一、《西北岁月》思政小知识
电视剧《西北岁月》体现了诸多思政知识，主要包括以下几个方面：
1.坚定的理想信念
《西北岁月》剧中以习仲勋为代表的老一辈无产阶级革命家，在“四·一二”反革命政变后的白色恐怖下，依然不畏艰险，投身革命洪流，坚定地选择共产主义信仰，展现了他们对革命理想的执着追求，以及为实现理想不惜牺牲一切的精神，诠释了理想信念的强大力量，为当代人树立了坚守信仰的榜样。
2.党性修养与忠诚于党
《西北岁月》电视剧中刘志丹、习仲勋等面对党内不公正待遇和错误指责时，以大局为重，始终保持对党的忠诚，坚守党性原则，坚决维护党的团结统一，正确地与错误思想作斗争，守护革命成果，体现了高度的党性修养和对党的事业的无限忠诚，彰显了共产党员的政治品格和担当。
3.实事求是与独立自主
电视剧中党员干部在与党中央失去联系的情况下，陕甘边区的革命家们紧密结合当地实际，抵制错误思想干扰，坚持走毛泽东开创的武装割据、农村包围城市的革命道路，创造性地运用党的路线方针政策，建立新型革命政权，探索出适合当地的战略布局和政策措施，体现了实事求是、独立自主解决问题的能力，为党的理论与实践发展作出了重要贡献。
4.群众路线与为人民服务
陕甘边区苏维埃政府充分相信、依靠、关心群众，通过一系列政策措施维护群众利益，如刘志丹要求部队不扰民，习仲勋深入基层做群众工作等，赢得了群众的衷心拥护和支持，体现了党始终坚持以人民为中心，全心全意为人民服务的根本宗旨，揭示了党与人民群众血肉联系的重要性，也证明了只有紧紧依靠人民群众，才能取得革命和建设的胜利。
5.爱国主义与民族精神
该剧展现了老一辈革命家为了民族独立、人民解放，在西北地区浴血奋战、前赴后继的英勇事迹，他们为了国家和民族的利益，不惜奉献一切，体现了强烈的爱国主义精神和伟大的民族精神，这种精神激励着当代人传承和弘扬爱国情怀，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
二、《西北岁月》电视剧育人价值
1.历史认知价值
还原真实历史：该剧真实呈现了西北地区从革命战争年代到新中国建设时期的发展历程，帮助观众了解陕甘边区革命根据地的创建、发展过程中鲜为人知的细节，如“两当兵变”等重要历史事件，填补了大众对这一时期西北历史认知的空白。
传承革命精神：《西北岁月》让年轻一代直观地认识到革命先辈们经历的艰难困苦，感受他们为国家独立、民族解放所付出的巨大牺牲，有助于传承和弘扬革命精神，也能帮助青少年更好的关注党的奋斗历史、新民主主义革命的历史进程。
2.思想教育价值
培养理想信念：《西北岁月》剧中老一辈革命家坚定的共产主义信仰，在面对挫折和困难时不屈不挠的精神，能够激励观众树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念。
增强党性修养：《西北岁月》中的多个故事情节中对党员在面对革命困难情境时的坚定行为进行了呈现，展现了党员干部的党性原则，如对党忠诚、顾全大局等，为广大党员干部提供了生动的党性教育素材，也有助于积极分子和普通群众了解党的先进性。
3.社会发展价值
促进民族团结：《西北岁月》电视剧体现了西北地区各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的历史进程，增进了各民族之间的相互了解和团结友爱之情，正是思政课堂中讲好民族团结故事的重要素材。
推动地方发展：《西北岁月》以党在西北地区的发展历史为故事主线，为人们讲述了西北的风土人情、革命土壤等，极大激发人们对西北地区的关注，鼓励人们积极参与西北的经济建设和社会发展，为振兴西北贡献力量。
三、《西北岁月》思政教学建议
思政课要讲好《西北岁月》，可以从以下几个方面入手：
1.背景知识铺垫环节
在讲解《西北岁月》相关内容前，先向学生介绍当时的历史背景，包括“四·一二”反革命政变后的国内局势、西北地区的社会状况等，帮助学生理解剧情发展的大环境。例如，当时的西北地区经济落后、军阀混战、人民生活困苦，这是革命兴起的重要背景。
思政课教师可以围绕课堂教学知识介绍主要人物的生平经历和思想发展历程，使学生更好地把握人物行为和决策的内在动机。同时，思政课教师还可以围绕剧中故事情节或者代表人物的革命经历或者成长经历进行分析，借助其成长经历厚植学生的爱国主义情感与责任意识。
2.深度剖析剧情环节
重点选取电视剧中的关键情节进行详细分析，如陕甘边区的创建与发展过程中遇到的困难和挑战，以及革命家们是如何克服这些问题的。通过分析这些情节，向学生传授革命精神、党性原则等思政知识。
挖掘剧情中体现的人物品质，如习仲勋等革命家的坚定信仰、不怕牺牲、顾全大局等精神品质，引导学生学习这些优秀品质。
3.引导学生互动环节
在课堂上设置问题和讨论环节，例如“在《西北岁月》中，你认为最能体现革命精神的场景是什么？为什么？”通过讨论，激发学生的思维活力，让他们在交流中深化对思政内容的理解。
思政课教师在组织学生分享自己对电视剧中某个人物或事件的看法，鼓励不同观点的碰撞，提高学生的参与度。同时，思政课教师还可以借助电视剧中某一个剧情或者故事情节进行情境创设，并围绕矛盾性问题引导学生讨论。
4.拓展延伸学习环节
思政课教师在挖掘《西北岁月》电视剧知识时，可以在了解电视剧背景及内容基础上推荐学生阅读与西北革命相关的书籍、文献，加深他们对这段历史的全面了解。
引导学生关注当前西北地区的发展变化，让他们认识到革命先辈们的努力为今天的发展奠定了基础，培养学生的家国情怀和社会责任感。
5.课堂总结环节
西北岁月》作为一部极具教育意义的电视剧，为我们的思政课提供了丰富生动的教学素材。通过本次学习，希望同学们能够汲取其中的智慧和力量，将思政课所学内化为自己的思想品质和行为准则，在未来的人生道路上，坚定信念、砥砺前行，书写属于我们这一代的辉煌篇章。
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