韩愈说，师者，传道授业解惑也。意味者老师有三种：
传道之师，是对人的人生价值取向产生过巨大的影响或对学生有深入的人文关怀的的老师，如《燃灯者》所讲的周辅成，“以此知中华文脉未绝，三千衣冠风物，不会泯灭于几十年风卷沙埋”。或鲁讯所说的“肩起那黑暗的闸门，让他们到光亮宽阔的地方去”，皆是这类老师的典范。
授业之师，传授谋生职业之术的老师，这个范围很广，即包括学院教育中的理工科教育，也包含社会学科的教育，还包括传统手工从业者那种师傅带徒弟的那种教育，都是让学生在一个职业领域有了谋生技能。古代教育和现代教育的区别在于，古代教育传道授业往往是一体的，而现代教育这两者发生了很大的分离。
解惑之师，这类老师亦师亦友，孔子曰，三人行必有我师焉，就是指人的知识结构和经验的差异会各有长短，相互的答疑解惑可令共同成长。从这个意义上来讲，每个人都可能是其他人的老师，同时每个人也可能是其他人的学生，在专业领域的共同体内，大家互为友师。
祝纺染天地读者中所有老师，包括道师、业师、友师，节日快乐。
