教育，是润物无声的过程，班级文化便是一个班的灵魂所在。它犹如一个无形的磁场，潜移默化地影响着班级学生的行为，吸引着每一位身在其中的同学为之努力奋斗。为进一步打造北小“家文化”，传递北小“家温暖”，增强班级凝聚力，北大街小学政教处组织全校各班开展“最美我家”班级文化建设评比活动。各班精心构思，巧妙布置，将“家文化”浸润到每一个细节中，一个个最美班级闪亮登场。
一屋阳光，一室温暖；一间教室，一幅画卷；一个班级，一种氛围。欢迎走进一（4）繁星班，我们用自己的双手和智慧把教室装扮成了学习的乐园，每一面墙壁都充满智慧，每一个角落都洋溢温暖，下面，让我们一起来欣赏我们的班级风采吧！
瞧，这是我们班！———
一（4）班的我们热爱学习，团结友爱，积极上进，我们班是一个温暖幸福的大家庭。
希望在知识的星空里，每个孩子都能发出自己独特的光芒，做一颗闪闪发光的小星星!
在快乐中成长，在努力中闪光！
本次班级文化布置以“繁星闪耀 必有光芒”为主题，设计了一系列“星空”元素的班级文化角和班级文化墙。
每个孩子，都是夜空中最亮的星星!
虽然繁星闪烁，但每一颗都独一无二;
虽然远看渺小，但每一颗都无比珍贵。
愿你们照亮自己和别人，星星们，闪烁吧!
“做一颗勇敢无畏、熠熠生辉的星星吧!”
一（4）繁星班是一个团结奋进、积极进取、温馨和谐的班集体。 46颗星星，46种独特且唯一的个性！在每个成员的共同努力下，一（4）班必将未来可期！
瞧！这是我们班的黑板报。在这个金秋十月，我们迎来了伟大祖国的生日。75年的风雨兼程，75年的辉煌历程，我们共同见证了祖国的蓬勃发展与强大。
一个符合意境且梦幻的名字——“手可摘星辰”。心愿卡片上面写着全班孩子的心愿目标，其意义就是向目标努力。卡片是星星的形状，寓意着“星”想事成；星星下面的手是孩子们画下并手工制作、设计的一个个“小手”的模型，它的内在含义就是只要努力去够一够，“星辰”都是有可能摘到的。
就像《勇气大爆发》中所唱的“每一个梦想都伟大”。每个孩子都有一个小小的心愿，我想告诉孩子:我们不但要有梦想，更要为之去努力，为之不断行动，才有可能实现梦想。只要踮踮脚、伸伸手，都能够实现小心愿。
我们的征途是，星辰大海……在这个角落，焕发出其独特的魅力。一个个热情洋溢的笑脸、一双双动人的眼睛……彰显出每个学生内心丰富的精神世界和各自的风采。
俗话说，“没有规矩，不成方圆。”班级是学生温暖的家，班级的目标要靠全体学生共同实现，班级的荣誉要靠全体学生共同维护，我们每一个人都应当做到班级公约人人遵守。
《弟子规》有云:“房室清，墙壁净，几案洁，笔砚正。”班级卫生不仅代表一个班集体的整体形象，还关系着学生良好卫生习惯的养成。班级卫生人人有责，积极主动参与劳动，才会让我们共同学习和生活的“家”更干净整洁。
小小的作品，大大的愿望。一张张创意非凡的立体手工贴画，一幅幅精彩绝伦的图画作品……，在家长朋友的帮助下，学生们的智慧在秋日的暖阳里熠熠生辉。
这儿是学生们遨游知识世界的海洋。图书角上摆满了学生们爱看的图书，在课余时间捧起心爱的书籍，这里就是学生们探索世界的窗口。
方寸之间，绽放新颜。生机勃勃的绿色，蓬蓬勃勃的朝气，窗台上面摆满了学生们心爱的小绿植，这时刻提醒着学生们要讲卫生、护环境，做北小的环保小卫士。
山止景行，春山可望。愿繁星班的孩子们在焕然一新的教室中，讲述北小好故事，弘扬北小正能量，追求北小高质量！望浩瀚星空之美，逐炙热少年之梦，风起扬帆青云去，揽星衔月逐梦归。
撰稿人：吕 媛
第一审稿人：王 慧
第二审稿人：武龙飞
-end-
