一年级的小萌娃们在 “状元娃探工坊” 中开启了知识探索之旅。“小小会计师”项目考察学生十以内的计算能力，同学们认真作答，初步展现数学运算能力。“贺卡设计师”们发挥创意，用小手制作出一张张充满童趣的贺卡。“拼音小主播”大声拼读拼音，展示出对拼音知识的掌握。“时间播报员”则考察学生对时间的认读能力。“诗词宣讲师”奶声奶气地背诵着古诗，传承着中华优秀传统文化。在这些有趣的活动中，孩子们初步展示了自己的学习成果，开启了知识探索的旅程。
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二年级的同学们在不同主题的教室中各显神通。在 “小小造字员” 活动中，同学们根据偏旁快速组字，展示识字技巧；“小小音乐家” 们用抽签决定曲目，通过唱演展示音乐天赋；“小小朗读者” 声情并茂地朗读课文，表达对祖国语言文字的热爱；“小小测量师” 准确测量身体尺并完成相关估算；“小小收纳师” 则在规定时间内叠袜子，考验劳动能力。每个同学都在活动中找到了自己的闪光点，充分展现了二年级学生的多元才能。
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三年级的同学们在本次测评中展现出了较高的综合素养。在 “电台小主播” 活动中，他们用准确流利且富有感情的朗读，展现了良好的语言表达能力；“英文歌唱家” 们通过欢快的新年歌曲演唱，表现出对英语的浓厚兴趣；“钟表修理师” 们准确说出钟表时间，体现了数学思维的应用；“小小收纳师” 在收纳整理任务中，展示了生活能力；体育馆内的 “小小排球将” 们则在 “垫” 峰对决中，展现出运动技能。同学们在各项活动中积极进取，不断成长。
四年级同学在 “状元娃探工坊” 中积极参与各项活动。“状元小诗人” 通过背诵不同主题古诗，传承文化自信；“状元小工匠” 凭借三角尺操作，提升空间想象与手眼协调能力；“状元测量师” 熟练运用弹簧测力计；“状元音乐家” 用歌声迎接新年；“状元果盘师” 精心设计水果拼盘，培养多种意识和习惯。
五年级同学在测评中表现出色。“文学接龙师” 围绕新年展开快速接龙，彰显文学素养；“魅力拼角师” 拼角活动培养创新探索能力；“英语畅言师” 通过情景对话，提升英语表达能力；“妙手制琴师” 自制乐器并表演《小星星》，感受多元之美。
六年级的同学们面临着更具挑战性的任务。“桥梁设计师” 活动要求小组合作设计牙签桥，同学们不仅要考虑桥面结构和承重力，还要向评委清晰介绍设计方案，锻炼了探究实践和团队协作能力；“出行规划师” 们则根据不同场景，运用数学知识制定最节约的出行方案，为未来的生活实践积累经验。他们在挑战中超越自我，为即将开启的初中生活做好准备。
本次 “百行星光” 非纸笔测评活动，以独特的形式检验了同学们的学习成果，提升了综合素养，传承了工匠精神。同学们在活动中收获知识、成长和快乐，展现了状元里学子积极向上的精神风貌。期待同学们在未来的学习生活中，继续闪耀属于自己的星光！
编辑 | 陈圆媛
一审 | 骆潇雅
二审 | 王玉玲
三审 | 何丽娜
不摸电，不触水，危险地方不要去
