【研训动态】“剪”出精彩:互联网+课堂中的雪花之旅——佛堂小学综合组教研活动

文摘   2024-12-24 19:49   浙江  

“剪”出精彩:互联网+课堂中的雪花之旅

——佛堂小学综合组教研活动

“云”端相聚,教研启航

2024年12月20日,一场特别的“互联网 +”网络同步课堂教研活动在佛堂小学与毛店小学之间展开。在这次活动中,喻霞老师带来了一堂别开生面的《剪雪花》课。



以雪花为引,探自然之美与生命之贵

喻老师借助情境引导学生观察雪花形状、了解形成过程。学生调动多种感官,在合作与实践中举一反三剪出了各种有创意的雪花,重温了下雪的快乐,感受大自然的神奇,体会雪花的可爱与生命的可贵。


01

趣味导入:生活与美术的交融

课堂伊始,喻老师通过展示元旦家居布置的场景,提出用剪纸雪花来进行装饰的想法。这一创意瞬间就抓住了学生们的注意力,激发了他们参与讨论的热情,自然而然地将新课主题引入,让学生深刻感受到美术与生活之间的紧密联系,从而迅速地融入到课堂情境之中。


02

多元探究:小组合作共成长


过程中,喻老师特别注重引导学生进行多元探究。她像是一位知识的魔法师,灵活地运用视频、图片等丰富的资源,让学生能够直观地感受到雪花形成时的形状、特点,引导学生以小组的形式探究雪花的折法及画法,给学生提供了充足的实践机会,让其在交流与合作中攻克难点。


03

作品展示:激发无限创意

喻老师在学生作品欣赏以及展示分享环节的设计上独具匠心。一方面,她展示了各种各样不同造型的剪纸雪花,如同打开了创意的百宝箱,为他们提供了丰富的创作素材和灵感源泉。随后,喻老师在黑板上现场画了一扇窗户,让学生能够在充满情境感的氛围中展示自己的作品,这无疑为整个课堂增添了一抹独特而又生动的色彩。

拓展环节,喻老师为学生呈现了用粘土、扭扭棒以及盐画等不同材质创作的雪花作品,并积极鼓励学生在课后尝试不同材质的创作方式,成功地将课堂学习延伸到了课外,很好地培养了学生持续学习的动力,进一步激发了他们对艺术创作的热爱之情。


课后研讨:综合组教师的智慧碰撞

课后,佛堂小学与毛店小学综合组全体教师积极开展了说课、评课活动。这是一场智慧的盛宴,教师们各抒己见,交流着在这堂课中的收获与思考,为教学的进一步优化贡献着自己的力量。



网络同步教研:共享资源,共创未来

此次网络同步课堂教研活动,犹如一座坚固的桥梁,横跨在佛堂小学与毛店小学之间。它为两校的交流合作提供了一个平台,使得两校的教育资源能够共享互通。通过这样的方式,两校的教师可以相互学习、借鉴,共同探索更加优质的教学方法和策略。这不仅有助于提升两校的教育教学水平,更为学生们带来更加丰富、多元的学习体验。

~END~

编辑:喻 霞

一审:刘竹英

二审:何玉娟

三审:吴江君 陈筱青

                  课间不奔跑   安全最重要

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