近日，中小学融合信息技术赋能教育创新能力专题研讨班在深圳附属学校开展学习活动，来自云南、湖南、梅州、韶关、揭西、高州、连州及凤庆的70名优秀骨干教师莅临深圳附属学校。
//////////////////////
01
理念创新赋能实践
深圳附属学校宫君原博士以《践行“大科学”理念，构建科创教育新高地》为主题，从科技赋能教育创新，科技引领教育实践两方面，阐述学校“大科学”理念、科创教育创新举措和深圳附属学校师生取得的相应成果。交流环节，在座骨干教师对深圳附属学校理念的高度、实践的深度、范围的广度给出赞誉，对“大装置+大项目+大平台”展现出浓厚兴趣。
02
“健康+学科”课程观摩
培训班学员分为三组观摩三堂“健康+学科”整合课：江志彬老师、张浩哲老师、黄才森老师授课化学+物理+美术《生活中的化学元素》，罗欣雨老师、姚漫霖老师授课数学+心理《探索一次函数的心灵之旅》，朱晗老师、陈向金老师授课物理+生物《眼睛和眼镜》。作为深圳附属学校的特色课程，“健康+学科”整合课给老师们带来了新的启发。
03
“大科学”场馆实地参观
讲座学习、课程观摩后，研讨班学员走进深圳附属学校各学部各功能场馆，沉浸式体验生命科学中心、物质科学中心、地球科学中心。
04
科教探索引领发展
深圳附属学校信息中心吴秀副主任以《科技教育、课程整合——双线并行、协同发展》为题，讲述教师与学生之间的科创故事，作为教师如何将科技融入教学、课堂，润物无声地将科技的种子种在学生心田。
物理老师杨枭以《数字化时代视域下物理跨学科实践的探索与思考》为题，探讨信息技术融入学科教学，开展跨学科教学的实践探索经验和未来教学思考。
融合信息技术赋能教育创新能力，科创教育理念指导教育实践发展。未来，深圳附属学校将持续搭建学习交流平台，进一步提升科创教育能力，吸收借鉴发展经验，促进地区、校际教育创新交流。
--- 中大教务部 ---
来源：“中山大学深圳附属学校”公众号
初审：林莉莉 卢也晰
审核：董苑玫
审定发布：陈省平
