凝“新”聚力展风采
深耕共研助成长
为帮助新入职教师尽快融入新的工作环境，进一步提高学科专业素养，提升教学能力，促进教师之间相互学习和交流，松林小学于2024年11月6日、8日开展了新任教师展示课研讨活动。
李翊铭老师执教的是五年级上册第五单元《找最大公因数》一课。李老师秉持着以学生为本的理念，注重培养学生自主学习和主动探究的能力。课堂以回忆“因数”的相关内容为起始，学生自主学习公因数以及最大公因数，在经历了一个完整的寻找最大公因数的过程后，理解并掌握了找最大公因数的方法。整堂课逻辑清晰、自然流畅，巧妙的板书设计又为本堂课增添了一抹色彩，吸引了孩子们的兴趣。
麻佳宁老师执教的是四年级上册第七单元第一课的古诗《出塞》。麻老师紧紧围绕本单元的单元主题“天下兴亡，匹夫有责”设计教学内容，旨在深化学生对这一主题的认识与理解。在教学过程中，麻老师运用了多样化的朗读策略，包括个人读、男女生读、齐读等形式，让学生通过反复诵读，逐步沉浸于诗句之中。在读中理解，在读中感悟。此外，她还创设了多个情境，缩短了学生和古诗之间的心理距离，使得学生们能够更加直观地感受古诗的韵味与意境。
凌仪老师执教的是三年级上册Unit 3 It's a colourful world 的 Get Ready & Start Up部分。课程伊始，凌仪老师利用一个使水变色的魔法表演吸引了学生的注意力，激发了学生学习兴趣，在水变色的情境中引导学生通过观察周围环境中的颜色来学习与颜色相关的单词。这不仅增强了学生的观察力，也使得教学内容与实际生活紧密相连。整节课，通过模拟情景、绘画和口语练习，学生们在真实的语境中使用所学语言，这进一步增强了运用语言的能力。
“水本无华，相荡成漪。”新任教师的展示课打磨过程凝聚了学科组、年级组的心血和智慧，在展示课后，各学科组老师又一次分别进行了评课研讨。教学组长、年级组长、组内教师各抒己见，纷纷交流了自己在观课过程中的收获与思考，他们也不吝赞美之词，同时也从备课、课堂驾驭、语言表达、板书等方面提出具体的意见和建议。他们或直面难点，寻求解决途径；或表达赞赏，共享优秀经验，在思维碰撞中实现智慧共享和共同成长。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。每一场亮相，都是一次磨砺、一次成长、一次起航。此次新入职教师见面课活动的开展，不仅是对新教师教育教学工作的一次检验，也为全体教师搭建了一个互相学习、互相成长的平台，营造了一个不断探索反思的良好互动氛围，提升了老师们的教育教学水平。相信在未来的岁月中，新教师们定会扎根三尺讲台，甘洒青春汗水，不断完善自己，在专业发展的道路上绘出美丽的蓝图！
文字：教务处
排版：马萌迪
