金秋十月，有阅不尽的画卷，篇篇绚丽多彩，有诵不完的诗篇，句句动人心弦，在这充满喜悦的日子里，松林小学三年级组以“勤质疑、爱提问、会思考、善辩论——提高学生思维能力，提升学生核心素养”为主题进行了教学研讨活动，组内三位青年教师进行了教学展示，体现了扎实的教学基本功和各具新意的教学思考。
“数”韵流转映诗行
智慧交融筑新章
席雅馨老师执教《需要多少钱》一课，引导学生质疑、提问、讨论，以学生为主体，在探索中学习两位数乘一位数的口算乘法。席老师课堂语言精准，鼓励学生自主探索、大胆发言，鼓励性的评价为学生创造了“勤质疑、爱提问”的氛围，紧扣教研主题，极大调动了学生的课堂参与度，使学生在课堂中敢于质疑并勇于提问，成为了课堂的小主人。
杨柳老师执教的《小树有多少棵》一课，以培养学生养成勤质疑、爱提问、会思考、善辩论的学习习惯为目的，注重学生的思维发展，培养学生核心素养。引导学生独立探索整十数和整百数乘一位数的口算乘法的计算方法。教学设计合理，层层递进，围绕目标设置合适的问题，以问题为桥梁，以互动为载体，让学生感受到数学来源于生活。
齐心方有移山力
磨砺始得美“语”成
李问竹老师执教的是三年级上册第六单元《富饶的西沙群岛》一课，课上，李老师围绕单元语文要素“借助关键语句理解一段话的意思”开展教学。上课过程中，李老师以读促思、以读促学，从题目入手，以培养学生会提问、爱提问、会思考为目的，通过学生之间互问互答等形式，充分调动学生语文学习的积极性，真正做到以学生为学习主体，让孩子做学习的主人。
乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也。展示课后，校领导以及三、四年级组老师进行了教学研讨活动。上课教师先进行了教学反思，随后，组内教师围绕“勤质疑、爱提问、会思考、善辩论”这一主题对三节展示课进行了细致的点评，探讨如何帮助学生积极思考，如何使学生拥有质疑、提问的能力。校领导也对本次三年级组的课堂展示及教学研讨提出了宝贵的建议。孙文主任提到，教师应注意教学中的细节，充分发挥信息技术的在课堂中的作用。季晓莹主任和高晓洁主任建议在语文教学中注重发挥单元教学目标的作用，合理安排课时教学任务。
最后，张娟校长对三位授课教师的课堂以及三年级组的研讨活动给予了充分肯定和鼓励，并和三、四年级组的教师们共同探讨了语文新课标。在校长的带领下，老师们积极思考，对于新课标的内容有了更加深刻的认识，对于新课标在课堂上的落实有了更具体的思考。
相信在松林小学浓厚的教研氛围中，在一次次卓有成效的教研活动中，三年级组全体教师会沉淀思想，学思践悟，在时光里赶路，在教研中成长，让集体的智慧之光点亮高品质课堂，实现师生共同成长！
文字：三年级组
排版：马萌迪
