇心，让她在听的过程中更加聚焦，更有针对性地捕捉并识别关键信息，从而顺利解题。
（2）学会抓住关键词
在听的过程中，不必听懂每一个单词，但一定要学会捕捉那些对理解整体意思至关重要的关键词。我会和乐乐一起练习如何从句子中快速识别出主语、谓语和宾语，以及那些表示逻辑结构和故事发展的词汇。通过训练，乐乐能够更快地把握听力材料的主旨和要点。
（3）练习真题
考前一个月，每天练习真题，熟悉题目类型和难度，限定时间，逐步提升应对考试的能力。
通过上述方法进行针对性训练，乐乐的英语听力能力得到了显著的提升，FCE听力部分拿下满分是我意料之外的。这也为她备考CAE考试提升了自信。
总结
陪伴孩子练习听力，不仅提升了英语能力，还改善了亲子关系。我努力发现孩子的兴趣点，找适合她的书籍、音频和视频，让孩子感受到我对她的支持和鼓励。当然，这一点说起来容易做起来难，在面对瓶颈和困难的时候难免会焦躁，但是要想让孩子面对困难保持自信和从容，父母首先要保持淡定。
攻克FCE听力大关后，我们母女俩都明白了：学好英语，要从提高自身能力和应试能力两方面着手。
最后祝孩子们英语学习顺利！
