小编的话：
上期，我们介绍了由“她好久没来了”所引发的一个班本化活动。（点这里可回顾）孩子们对同伴为什么“好久没来了”的关心，引发了他们对于“为什么会生病”的好奇，进而关注到“如何保护自己不生病”。在这个过程中，他们对“细菌”又产生了许多新问题，老师如何为他们提供支持？
文/徐 葳 周文波（浙江省长兴县机关幼儿园）
一天，西西忽然对我说：“我想看看洗过的手上还有没有细菌。”
一石激起千层浪，好多孩子纷纷表示，他们也想亲眼看看真实的细菌。
洗过的手就没有细菌了吗？
“那就来做个小实验吧！”
我们给每个孩子准备了一个可以进行简易操作的细菌培养皿。孩子们分为“洗手组”和“不洗手组”，将手按在培养皿上，盖上盖子，放在常温下的室内，静静等待细菌的出现。为了方便孩子的观察，我在两组细菌培养皿上分别贴了不同的标签。
使用细菌培养皿进行实验
三天之后，孩子们发现细菌培养皿上竟然出现了许多圆点，有大有小，有黑有白。“原来这就是细菌！”兴奋之余，大家发现，竟然所有的细菌培养皿中都有细菌。这是怎么回事？明明“洗手组”是洗完手再去按压的，为什么还是培养出了细菌？
三天后的细菌培养皿
珑珑：“大概是盖子没盖牢，别的细菌跑到我的培养皿里了。”
灿灿：“是你的手没洗干净。”
吨吨：“对，洗手的时候指甲缝里没有洗，细菌都藏在缝里了。”
六六：“我发现洗手组的细菌比较少。”
波仔：“我也发现了！没洗手的话，就有好多好多细菌，还很大。”
我：“你们观察得很仔细。没有洗过的手上藏着好多细菌，但洗过的手上还是有一点点细菌。”
小泽：“那我们还要再洗得干净一点。”
细菌都是“坏”的吗？
随着活动的进一步开展，洗手间里出现了新的现象：很多孩子洗手的时间变长了，洗得更仔细了。
元宝：“我要把细菌统统洗掉，它们都是坏人！”
妮妮：“我问过妈妈的，世界上也有好的细菌的。”
康康：“怎么会有好的细菌呢？细菌让我们生病，它们肯定是坏的。”
细菌真的都是“坏”的吗？我们和孩子们一起阅读了图画书《噼里啪啦益生菌来啦》，孩子们对书中所描述的“肚子里藏着很多看不见的小人”感到新奇。
当他们得知这些“小人”原本住在酸奶里时，便争先恐后地猜测“小人”到底是谁。随着阅读的深入，他们发现：“小人”名叫益生菌，可以帮助我们赶走难受的胀气，拉出健康的便便，还会打跑坏细菌；如果益生菌“罢工”了，我们的身体就会不舒服。
之后，我们再度和家长携手，开展家长助教活动“好喝的酸奶”。在波仔妈妈的带领下，孩子们动手制作、品尝美味的酸奶，进一步体验益生菌的益处。
和家长一起制作酸奶
本文选自《上海托幼》2024年4月刊，订阅杂志请扫描下方二维码。
责任编辑 /刘 宣
美术编辑 /郭吉明
