马上我们省就要开始新高考了，新高考的一个典型特征就是赋分制。（除了这个，几乎和之前老高考没有什么区别了，语数外+物化生&语数外+史政地，大文大理仍然统治高中）
现在的高一、高二、高三平时的考试也一直都在施行赋分制，这个赋分制是为了在3+1+x的时候，使得选考不同科目的学生可以进行比较——不比较分数，只比较位次。（听上去很公平是吧，但问题是你没有办法控制不同科目的试卷难度保持一致，你也没有办法控制选考不同科目的学生整体水平，所以这个公平也就是听上去公平）
不知道大家所在的地区赋分是怎么搞的，我们省是这样的：
思想政治、地理、化学、生物学科目考试成绩的等级分是如何转换的？
答：等级分是按照统一规则，由原始成绩进行等级划定后，再按照“等比例转换办法”由等级转换而来的分数。第三批、第四批、第五批高考综合改革省份统一使用此等级转换办法。
思想政治、地理、化学、生物学科目每科原始分满分为 100 分。
转换分以 30 分作为赋分起点，满分 100 分。
具体转换办法：按照考生的原始分从高到低划分为 A、B、C、D、E 共 5 个等级，各等级人数所占比例分别约为 15%、35%、35%、13%和 2%。
将 A 至 E 等级内的考生原始分，依照“等比例转换办法”，分别转换到 100～86、85～71、70～56、55～41 和 40～30 五个分数区间，得到考生的转换分。
（1）等级换算对应关系。
各等级及其所占人数比例、等级分赋分区间对应关系如下表所示。
（2）等级分换算公式。等级转换的具体公式为：
其中：
Y1、Y2分别表示原始分区间的下限和上限；
T1、T2分别表示等级赋分区间的下限和上限；
Y表示考生的原始分；
T表示考生的等级分数。
根据公式，可以计算出每个考生的等级分数。
（3）转换示意图及示例。
假设某同学思想政治学科原始分为81分，而该学科B等级的原始分分布区间为82~61，则该同学思想政治学科的原始分属B等级，B等级的等级分分布区间为85~71，按照转换公式该同学思想政治学科的等级分为：
该同学思想政治学科等级分为：84分。
以上内容来自于本省教育厅公众号，据我所知，大部分省份都是类似的方法，只不过有的地区档位划分的更多。
上面已经举了一个例子，但是可能有些家长看不懂，那么我们就再举几个例子：
比如有一个省，有100个考生选考化学。
这次考试因为难度比较大，导致分数中间的少，处在两头的多，尾部的更多。
我们依据此标准先来划分原始分：
我们就以此为基础来进行讨论。
按照此规则，我们来进行赋分计算：
A档这部分成绩赋分区间为100-86。
比如99分，按照等级转换的具体公式为：
其中：
Y1、Y2分别表示原始分区间的下限和上限；
T1、T2分别表示等级赋分区间的下限和上限；
Y表示考生的原始分；
T表示考生的等级分数。
根据公式，可以计算出每个考生的等级分数。
列一个方程得：
解这个方程，就可以得到赋分值为97。
其基本原理就是赋分在这个等级赋分区间内所处的比例，与其在这个等级原始分区间的比例一致。
那么我们再找一个B档前35%的数据来算下：
94，93，93，92，90，88，87，84，82，79，78，77，76，75，74，73，73，71，71，70，70，69，68，67，66，66，65，64，64，63，62，61，60，59，58
比如92分吧。
这35%对应的赋分区间是85到71.....
所以列方程吧：
我也懒得算，豆包算下吧：
约等于83.....
原始分他是多少来着？
如果是一名C档，也就是靠后的35%呢，我们来看看。
57，57，55，54，52，52，50，50，48，48，47，44，44，44，43，42，39，39，39，38，37，36，34，34，31，31，31，31，28，28，26，26，23，22，21
比如其中找个中间值，42分吧。
这35%对应的赋分区间是70~56。
列个方程求解换算，赋分为：64。
那如果是最后一名的学生呢？
不用算，最后一名是30分，也就是说，你考0分也是30分。
我们列出的四个原始成绩：99、94、42、3分，赋分后为97、83、64、30分。
我也不评价，大家自己看吧。
好，按照这个规则，如果我们加一个增量。
什么增量呢？
比如现在又有100人参加高考，他们全部考了0分！
那么上面四个人的赋分情况又会如何变化呢？
此时因为变成了200人，所以A档前15%为前30名，B档前35%为31名到100名，C档后35%为101名到170名，D档后13%为171名到196名,E档后2%为倒数前4名。
3分那个学生，因为有了100个比他低的学生，现在他处在B档前35%的成绩区间，即73-3之间。
赋分成绩出来是B档赋分的最低分也就是71分......
42分那个学生，此时处于赋分之后的成绩是79......
94那个学生，此时赋分后的成绩约为97......
99那个学生，此时赋分后的成绩约为99.5......
我们来回顾下：
在我这个小型试验中，原始分为99、94、42、3分的四个学生，其赋分后的结果为97、83、64、30；
如果再加上100个0分，那么其赋分结果为99.5、97、79、71。
当然我最后一种情况设计的是有些极端，的确变不出和考生数一样的0分考生，但是......
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