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我的散文课
文/阮贵义
初遇散文课，心中并无波澜。
散文，于我而言，不过是一种文字的堆砌，一种情感的流露，似乎并无特别之处。我走进教室，找了个靠后的位置坐下，准备迎接这门看似平淡无奇的选修课。
云海老师走进教室的那一刻，我并没有太多注意。他身材中等，面容和蔼，穿着一件简单的衬衫，搭配一条深色裤子，朴素得就像他即将要讲授的散文一样。他站在讲台上，目光扫过我们每一个人，仿佛在寻找着什么。然后，他微微一笑，开始了他的讲述。
云海老师的声音不高，却异常清晰，仿佛每一个字都经过精心雕琢，带着一种难以言喻的魅力。他并没有按照课本上的套板来讲解散文，而是从自己的写作经验出发，用生动有趣的例子来引导我们理解散文的精髓。他时不时地说出一些幽默的话，让课堂气氛变得轻松起来，也让我对这门课产生了些许兴趣。
然而，真正让我对散文课产生浓厚兴趣的，还是老师的一次特别布置。
那天，云海老师突然宣布，让我们每个人交一篇散文给他。我心中一惊，从未写过散文的我，不知道该从何下手。但是，既然老师布置了作业，我也只好硬着头皮去写。我花了一个晚上的时间，绞尽脑汁地写出了一篇自认为还不错的散文，然后忐忑不安地交给了老师。
上课时，老师开始点评我们的散文。他并没有直接指出我们的缺点和不足，而是用一种鼓励和引导的方式，让我们自己去发现和改正问题。他说：“同学们的文字很流畅，但是缺乏一些细节描写。如果能够在文章中加入一些生动的细节，会让你的散文更加有趣和感人，同时也要多加入一些个人情感，让文章生动、感人，更有韵味。”
听着老师的话，我恍然大悟。原来，散文并不是简单的文字堆砌，而是需要用细节和情感来丰富和支撑。从此，我开始对散文产生了浓厚的兴趣，想要更深入地了解和学习它。
接下来的日子里，老师用他的写作经验来教我们如何写好散文。他极力反对按照课本上的套路（理论）来讲课，主要是围绕创作的实战经历，用生动有趣的例子来引导我们理解散文的阅读与写作，除了把握散文“形散而神不散”的精髓，还要根据自身的思考，经历，阅历等等来创作。他告诉我们，写作就像是一场别开生面的旅行，散文是一个人活着的证据，需要我们不断地去探索、去发现、去领悟。只有当我们真正理解了生活的真谛，才能够写出触动人心的散文。
有一次，老师在课堂上让我们站起来即兴创作一段细节描写。我愣住了，心中一片慌乱。我从未尝试过这样的创作，不知道该从何下手。我看着周围的同学，他们有的低头沉思，有的奋笔疾书，而我却像是一个迷失在森林中的孩子，找不到回家的路。
就在这时，班长站了起来，给大家说一段我吃螺蛳粉的细节，总算打破了沉默、尴尬的局面。然后，班长开始描述他吃螺蛳粉的场景：那热气腾腾的螺蛳粉端上桌来，鲜红的辣椒油浮在汤面上，翠绿的葱花和香菜点缀其间，一股浓郁的香味扑鼻而来。她拿起筷子，轻轻地挑起一撮粉条，放入口中。那粉条滑而不腻，口感劲道，搭配上鲜美的汤汁和酸辣的辣椒油，让她忍不住一口接一口地吃了起来。
听着班长的描述，我仿佛也置身于那个场景中，感受到了螺蛳粉的美味和诱人。我恍然大悟，原来细节描写就是这样一种魔力，它能够让我们身临其境地感受到文章中所描述的场景和情感。
云海老师看着我们的表现，微笑着点了点头。他说：“很好，你们都很棒。细节是散文的灵魂，只有把握住细节，才能够写出触动人心的文字。”然后，他又给我们举了一个例子：摆地摊叫卖的细节——他说：“你们想象一下，一个摆地摊的小贩，在熙熙攘攘的街头叫卖，他的商品在地摊上，他的叫卖声洪亮而有力，穿透着喧嚣的街道，吸引着人们的注意。更重要的是叫卖声的熟练和悦耳动听，包括叫卖的推销功能等等，他站在自家的小摊前，双手不停地忙碌着，汗水顺着脸颊滑落，滴落在摊位上，瞬间被忙碌的节奏所吞噬……”听着老师的描述，我仿佛也置身于那个场景中，感受到了摆地摊小贩的热情和活力。我深深地被散文的魅力所吸引，想要更深入地了解和学习它。
后来，云海老师不断地用他的写作经验来教我们如何写好散文。他告诉我们，写作需要悟性，需要我们去领悟生活的真谛和人生的意义。他说：“文章创作并不是简单的文字堆砌，而是需要我们用心去感受生活，去领悟人生。只有当我们真正理解了生活的真谛，才能够写出触动人心的文章。”
听着老师的话，我陷入了沉思。我开始更加用心地去感受生活中的每一个细节，去领悟人生的意义和价值。我发现，原来生活中有着如此多的美好和惊喜，只要我们用心去感受，就能够发现它们。
有一次，一个同学的散文在某个省级刊物上发表了。老师非常高兴，特意在课堂上表扬了他，并送了他几本自己的书作为奖励。看着那个同学兴奋的表情和手中的书籍，我深深地被触动了。原来，写作是这样一件神奇的事情，它能够让我们与这个世界建立一种奇妙的联系，让我们能够用自己的文字去表达内心的情感和感受。那一刻，我看到了老师眼中的期许和鼓励，也看到了那个同学眼中的激动和感激。这不仅仅是一次目光的碰撞，更是心灵深处情感的交流与共鸣。在那个阳光明媚的午后，教室里弥漫着一股温暖而有力的气息，它仿佛穿透了时间的壁垒，将我们紧紧相连。
随着时间的推移，我对散文课的感觉悄然发生了变化。我不再把它当作一门简单的课程，而是把它当作一种生活的体验、一种情感的宣泄。我开始用心去感受生活中的每一个细节，开始用文字去记录那些稍纵即逝的瞬间。我发现，原来散文可以这样写，可以这样真实，这样贴近生活的本质，成为我与世界对话的桥梁。
在那间充满书香气的教室里，老师的声音总是那么温和而有穿透力。他不仅传授给我们散文的阅读与写作的技巧，更用自己的经历和感悟，为我们打开了一扇扇通往广阔世界的大门。老师喜欢拍照，他经常分享日常生活中的美景，那些我们平日里不怎么新鲜的事物，在他的镜头下仿佛有了生命，跃然于我们的眼前。他说过，拍照中的取景，轮廓感跟写作的构思如出一辙，文学与艺术相通——我突然恍悟，镜头是没有感情的只是拍照的人用了心，生活中每一处风景都是一篇未完成的散文，等待着我们去发现、去感受、去书写。
云海老师是一个具有丰富经验的作家，还喜欢拍照，有一次他发了一张在学校门口的邕江旁拍摄的照片，吸引了我们。夕阳西下，天边染上了一抹绚烂的金红，仿佛是大自然最得意的画作。江面波光粼粼，像是撒满了碎金，与天边的晚霞交相辉映，美得让人心醉。照片中，邕江静静地流淌，带着一天的疲惫与宁静，缓缓向远方延伸。江边的树木在夕阳的映照下，拉长了影子，显得更加婆娑多姿。远处的山峦在夕阳的余晖中若隐若现，美得就像一幅画。
看着这张照片，我仿佛也置身于那个宁静的傍晚，感受着夕阳的温暖与江风的轻拂。我的思绪随着江水飘向远方，心中充满了对大自然的敬畏与感激。那一刻，我深深地感受到了生活的美好与宁静。我想，这就是大自然赋予我们最珍贵的礼物吧。而老师的那张照片，不仅记录了一个美丽的瞬间，更让我们懂得了珍惜身边的一切，用心去感受生活中的每一个美好时刻。
除了分享美景，云海老师还经常讲述自己的写作经历。他告诉我们，写作并不是一件容易的事情，需要付出大量的时间和精力。但是，每当他看到自己的作品被他人阅读和喜爱时，那种满足感和幸福感是无法用言语来表达的。老师的话让我感悟颇深，写作就像是一场旅行，我们永远不知道前方会有什么样的风景等待着我们去发现。但是，只要我们勇敢地迈出步伐，用心去感受、去体验，就一定能够收获属于自己的那份美好。
随着时间的推移，散文课也即将结课，我的散文写作水平也在慢慢提高。我开始尝试写一些更加深入、细致有些篇幅的散文，探讨人生、爱情、友情等主题。在这些文章中，我倾诉自己的心声、分享自己的感悟，也希望通过文字能够触动更多人的心灵。每当看到自己的作品被他人阅读和喜爱时，那种满足感和幸福感便无法言喻。
散文课不仅让我学会了如何写作，更重要的是让我学会了如何用心去感受生活、去珍惜每一个瞬间，甚至学会做人。它让我明白，生活本身就是一篇最美的散文，只要我们用心去发现、去体验、去书写，就一定能够创作出属于自己内心世界的那份真诚和执着。
现在，每当夜深人静时，我都会坐在书桌前，翻开那本厚厚的笔记本，开始我的散文创作之旅。我知道，这条路还很长，但我已经做好了准备，去迎接每一个挑战、去拥抱每一个瞬间的美好。因为，我相信，在散文创作的世界里，我能够找到属于自己的那片天空、那份自由。
散文课，已经不再是一门简单的课程，它是我生活中不可或缺的一部分。它让我更加热爱文学、更加热爱生活，也让我在创作的道路上信心满满，不断前行。我相信，在未来的日子里，我会继续用文字去描绘这个世界的美好与真挚，让更多的人感受到散文的魅力与力量。同时，我也期待着与更多的写作好友相遇、交流，共同成长、共同进步。
散文课将尽，心中满是不舍，但两个多月的点点滴滴，会永远留存心底，挥之不去，期盼偶遇或者重逢。
作者简介：阮贵义，女，汉族，广西崇左市人，就读于广西外国语学院。
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