通识好课堂
编者按
中山大学不断加强卓越教师培养，引导教师敬重学问、关爱学生、严于律己、为人师表。他山之石，可以攻玉，“名师名课”专栏旨在让广大教师开拓教书育人新思路，促进教和学的改革，追求卓越教学。
课程基本信息
课程名称：电影音乐赏析
课程负责人：蒋晶
入选情况：2024年中山大学“通识好课堂”
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在这个快节奏的时代，电影不仅是娱乐的代名词，更是文化与思想的深刻载体。
谈到电影，哪一部电影是你的最爱？看到哪部电影，让你想起了你与挚友在深夜影院的欢声笑语或潸然泪下？
电影中打动你内心的是什么？是扣人心弦的情节，还是细腻入微的情感表达？
今天，让我们换个视角，从音乐的角度重新认识电影，一同踏入中山大学“通识好课堂”——《电影音乐赏析》，携手探索电影中那些常被忽视却又至关重要的灵魂之音。
领航者：音乐与光影的魔术师
蒋晶，艺术学院副教授、硕士研究生导师，研究领域为音乐美学、艺术理论与批评、中国传统音乐、电影音乐，主持国家社科基金艺术学项目、教育部人文社会科学研究项目、广东省哲学社会科学规划项目、广东省教育科学规划项目等国家级、省部级项目多项，在《音乐研究》《中国音乐》《人民音乐》等期刊发表文章多篇。
音符筑梦，光影传情
课程以审美教育为核心，通过学习音乐及电影的基本知识，增强学生对影视音乐作品的观察和分析能力，了解音乐在电影中的艺术价值，以此培养学生健康的审美情趣、感受、体验及鉴赏电影音乐美的能力，树立正确的审美观念。
课程前期，以音乐学学科视角，带领同学们解析音乐内部的密码，掌握音乐赏析的“金钥匙”；课程中后期，通过结合中外优秀的电影作品，融合音乐艺术的分析方法，让同学们从原本以视觉认知的电影，转移到听觉上的欣赏，感受前所未有的艺术体验。
电影音乐之旅，感受课堂情感共鸣
《电影音乐赏析》做为通识选修课程，其生源来自全校各个专业，从而奠定了该课程的受众不再是单一某个学科的学生，这给蒋晶老师带来了一个巨大挑战。如何上好这门课一直是萦绕在她脑中的一个问题，老师通过课堂学情调查、教学反馈、文献查阅、电影专题整理等多种方法与手段，确立了以“光影之旅，启迪智慧”为课程育人目标。
组织学生进行课堂测试
课堂上，蒋晶老师通过音乐，以电影为载体，以情感为桥梁，搭建起音乐与电影的深度交融平台，不仅引领学生们穿梭于光影交错的电影世界中，还更巧妙地将音乐作为解读电影情感与主题的钥匙，打开了一扇通往艺术殿堂的大门。
课上，教师从《辛德勒的名单》中奥斯卡·辛德勒以一己之力拯救上千犹太人的勇气与慈悲，到《艺伎回忆录》里小百合在浮世绘中挣扎成长，展现艺伎世界的绚烂与哀愁；从《狼图腾》中人与自然、狼与草原的深刻羁绊，映射出生态与文明的和谐共生，从《你好，李焕英》中贾晓玲穿越时空，感悟母爱伟大与无私的温情瞬间，证明了电影从来都不只是光影的艺术。
师生互动中，学生解读电影与音乐内在情感的同时，也会分享自己与电影之间的关系与趣事，不仅调动了学生的积极性，更通过分享为教师提供了不同的视角和灵感，拓宽教学思路。
在课程的第十一讲中，教师以徐峥自导自演的电影《囧妈》为经典案例，采用拉片的方式从主题化、场景化、多元式创作、地域风格以及音乐蒙太奇等视角来解析《囧妈》的电影音乐，尤其片中几处对贝多芬和柴可夫斯基经典作品的引用，引起大众强烈的共鸣，以此带领同学们从音乐的角度重新解析了这对母子从冲突对抗到和解再到理解的故事。《囧妈》映照出了现实生活中无数家庭关系的缩影。影片中母子的冲突与理解，是每个人在成长道路上都必将遇到的情感考验。它教会我们，无论外界如何喧嚣，家的温暖与亲情的力量始终是我们最坚实的后盾。
电影音乐，是情感的共鸣，是灵魂的触碰。它让我们在忙碌与喧嚣中找到片刻的宁静，也在平凡与日常中发现不平凡的意义。愿每一次观影，都能成为一次心灵的洗礼，一次灵魂的触碰。
--- 中大教务部 ---
来源：艺术学院
文稿：龚洪敏
编辑：张亦茹
封面：胡可欣
初审：杨捷 卢也晰
审核：张雁 周卉 董苑玫
审定发布：陈省平
