春华秋实 收获成长
薛园芳老师
教育格言
教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
教学随笔
夏暑渐行渐远，天地日渐广袤，春天播种的希望，在夏天努力生长，秋日就会结出丰硕的果实。
某天上课和同学们聊到成长。“你有哪些瞬间真正感受到了自己的成长?” 孩子们议论纷纷:老师的某次教导，父亲母亲的某次叮咛，朋友的某次义气相助，亦或是陌生人的某次善意……成长的话题是很宽泛的，孩子们或许似懂非懂，我反问自己:作为老师的我呢?就年龄来说，相比于学生，我应当更能明白成长体现在何时何处。
作为一名年轻教师，我深深的感受到我的每一次成长进步都来自于磨一堂好课。参加评估课的一段时间，是我飞速成长的一段时间，这段时间让我深知，一堂好课的生成，往往是在反复的磨课备课中，发现“柳暗花明又一村”。回想和教研组的老师们一起集体备课、试课的时光，我深刻地感受到，在磨课过程中与各位老师、与全体学生产生的碰撞与思考，方为我们最大的成长与收获。没有深入钻研，就没有驾轻就熟；没有反复推敲，就没有豁然开朗；没有反复练习，就没有得心应手；没有精心设计，就没有课堂思维碰撞的声音。在这过程之中，我遇到了很多良师益友，有指导陪伴我的杨婷老师；有鼓励我、为我出谋划策的雅丽老师，以及我的师傅耿变萍老师和其她组内的老师们，大家都是在百忙之中跟我一起研讨，提出宝贵的建议。数不清的日日夜夜里，我学到的东西很多很多:情境创设、文本解读、师生互动、学科融合、针对性评价……这些或许我还没能一一渗透，一一消化。但是道阻且长，我深知要学的东西还有很多很多，教与学是一条越走越长的路。
“磨”出柳暗花明，“课”得源头活水。一堂好课凝聚了英语组所有人的力量，正是在这样的沃土上，我才能借力生长。评估课的那一天我告诉自己一定尽力而为，无论结果如何我都没有遗憾。毕竟比结果更重要的是过程中的收获和成长。其实于我而言成长是时时刻刻，它正在发生，一如本真。
撰稿人丨薛园芳
第一审稿人丨杨 婷
第二审稿人丨王芳君
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