课堂展示，精彩纷呈
吴茜霖老师进行拼音教学，执教的《ɑi ei ui》整节课富有趣味性，根据低段学生的年龄特点和认知规律精心设计教学环节。学习复韵母读音及四声调时，通过赛读、开火车读、领读等带动所有学生共同掌握重难点。在书写过程中，注重学生课堂常规的训练，孩子们不仅学会了正确的书写姿势和笔画顺序，还通过自评和他评的方式发现不足之处，提升自己的书写水平。整节课设计思路清晰，环环相扣，课堂紧凑，巧妙地将儿歌、插图和律动操融入课堂激发了孩子们学习汉语拼音的浓厚兴趣。
课后研讨，思维碰撞
教而有研则深，研而有悟则进。展示课后，一年级组教师在年级组长张美媛老师的组织下，齐聚一堂，针对这节课进行了深入研讨。张娟校长，张晶副校长、季晓莹主任、孙文主任和高晓洁主任参与了一年级语文课堂研讨活动。
活动中，吴茜霖老师阐述了自己的教学设计思路和教学反思。随后，听课老师们纷纷畅谈了自己的观课感受，从教师的课堂管理、组织能力，教师的教学方法，学生的学习效果等多方面进行了探讨。
年级组长张美媛老师提到教师要尊重教材，用好教材，教师在识字的过程中应该运用形象直观的教学手段，创设丰富多彩的学习情境，综合运用多种识字方法发展学生的识字。校领导也对本次一年级组的课堂展示及教学研讨提出了宝贵的建议。张晶校长强调在教学过程中重视学生的动手操作能力，调动学生多种感官。同时要珍视学生的原生思考，尊重学生的主体地位。季晓莹主任提出要明确新教材的教学思路和教学目标，以便更好的进行教学活动。孙文主任提到在关注教材的变化外，还要关注教参上和理念上的变化。高晓洁主任建议教师的评价语要贴合学生，鼓励学生发散思维在课堂上听到学生思维碰撞的声音。
最后张娟校长对本次教研活动进行了总结，对本年级组青年教师的课堂和年级组浓厚的研讨氛围给予了充分的肯定。
教之海无涯，学之境无垠。本次教研为一年级拼音教学指明方向，帮助教师们精准把握一年级新教材的编写思路，在实践中有效运用新教材，充分发挥语文课程的育人功能。一年级全体教师在接下来的教学工作中将不断深入思考，用心践行，努力落实，让课堂成为孩子们探索知识海洋的欢乐之舟。
文字 | 一年级组
排版丨吴晓祺
