驰而不息 久久为功
——记高一语文第11次备课及期中考试分析会
期中考试刚刚落下帷幕，高一语文组召开成绩分析会。
顾文年老师从联考区位、学科占位、组内层级肯定了语文组在本次联考中取得的良好成绩，延续了语文组敢打硬仗的作风，赢得了应有的学科尊严，这些都得益于年级和教研组的关心指导，离不开每位小伙伴的倾心付出、静心备考。
杨德玲老师作为代表分享了此次备考的心得。杨老师认为要充分考虑学生主体，多倾听学生的想法，备考阶段尤其要关心学生，让学生亲其师才能重其道。在紧张的备考阶段，要学会给学生释放压力，减少作业，提高效率和效果。最后以“名句默写”为例分享了自己班内组团的备考经验。
语文教研组长钟峰华老师肯定了高一语文取得的成绩，从各班成绩比较均衡上可以看出，高一语文备考体现了团队作战的优势，大家共同进步，互通有无，有着良好的团队教研氛围。就杨德玲老师的发言，强调了重视、优化师生关系，对提升成绩有重要的影响，尤其高一首次联考，多关注发挥不理想的同学。就考试成绩，提醒大家关注客观题和名句默写，找准问题，精准切诊。就作文教学，钟老师建议及时落实，通过研讨课共同研究，切实提升写作。
年级组领导杜勇老师肯定了语文组本次联考贡献率，认为可以提高锚点，观照不足。并结合自己所教班级，具体分析优点与不足，分享了作文教学方面的方法。下一步提高上课的课堂效率，将更为清晰的课堂目标的实现当作重要任务，更进步规划好自己的课堂内容和上课进度。
顾老师就考后跟进措施提出三点：
1、部分同学要加强“情境默写”，备课组定时抽查；
2、古诗文阅读是主要丢分区域，下周开始文言文专项训练；
3、作文教学研讨课从下周开始，争取每周一节。
4、用好钱塘学记和札记，落实读写训练，重视团队任务。
驰而不息，久久为功。有了良好的开端，检测出新的增长点，我们有信心通过团队的共同努力，更扎实高效地推进语文教学。
（供稿：顾文年）
