为啥高中数学学霸的自学能力，用到我孩子身上统统失灵了？不是说自学能力很重要吗？
没错！自学能力当然重要！
但首先你得对自学能力有个基本正确的认识。
同学家长们好，我是王侃老师北京大学数学系毕业，高考数学149分，原附中早培班课外专属讲师、原学而思目标清北班常驻主讲、教研负责人，编写《高中数学秘籍系列》《高考基础大招全突破》等书籍，也是家长孩子们口中的侃叔。
上了高中，数学科目死记硬背是不可能提分的，所以自学能力非常重要，但关键什么样的孩子才算具备自学能力！
就拿数学这一科目来说，普通孩子和学霸的差距到底在哪里？
自学能力，家长们首先看清楚了，最关键在前两个字自学上！
拼的是以下三点！
1、孩子是否学习主动性强
2、孩子是否学习领悟能力强
3、孩子是否自己能自主形成知识闭环
这么说可能家长觉得不好理解，那我就从我带的普通班和清北班来说，从重要的3点来聊一聊孩子们的区别在哪里？
一、课堂效率：
清北班：孩子课堂吸收80%，学的快，领悟快。
普通班：孩子课程吸收50%，不一定跟的上，有些知识无法理解。
二、课间状态：
清北班：目标明确，课上问题不拖延，课间及时问老师或者用来完成作业。
普通班：下课放松，找同学休息聊天完全不看不学。
三、课后状态：
清北班：作业大部分学校已经完成，回家还会额外做一些课外题巩固知识形成闭环。
普通班：回家挑灯完成作业，很多还不会，完成作业都吃力。
家长你们看这期间的一些细节问题，是不是从第一步的听课效率，就不一样了。
所以家长们不要拔苗助长，不要空想“自学能力”给孩子的帮助，高中成绩在80分以下（满分150分）的孩子，想纯通过自己看书或视频的方式带来分数提升，可以说几乎不可能。
孩子的自学能力的培养，不能单纯理解为“孩子自己去看书做作业”，这就像教孩子学游泳直接丢水里差不多，这是不负责任的。
因为孩子在第一步理解数学知识都很困难，是无法自发去形成数学思维的，这就是为啥学霸的自学方法论，到咱孩子身上统统失灵了！
有的家长可能会说，那我家孩子就没救了吗？说白了这不就是靠天赋吗？
当然不是！
这侃叔9年1线教学经验告诉各位家长，数学学习不需要天赋，自学能力是可以培养出来的的！
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1、想提高数学自学能力，先补齐基础是关键！
注意：高中日常成绩在50-80左右的同学，在学校老师上课只能吸收60%，就别指望孩子能靠自学提分了，先打好基础是关键！
如何给孩子补基础呢？
高中的孩子要同时面对9个科目的学习，我们提分的首要目标是要短期内能让孩子有提分效果，而又不过度加重孩子的负担耽误其他科目的学习。
有些家长之前给侃叔说，我的孩子越补习成绩越差。
那是因为没有用对方法！
①无效的补习：只冲时常的大班课，一个班30多个孩子，一节2~3小时的数学补习，能够照顾到你孩子的知识盲点可能连1/3的效果都达不到。
②有效的补习：根据孩子当前情况，有针对性的补习，每个孩子做入学测试，根据孩子情况，制定需要学习的内容，日常再帮助孩子解决作业问题和试卷错题问题，去逐一解决，才能看到孩子进步的分数，但市面上很少有这样的补习班，因为太费人力物力，成本太高 。
2、如何做到有效补习？
孩子基础薄弱！首先拒绝无效大班课：
传统的大班课无法针对性解决每个孩子的问题，1对1想要找靠谱好的老师又特别贵，一般课时都500起，并且20节起报，侃叔当年在学而思是数学学科搭建负责人和S级别教师，外部1v1讲1小时也要1500元，虽很有效果，但普通家庭确实无法接受，侃叔创业就是为了彻底帮助家长孩子们解决这个问题！
1、稳固数学基础：
侃叔根据9年一线教学经验，为孩子准备了一套“三维一体”精品课程，每个入学的孩子先做摸底测，根据情况，会给不同的孩子制定不同的学习计划，安排每日10-20分钟的课程，针对性学会一个知识点！不浪费孩子一分钟高中宝贵时间。
2、形成知识闭环：
每节课程都配套了孩子专属习题，精准针对孩子的薄弱项设置，严格把控孩子到底学会没，并且日常有不会的作业我请了专业的985老师，实时解答课后问题，做到当日问题当日解决，绝不累计！
在三维一体的学习方法下，孩子对原本不会的知识点，通过针对性先学、再练、最后测的三重反复吸收，既保证了孩子有效学习，形成知识闭环，同时还培养了孩子的自学能力。
很多孩子在高一跟侃数学到高二，能够成绩从50逆袭到130＋，最重要的是日常的单元小测和月考期中，也能稳住130＋。
侃叔再次强调！补习只是过程，为了孩子日后更好的自学，而不是越到后面离不开补习。
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4个月前一个高一家长来找我，她的孩子高中数学一落千丈，周测数学甚至只有53分，侃叔这套三维一体学习法，仅用了38天期中考试就提高到了81分，提高了28分。
短期提分！侃叔做了什么？
首先一定是针对性的诊断！
刚辅导这个孩子的时候，这是她最大的2个问题
1、课堂吸收差：高中数学课堂吸收不到40%，以至于还在用背诵学数学，很多最基本的原理概念都不理解。
2、没有数学思维：基础差导致孩子题目和概念思维没有打通，做题毫无题型意识，甚至不知道自己哪里不会。
针对她的情况我是这样帮助她数学提分的：
①补充基础知识：根据孩子的情况，安排孩子针对性的课程内容，用生动和引导式教学帮助孩子理解复杂枯燥的基础知识。
②从错题中补基础：每周孩子的错题、测试卷，我都会让家长收集起来，并把做错的题发给我们，为孩子进行了详细的答疑，对症下药。
③利用错题进行引申训练：为确保孩子基础真的牢靠了，我找了与错题同类型题目，让孩子进行巩固，确保错题类型再不出错。
④引导自主学习：带着孩子分析试卷错题，让孩子自己说出错因，鼓励孩子自主总结。
在孩子、家长、和我们的三方配合下，孩子短时间内就提高了28分。
妈妈很开心，孩子更有学习动力了！当然比起分数更让我高兴的是，孩子在自学能力明显提高了，课后她能自学中高难度的题了，我布置的习题正确率平均能达到85%。
所以家长千万不要盲目鸡孩子的自学能力，自学能力不是凭空冒出来的！也不是每个孩子都具备的，孩子先不具备自学能力就先让孩子补足基础。
培养自学能力的过程需要家长、同学和我们三方的配合，侃叔自己创业，以有效果为最终目的，只要你的孩子目前数学存在问题，欢迎家长让孩子试学15天，不满意全额退课！
侃叔敢承诺，也是因为初心就是帮助大家做到有效的数学提升，如果没有提升，那说再多也是没用，15天的服务学习里，一定让你看见我们的努力和孩子的成长！
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侃叔的三维一体学习方法，正是一步步培养孩子最终养成自学能力的过程，希望家长不要临渊羡鱼渴望“自学能力”，而是帮助孩子退而结网，先打好基础才是关键！
侃叔期待在课堂上帮助更多普通同学提升数学成绩！
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