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【安阳一小绿岑春苗文学社】学生作文62：综合训练
有趣的实验
文/黄陆依
简介：黄陆依，都安瑶族自治县安阳镇第一小学三（1）班学生，性格文静腼腆，富有求知欲，是个勤学好问的小女孩。喜欢动手做小实验，是同学们眼中的小能手。
一天晚上，我在书房中看到一句话：在水杯中一直加食盐，就能让鸡蛋浮起来。这会是真的吗？我想做这个实验。
于是，我从厨房拿来一个鸡蛋、一只水杯、清水和盐。实验开始了,我先给水杯里加满水,然后把鸡蛋放进水杯里,鸡蛋一下就沉到杯底，像一个懒洋洋的“胖宝宝”，动也不想动一下。我接着往水杯加盐，并开始搅拌。
一开始，鸡蛋没什么太大变化,挪一下位置又接着趴在杯底。我继续往水里加盐，还拿一根小木棒在水中不停地搅拌,鸡蛋也开始跳走了"水中芭蕾。"
盐慢慢融化了,鸡蛋开始离开杯底,我又放了一些盐,慢慢地,慢慢地,鸡蛋也离开了杯底,在水中一沉一浮，好像在对我说：“真服了你了，想睡一个安静的觉都不行！”
"成功了！"我兴奋地大声喊起来，“鸡蛋浮起来了！”一边的妈妈说道:"你知道鸡蛋为什么浮起来吗?”带着这个疑问，我翻开《十万个为什么》：当物体的密度大于水的密度时,物体就会下沉，当物体的密度小于水的密度时,物体就会上浮。我们在水中加盐,增加了水的密度,当增加到一定量的时候,水的密度大于鸡蛋的密度,鸡蛋就浮起来了。
这次实验真有趣，我不仅知道了让鸡蛋浮起来的原因,还感受到科学的神奇。以后，我好要动手做更多的小实验。
教师评语：习作开篇点题,要进行"盐水阵鸡蛋"这项实验,小作者的观察得很细致,实验的步骤和鸡蛋的变化记录清晰,总结经验,真棒!
指导老师：韦素鸾
我学会了做蛋糕
文/黄文秀
作者简介：黄文秀，都安瑶族自治县安阳镇第一小学四（6）班的学生，性格活泼开朗，玲珑乖巧、又懂礼貌的小女孩，还乐于助人，成绩优异，是老师的好学生。
今天是星期六，妈妈交给我一个任务——做蛋糕。你知道为什么做蛋糕吗?因为今天是我奶奶生日。午餐结束后，我马上收拾完碗筷。跟着妈妈准备好材料和工具。鸡蛋、白糖、面粉、牛奶和油，还有勺子、碗和蛋糕机都准备好了，可以开始做蛋糕了!
首先，拿出一只干净的碗和一个新鲜的鸡蛋，把鸡蛋在碗的边缘轻轻地敲开，把蛋黄和蛋清分别倒进碗里搅拌，直到把蛋清搅成白色。然后加上白糖和油，简直是“锦上添花”。再把面粉倒进去继续搅拌，边搅边倒入牛奶。终于搅成了淡黄色。接着准备蛋糕机，先给它调一下时间。
40分钟吧!这样应该会很美味的。不过先让蛋糕机热一会儿 我把蛋糕糊倒入了模具。再把模具放入了蛋糕机里。我耐心地等了 40分钟。终于蛋糕做好了，可现实不是我想的那样。样子怪怪的，气味像是烤焦的味道。
我非常沮丧，正当我想放弃时，妈妈说:“别放弃，失败是成功之母，加油，妈妈永远支持你!”听了妈妈的鼓励，我决定再做一次，这次不能再犯同样的错误，也不能让妈妈辜负期望。
“功夫不负有心人”，我终于学会了做蛋糕，还学到了一个道理，就是“失败是有原因的，而我们要去面对它并改正,而不是逃避。”
教师评语：文章写了小作者利用周末假期学习做蛋糕的过程，，过程中虽遇到困难，可都被迎刃而解，文中小作者的心情变化写得十分精彩，感情充沛。
指导老师：蒙爱艳
一次举手的蜕变
文/韦姿彤
作者简介：小作者是一位内外兼修的小学生。她平时文静乖巧，但内心却充满了对未知世界的好奇与探索欲。在学习上，她勤奋好学，乐于助人。
在那段刻骨铭心的经历之后，我深刻领悟到了成长的真谛。
曾几何时，我内心深处藏着一个微小的瑕疵——胆怯，它像一层薄雾，遮蔽了我与人交流的勇气，尤其是面对威严的老师时。每当目睹同学们在课堂上踊跃发言，赢得老师的连连称赞，我的心中便涌动着无尽的羡慕与渴望，梦想着自己也能成为那样的勇者。
转机出现在一堂寻常的语文课上。潘老师抛出了一个我恰好预习过的简单问题，仿佛是为我准备的契机。霎时间，教室成了手的森林，而我，却像只犹豫的小鹿，几次欲将手探入那片绿意，却又羞涩地缩回。第一轮，我错失良机；第二轮、第三轮，机会如同流沙，从指缝间悄然溜走。
直至第四次，当潘老师询问是否有其他独到见解时，我鼓足了前所未有的勇气，颤巍巍地举起了手。老师的目光温柔地落在了我身上，仿佛在说：“勇敢的孩子，你的声音值得被听见。”
我站立的那一刻，心跳如鼓，声音虽略带颤抖，却完整地传达了我的思考。话音刚落，教室里爆发出雷鸣般的掌声，潘老师的话语如同春风拂面：“很好，你的观点独具匠心。”那一刻，一股前所未有的骄傲与自豪如潮水般涌来，它们不仅仅是对我答案的认可，更是对我勇气与自信的肯定。
自那以后，我仿佛挣脱了束缚的茧，勇敢地面对每一次挑战。每当我在课堂上举起手，潘老师那赞许的目光与温暖的微笑，如同灯塔一般照亮我前行的道路，让我在知识的海洋中更加自信地航行。
原来，成长就是这样一种奇妙的感觉——它不在于年龄的增长，而在于心灵的蜕变。当我学会勇敢地迈出那一步，当自信的光芒照亮我的世界，我深知，我已悄然长大。
这份成长的滋味，如此美妙，令人回味无穷。
教师评语：文章以“举手”为线索，展现了成长的勇气与蜕变，主题鲜明，引人深思。情节紧凑，心理描写细腻，让读者仿佛能感同身受主人公的变化。举手虽小，寓意深远，是勇气与自信的一次华丽绽放。
我的遵义之旅
文/韦宣铭
作者简介：韦宣铭，都安瑶族自治县安阳镇第一小学四（3）班学生；她在班级成绩前茅，多次获得学校“三好学生“学习标兵”等奖项，喜欢画画、写作；她性格开朗，在学校，尊敬师长，团结同学，喜欢帮助同学，能积极参加学校的各项活动，课堂上积极回答老师的问题，求知欲强。
七月是一个意义非凡的月份，爸爸的单位举办了一次“重温党的历史，锤炼党性修养”红色教育主题活动，我有幸跟随爸爸来到遵义学习党的红色历史和文化。
抵达红色培训基地后，我们首先参观了遵义会议纪念馆，这座纪念馆是为了铭记中国共产党历史上具有重大意义的遵义会议而建立的，也是中华人民共和国成立后最早的纪念馆之一。随后，我们跟随导游的引导，一一参观了遵义会议纪念馆的各个展览区。遵义会议纪念馆以复原、陈列为主，先后复原展出了遵义会议会址、遵义红军总政治部旧址、毛主席旧居等革命旧址。在讲解员的介绍下，我深刻感受到了遵义会议的历史意义，以及革命先烈们不怕牺牲、艰苦奋斗的爱国精神。在这庄严肃穆的场所，我对革命历史有了更深刻的了解，也更加珍惜和感恩先烈们为我们争取的幸福生活。
紧接着我们来到红军烈士陵园，向革命先烈敬献花圈，深切缅怀着革命先烈们的丰功伟绩。他们用鲜血和生命谱写了革命的壮丽篇章，站在纪念碑前，我们默默祈祷，希望革命先烈们在天之灵得到安宁，也让我们铭记历史，珍爱和平。
随后，我们乘坐大巴车来到枫香镇，参观完苟坝会议会址后，我们来到全国基层组织建设示范点——花茂村。花茂村原来叫“荒茅田”，曾经荒田遍地，茅草丛生，是一个贫困村。2015年，习近平总书记来到花茂村调研，近年来，这里推进精准扶贫，实现了田国风光，红色文化，陶艺文化与工业发展相结合。村里通了水泥路，人们住上了小洋房。村民告诉我们：“每年五一国庆假期到花茂村旅游的游客特别多”。我走在花茂村的道路上，仿佛置身于一幅生动的田园画圈中，感受着那份宁静、和谐与自然的魅力。
通过这次遵义之旅，我知道了许多有关党的红色历史，也知道了我们现在的美好生活来之不易，要好好珍惜，同时我要好好学习，将来为建设祖国贡献自己的力量。
教师点评：本文是一篇记叙文，通过参观遵义会议纪念馆和花茂村的经历，表达了对党的历史和国家的美好生活的感悟。文章结构清晰，语言简洁明了，表达了小作者的思考和决心。
指导教师：蒙雨露
推荐人简介：覃莲惠，女，都安瑶族自治县安阳镇第一小学教师发展中心主任,都安作协会员。她热爱教育事业，用自己的行动和言传身教的方式，教导学生们如何做一个有爱心和责任感的人。曾指导多名学生多篇作文发表于《教育周报》《翠屏文学沙龙》上。
公告：都安作家群小说集《依山而上》收录了都安县12位作家的小说，他们是凡一平、李约热、红日、韦俊海、翔虹、周龙、韦禹薇、黄伟、韦云海、陈昌恒、韦绍新、郭丽莎等，《民族文学》原主编石一宁作序，由漓江出版社出版，韦云海主编。此书33.7万字，468页，定价66元，目前在都安县新华书店有售，书上已经设计有作者签名，欢迎大家到都安县新华书店选购，网上购买可以加微信yhjs6789联系订购，感谢支持！
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