专家引领助提升，深研细悟共成长 ——松林小学开展英语学科校本研修活动

文摘 2024-10-18 11:19 辽宁

专家引领助提升

深研细悟共成长

——松林小学开展英语学科校本研修活动

为助力青年教师专业成长，推进新课程理念实施，进一步提升英语课堂的实效，10月12日，金普新区小学英语教研员张敬峰老师深入教学一线，莅临松林小学进行教学实践指导，松林小学校长张娟、课程中心主任高晓洁全程参与听评课及研讨交流活动。

教学展示展风采

活动中，松林小学李英男老师、凌仪老师分别进行了一年级上《Unit2 Numbers》和二年级《Module 3 Unit 1 Do you like bananas?》的课例展示。

李英男老师讲授了新单词数字1-7，通过多种活动，数动物、男女生PK、敲鼓游戏和猜套娃等对活动反复操练，学习新的歌曲。最后小组合作骰子游戏总结归纳，寓教于乐，在真实情境下学习英文数字。

凌仪老师通过视频和实物教学引入水果词汇，然后通过小组合作和角色扮演等互动环节，让学生在模拟的真实场景中运用所学语言。此外，教师还将自制的奶昔与学生共享，增强了学生对课堂内容的记忆，使学习过程更加生动有趣。

组内互评共提升

教研共进，二者互补。课堂教学活动结束后，全体英语老师基于实际课堂教学进行了全面评议，大家畅所欲言，各抒己见。针对课堂教学、活动设计、英语教学速度、板书等教学中的实际问题进行分析、探讨和反思。在研讨点评过程中，组内教师既对授课教师课堂教学的优点予以充分肯定，又提出切实可行的改进意见和建议。

专家引领助成长

精彩课堂结束后，教研员张敬峰老师认真分析了两位老师的教学内容，对两堂课进行了全面且系统化的点评，进一步剖析了问题化和回归课本在课堂实践中的应用。同时结合英语新课标及新教材，就如何备课给予耐心细致的讲解和指导。张老师鼓励老师们要继续深研新课标，仔细研读新教材，挖掘教材文本的主题意义，整合大单元概念，提升自己的行动力、执行力和学习力，组织扎实有意义、充实有效率、丰实有生成的课堂。

纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行。全体英语教师们在此次活动收获满满，教研员张敬峰老师从理论上引领，同时也在实践中给予了细致的指导。相信老师们一定能在未来的实际工作中，深挖教材主题，深思课堂活动，在教师专业成长和发展的道路上有所收获。

图文：英语组

排版：郭心怡

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