泾 川
教 研
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“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华”。2024年11月7日下午，泾川县第八届诗词大赛（初中组）在热烈的掌声中圆满落幕。来自全县的八支参赛队伍经过激烈角逐，泾川二中技压群芳，荣登榜首；丰台中学紧随其后，荣获亚军；飞云中学则凭借出色的表现，摘得季军。飞云中学虽历经坎坷，却始终坚韧不拔，最终取得了令人欣慰的成绩。尤为可贵的是，作为一所乡镇学校，飞云中学连续八届进入八强，彰显了其在诗词文化传承方面的深厚底蕴。
在这八届诗词大赛中，飞云中学涌现出了一批批才华横溢的选手。第八届诗词大赛第三名：辛京花、袁清晨、丁磊；第七届诗词大赛第五名：席攀、薛矞、刘思雨；第六届诗词大赛（未赛）：毛昱杰、樊福杰、樊春苗；第五届诗词大赛第六名：辛佳乐、毛新成、范子涵；第四届诗词大赛第三名：赵亭玉、代朱勇、刘莹；第三届诗词大赛第二名：刘鑫亮、刘文康、刘智；第二届诗词大赛第二名：张苏瑶、辛小千、刘鑫亮；第一届诗词大赛第五名：席小宵、毛雪瑞、张苏瑶。这些名字背后，是一段段关于诗词与梦想的故事，是他们对传统文化的热爱与追求。
每一年的比赛，都是从班级选拔开始的。在班主任和语文老师的精心组织下，我们在班级内开展了诗词大赛，将学生分成若干小组，确保全员参与。通过阅读笔试和诗词大赛，选拔出三位班级代表参加学校的诗词大赛。选拔标准不仅要求学生具备广泛的阅读知识，还要求他们口齿伶俐、记忆背诵能力强。飞花令的准备尤为重要，每小组限定一个字，成员们需要在短时间内整理字令并分工背诵。只要把这一个字令演绎得淋漓尽致，就能展现学生的飞花令水平，彰显其诗词功底。
在学校的选拔过程中，我们进行了全校范围内的诗词大赛，同样分为阅读笔试和诗词大赛两部分。这种选拔方式不仅能锻炼选手的能力，还能激发他们的竞争意识。通过选手们在学校诗词大赛中的表现，我们最终确定了三位优秀选手代表学校参赛。选手的确定不局限于同一个班级或年级，而是根据他们的综合素质来选择。为了公平起见，我们不建议设置备用选手，以免影响选手的积极性和投入度，让他们全身心地投入到比赛之中。
阅读积累是诗词大赛成功的关键。阅读教学是语文教学的重要组成部分，也是我县读书节活动的常规项目。因此，语文老师必须将阅读教学作为常规教学来抓。每一学期、每一学年、甚至三年的阅读教学都要有总体计划、阅读过程、检测评价和总结反思。只有将阅读教学贯穿于日常教学中，学生才能掌握广泛的阅读知识。例如，《红楼梦》中的知识，如果没有通读过原著，仅凭资料整理是无法应对阅读竞赛或诗词大赛的。唯有广泛阅读，方能游刃有余
教育局通常在10月份下发文件，大赛时间一般在11月份，我们大约有一个月的准备时间。赛前准备主要包括阅读知识积累和飞花令记忆。阅读知识积累可以通过专题阅读和阅读知识试卷的形式进行，涵盖课内名著导读、课外名著导读、古诗词阅读、文言文阅读和文化常识阅读等内容。我们一般会准备八套试卷，每套试卷的侧重点不同，由易到难。学生先检测，再纠错，必要时老师还会讲解。飞花令的准备同样重要，需要与阅读知识积累同步进行。飞花令的字令通常有十个，如2024年的“风、花、雪、月、山、春、江、楼、云、雨”。根据飞花令的规则，三名选手必须在100秒内轮流背诵。为了在飞花令中取得好成绩，选手们需要进行三步训练：整理字令资料、独个字令记忆背诵、十个字令整体训练，方能游刃有余。飞花字令的准备一般以每字30-50诗句为宜，每个选手也就是10-15诗句。飞花字令的训练采用先分后合的方式进行，每周2-3个字令。最后把十个字令的记忆背诵进行彩排表演，能够达到整体通过的效果。
临场应对也很关键。第一场的阅读知识竞赛，选手们首先要明确90分钟的答题时间，其次阅读试卷明晰题型及分值。比如第八届阅读知识竞赛试卷分为三部分：选择题（每题2分，共50分）、填空题（每空1分，共30分）、判断题（每道1分，共20分）。选择题一定要细心审题，准确作答，会的题目要对，不会的也要推敲，或许能够蒙对。填空题知道的一定要填写准确，不知道也不必乱填，因为毕竟是竞赛试题，出现没见过的题目很正常。判断题的作答，知识点一定要清楚，对与错一定要分明，切不可含糊其辞。最后的检查也是必不可少的，避免不必要的疏忽大意，造成一分不慎满盘皆输的遗憾。
选手们顺利进入八强，如果要在八强中脱颖而出，还得有一些准备和策略。强化训练飞花令是关键，尽管只有半天的准备时间。老师可以设置100秒，选手们可以采用抓阄的方式，十个字令逐一训练，熟悉的字令一次通过，不熟悉的字令要举一反三。诗词大赛第一个环节必答题，只要选手们看清题目，认真作答，一般都能够过关，除非有个别偏题怪题。第二个环节的抢答题一定要抢，哪怕抢不到也要抢，因为一个环节的题目都不是太难，只要抢到了便是抢到了分数。第三个环节的风险题一般都会选择答题，这也符合参赛队伍永不放弃的精神，哪怕是答错了也无关紧要。最后的飞花令环节，才是决定胜败的时候。根据前三轮的成绩，得分高的先抽取字令，选手的发挥都牵引着现场观众每一颗心。参赛团队发挥不好，台下一片唏嘘遗憾，参赛团队精彩发挥，台下掌声不断。特别是泾川二中三名选手，个个才思敏捷、妙语连珠，丰富的古诗词积累更是令人赞叹，精彩的表现不时赢得阵阵掌声。我们飞云中学前三轮成绩排在第7名，所以是倒数第二个出场，成功与否，在此一举。我们抽取的字令是“山”，随着主持人一声“100秒开始！”三名选手紧锣密鼓地开始了表演。我就在台下，心情紧张，手心攥汗。随着一声“时间到！”全场掌声如雷，我那悬着的心也尘埃落定。我们赢了！我们逆袭！我们46句！我们470分！我们是季军！
八年的努力，八届的出彩，都赢得了鲜花与掌声。每一次的诗词大赛，学生们不仅提高了自己的诗词素养，还培养了团队合作精神。每一次的选拔和准备，都是一次心灵的洗礼，一次文化的传承。正是：“诗词年有才人出，各领风骚数百年。”飞云中学的师生们用自己的行动，诠释了这句话的深刻内涵。未来的日子里，我们将继续传承和发扬中华优秀传统文化，书写属于诗词的精彩篇章。
主办：泾川县教育局
编审：教研室
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创刊日期：2016年6月2日
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