教育，是润物无声的过程，班级文化便是一个班的灵魂所在。它犹如一个无形的磁场，潜移默化地影响着班级学生的行为，吸引着每一位身在其中的同学为之努力奋斗。为进一步打造北小“家文化”，传递北小“家温暖”，增强班级凝聚力，北大街小学政教处组织全校各班开展“最美我家”班级文化建设评比活动。各班精心构思，巧妙布置，将“家文化”浸润到每一个细节中，一个个最美班级闪亮登场。
今天推出的班级是北大街小学二年级6班。
这是一个团结的集体，是一个友爱的班级，是一个温暖的大家庭。在这个大家庭中，每位成员都团结协作、互敬互助、意气奋发、朝气蓬勃，表现出一种天天向上的精神面貌。
鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。每个孩子的眼底，都有万丈光芒和星辰大海，美好的作品，经过时间的酝酿和用心的打磨，成果才会愈加珍贵。在教室的作品墙，汇聚了同学们的书写和绘画作品。一字一帧，一画一页，一墙一世界。因为有了这面墙，同学们的作品有了“家”，课间大家常常围着它，耳濡目染，诠释了榜样的力量。
问渠那得清如许，为有源头活水来。读书，一种“遇见”。翻开书本，推开一扇通往时空的大门，爱上阅读、享受阅读。读书，让我们拥有源头活水，滋润求知若渴的心田;一起读书，让我们获得心灵的沟通和情感的传递，点亮相伴一整年的友谊。为了进一步增强同学们的阅读兴趣，满足同学们随看随取随时阅读的愿望，本着“奉献一本书，博览更多书”的理念，班级里创建了“班级图书角”，让每一位学生成为真正的书香学生。学生们在家长的帮助下，选择一本自己喜欢的、有意义的书、被感动的书、得到过帮助的书，种类不限，注明推荐理由，带到班里，暂时由班级保管。在保管期内，班中的学生可以随意借回家中阅读，由老师携学生管理员负责图书借出及还回的登记，学期末再将图书归还给每个学生。这样的一个小天地一下子激起了孩子们的兴趣，大家都欢呼着想去里面看书，于是阅读角也成为了孩子们每日必去打卡的一个“景点”。
一进教室，窗台上的一抹绿就印入眼帘，上面摆放着各种各样的植物，有色彩艳丽的小花，有一抹绿的绿萝…孩子们自发带来花草装点教室，一盆盆花卉摆放在花架、窗台、讲桌，把教室装点得绿意盎然，使学习环境更加清新、充满活力。孩子们每天课后欣赏着植物角上的花草，心里别提有多高兴。绿色植物角的设置使孩子们既开阔了视野，增长了知识了解了众多的植物品种，也为紧张的学习带来一点生活的乐趣。孩子们利用课余时间进行力所能及的养护绿化活动，他们用实际行动履行着“护花使者”的职责，每天给植物浇水，有时出太阳了，赶紧拿到室外给植物吸收阳光，促进植物生长，遇上大风天气，及时关闭窗户，生怕绿植受伤。经过同学们的精心呵护，植物角里始终绿意荡漾，生机盎然。
“小小黑板，大大课堂”，图文并茂、创意新颖的黑板报为班级增添了一道靓丽的风景线。二十四节气是“时间里的中国智慧”，是“人与自然最好的对话方式”,让我们一起去探索节气的文化魅力，感受国学的博大精深与独特魅力，使节气传统在接力中根植于心。
教育是最美丽的邂逅，成长是最美好的愿景，携手是最温暖的共育。家校共育已经成为当前教育的重要途径。步入教室，教室背景墙的左右两侧是一幅有主体的画、一首无声的诗。家长们把对孩子的祝愿都写在了书签上，洋溢的是家长们对学生满满的爱。这种共育方式，如同绵绵春雨，悄然无声地滋润着孩子的心灵，助他们茁壮成长，绽放光芒。
少年有信仰，国家有力量。二（6）班班级文化特意设计“强国复兴有我”主题板块，意在增强学生的志气、骨气和底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望，在伟大时代先锋人物榜样力量的激励下，奋发图强，把个人梦想与国家命运联系在一起，以少年之我，筑青春中国！
撰稿人：张 欣
第一审稿人：王 慧
第二审稿人：武龙飞
-end-
