这次服务我没做太多事情，主要是和其他志愿者一起和两位奶奶聊天。她们讲的都是上海话，我跟着学习一会。
今天想记录一位爷爷的故事，为了方便我们叫他张爷爷。张爷爷在前两周志愿者程老师（我们叫她程老师）为他服务的时候，突然提出想找自己的小学（那时读的是私塾）同桌。
程老师在当天的服务复盘中提出此事，当时旁边的志愿者就问：同桌是男的女的？女的吧？得到肯定的答复后，大家意味深长地“哦~”了一声。
估计这位女同桌是张爷爷的“白月光”，才能让92岁的张爷爷在临终之际——张爷爷是结肠癌患者——念念不忘。为了方便，我们就叫这位女同桌白月光吧。
张爷爷记得白月光的名字、年龄，和白月光的弟弟们的名字——白月光的弟弟是中国科学院院士，还记得他们读书的地点，在江苏的一个县城。别的信息暂时没有提供。
既然是院士，又知道名字，我们好奇地去网上查了一下，还真找到了这个院士的信息，和张爷爷说的一样。但是院士的姐姐的信息就不清楚了，住在哪里，是否还活着，一律不清楚。
程老师问领队，是否要帮张爷爷寻找白月光，既然有了白月光弟弟的信息，应该不难找，可以通过新闻坊之类试一下。
领队表示要先让医院问问看张爷爷家属的意愿，有些家属不愿意老人节外生枝，也同时问问机构（志愿者所在的公益组织）的意见。
第二周，医院说家属不反对，但是不要搞得太大，不影响张爷爷生活及病情就可以。所以新闻坊这种途径就pass了。医院通过街道去了解情况，目前还没有什么信息。机构说可以问下张爷爷有没有白月光更多的信息。
后面两次服务，张爷爷没有再提及白月光的事情。程老师在复盘时问大家是否要继续帮张爷爷找白月光，是否还要问更多的信息？
领队说，他从医生那里了解到张爷爷有轻度的认知症，就是说也有点糊涂了，可能这会想不起来，要跟他提也可以，但是不要抱太大希望。
白月光一事告一段落，张爷爷的故事却还没完。因为几周前张爷爷提出找白月光的事情，这几周志愿者和他接触颇多。
张爷爷退休前是一个初中语文教师，程老师于是问他，他的孩子是否也是老师？是否想让自己的孩子做老师呢？张爷爷说，孩子想做什么是他们的选择，他不会干涉，他的儿女都不是老师。
聊天中张爷爷说出，子女不是自己的私人物品，让全场志愿者为之一震。
聊天中提到张爷爷因为没有大学文凭，所以没有办法拿到更高的职称，程老师问他，还介意这件事吗？张爷爷说，不重要了，这些都不重要了。
张爷爷也谈到对于学生的教育经。他说，对于学生主要是夸奖、表扬为主，对于班上的差生和好学生一视同仁，该夸的夸，志愿者说万一有特别皮的、做错事的学生呢？
张爷爷说，万一真需要批评，也是点到为止，不能伤害学生自尊。
听了92岁张爷爷的教育经，真的觉得老人的思想很先进，比现在的一些家长还要先进。
