中国春节是农历正月初一，是中华民族最隆重的传统佳节，也被称为新春、岁节、年节等。12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。春节作为我国的传统节日，蕴含着深厚的文化底蕴，为思政课教育教学提供了鲜活素材。
“春节”的历史背景
历史渊源
据考古学家的研究，春节的起源可以追溯到商朝时期（公元前16世纪至公元前11世纪）。当时，人们庆祝丰收、祭祀祖先，以祈求来年五谷丰登、家庭安宁。夏朝时期（公元前20世纪至公元前16世纪），春节的庆祝活动逐渐演变成为国家仪式。随着时间的推移，春节的庆祝活动越来越丰富，形成了今天我们所熟悉的形式。
春节的起源也与古代神话传说有关。其中最著名的传说是关于“年兽”的。传说年兽是一种凶猛的神兽，每到年末都会出来损害百姓。后来，人们发现，年兽害怕红色、火光和响声，于是就用红色对联、红灯笼、鞭炮等驱赶年兽，以保家宅平安。
“春节申遗”成功后的思政知识
1.文化传承与认同
春节申遗成功彰显了中华文化的源远流长和博大精深，体现了中华民族对自身文化传统的传承与坚守。作为中华民族最隆重的传统佳节，春节承载着千年的历史记忆和文化内涵，其申遗成功有助于激励人们更好地传承和弘扬春节所蕴含的优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信心。
对于全球华人来说，春节是共同的文化符号和情感纽带，申遗成功进一步强化了海内外中华儿女对中华民族的文化认同，凝聚了民族向心力，使大家在共同的节日氛围中感受到同根同源的亲情与归属感。
加拿大迎新春活动
2.价值观传播
在中国迎新春的传统节日中，期间一系列的传统习俗和庆祝活动，如贴春联、守岁、拜年等，充分体现了中华民族尊老爱幼、团结和睦、勤劳勇敢等传统美德，这也为思政课教师在课堂教学中引导学生树立尊老爱幼的品德具有重要意义。同时，申遗成功有利于将这些优秀的价值观在全球范围内传播和推广，增进不同文化之间的交流与理解，促进人类文明的共同进步。
春节所蕴含的辞旧迎新、祈福纳祥等主题，反映了人们对美好生活的向往和追求，这种积极向上的生活态度和价值取向，对于引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观具有重要意义，也为构建和谐社会提供了精神动力。
山东地区的“硬核”拜年
3.文化多样性与人类命运共同体
春节申遗成功丰富了世界文化多样性，作为中华文化的重要代表，春节为世界文化宝库增添了独特的色彩，让各国人民能够领略到东方文化的魅力，促进了不同文化之间的相互尊重和包容。每当春节期间，海外各地都会针对春节开展一系列文化活动，这也为文化传播与交流提供了渠道与平台。
此次申遗成功对推动构建人类命运共同体具有重要意义，春节所传达的和平、和睦、和谐等理念，以及人与自然和谐共生、人与人和睦相处的价值观念，得到了国际社会的广泛认同，为全球治理和人类社会发展提供了有益的借鉴和启示，尤其是对增进文化认同、文化交流与传播提供了经验借鉴。
4.文化自信与国际交流
中华优秀传统文化历经五千多年，历史悠久，文化内涵丰富。春节申遗成功是对中国文化软实力的有力提升，表明中华文化在国际文化舞台上的影响力和竞争力不断增强，有助于增强中国在全球文化交流中的话语权，让世界更好地了解中国、认识中国，为中国与其他国家的文化交流与合作搭建了更广阔的平台。
这一成果也激励着我们在今后的发展中，更加坚定文化自信，积极推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，使其更好地适应时代发展的要求，为人类文明的进步贡献更多的中国智慧和中国方案。
“春节申遗”的思政教学环节
课程导入环节（5 分钟）
播放各国唐人街春节热闹景象的视频片段，舞龙舞狮、红灯高挂，满是喜庆氛围，提问学生直观感受，引出春节在全球影响力，顺势导入主题——春节申遗。
知识讲解环节（10 分钟）
1. 用 PPT 展示春节起源资料，从原始社会祭祀祈福讲起，历经朝代更迭丰富习俗，让学生明晰其深厚历史底蕴，理解春节是中华文化的“活化石”。
2. 阐述申遗成果，点明联合国教科文组织认可春节的文化价值，入选非物质文化遗产名录，强化学生对春节国际地位的认知。
议题设计：
1.从文化传承角度看，春节申遗对保护和传承中华民族传统文化起到了怎样的作用？
2.春节期间的各种传统习俗，如贴春联、吃年夜饭、拜年等，分别蕴含了哪些中华民族的传统价值观和道德观念？
3.在现代社会，面对各种文化的冲击，如何更好地传承和弘扬春节文化？
4.随着春节在全球范围内的影响力不断扩大，如何看待不同国家和地区对春节的接受与融合？
意义剖析环节（15 分钟）
1. 文化自信角度：组织小组讨论“身边春节习俗对你的文化认知影响”，像年夜饭、长辈给压岁钱蕴含的亲情观念等，之后每组代表发言，总结春节申遗夯实国人文化自信，彰显民族独特标识。
2. 传承价值维度：讲述海外华人坚守春节传统，传承家乡文化纽带不断；对比国内部分简化、遗忘习俗现象，引导学生反思传承责任，明确申遗督促全民守护春节文化。
创新启发环节（10 分钟）
展示创意春节海报、线上云拜年火爆案例，启发学生构思新庆祝形式，分组设计“新时代春节活动”，涵盖民俗、文创、文旅融合方向，锻炼创新思维。
活动设计：
1.学生分组介绍春联起源、发展，现场书写春联，讲解创作春联寓意，分享创作思路。
2.朗诵春节相关诗词，像《守岁》《元日》，在抑扬顿挫间感受古人春节情怀，分析诗词营造的喜庆氛围与文化底蕴，进一步感知中华文化的深厚历史与丰富内涵。
3.邀请学生上台讲述难忘的春节故事，如儿时收压岁钱趣事、长途跋涉回乡团圆经历，在温情故事里凸显春节的情感价值。
总结升华环节（5 分钟）
教师可以引导学生回顾知识点，强调春节申遗是荣誉更是传承发展使命；布置课后作业——采访长辈记录珍贵春节回忆，撰写传承春节文化小论文，将思政感悟落地为实际行动，深化教学效果。
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