在这个枫叶渐染、秋意渐浓的季节里，大杭高的天空再次被荣耀点亮！
一如往昔，岁月悠悠，杭高以她独有的韵律，轻吟着教育的诗篇。
近日，在全国优质课评比（全国中学物理名师赛）及第十三届高中语文教师教学基本功展示交流活动中，我校谭国锋老师和寿婷尔老师分别荣获一等奖，为杭高再添两枚沉甸甸的荣誉勋章。这不仅是对两位老师个人教学能力的极高肯定，更是大杭高这个温暖大家庭中，每一位教师不断成长、共同进步的生动写照。
谭国锋老师获得全国中学物理名师课堂教学大赛高中组一等奖（前排左三）
寿婷尔老师在第十三届（2024年）高中语文教师教学基本功展示交流活动中获得展示小组第一名（前排左一）
获奖教师简介
好课锋从“设计”出
在时代的洪流中，杭高以百年沉淀的底蕴，勇立潮头，引领着教育创新的浪潮。随着信息技术的蓬勃发展，教育现代化不再是遥不可及的概念。杭高的文理双星——谭国锋老师与寿婷尔老师，虽然深耕于物理与语文两个截然不同的领域，却展现了杭高人对于“与时俱进”的共同追求。
谭国锋老师在教授《牛顿第二定律》
谭国锋老师在《牛顿第二定律》的授课中，巧妙地将信息技术与物理教学深度融合，展现出了杭高人对于教育创新的执着追求。他运用先进的加速度传感器、力传感器精确捕捉数据，借助Vernier Graphical软件高效处理，通过直观的图像让学生深刻理解F、m、a三者之间的定量关系，使得抽象的物理定律变得生动可触。除此之外，谭老师还自制了加速度测量仪，引导学生主动思考测量原理，解决实际问题，这一举动不仅激发了学生的探索欲望，更培养了他们的实践能力和创新思维。
在信息技术飞速发展的今天，谭老师深知作为教师，不仅要精通专业知识，更要紧跟时代步伐，不断学习新技术，用科技的力量赋能教学，提升教学效率与质量。谭老师用自己的行动，向每一位杭高人传递着这样的信念：在这个时代，我们需要一些责任感与使命感，让我们的课充满生命的活力与未来的希望。
如果说谭老师的课堂是一场科技与物理的交响乐章，那么寿婷尔老师的语文课堂，则是一场语言与智能交织的梦幻盛宴。
寿老师作为浙江省优质课一等奖第一名的选手，被推荐至全国参加第十三届（2024）高中语文教师教学基本功展示交流，与来自全国27个省市自治区的优秀教师们同台授课。本次展示课程包括语文教学的各方面内容，经过抽签，寿老师的授课方向为“语法修辞”。
寿婷尔老师在教授《修辞“立其诚”——“比喻”修辞格的大数据模型“内测”》
面对这一传统而深邃的主题，寿老师在与自己的学生，北大人工智能硕士、港大人工智能博士在读的李同学（杭高2016届毕业生）探讨后，没有选择循规蹈矩，而是大胆地将AI技术融入教学，以《修辞“立其诚”——“比喻”修辞格的大数据模型“内测”》为题，开启了一场别开生面的教学探索。寿老师不仅展现了对浙江精神“勇立潮头”的深刻理解，更体现了教育者对时代变迁的敏锐洞察。从课程设计到磨课实践，每一步都充满了对创新的追求和对教育本质的坚守。寿老师的课堂，不仅让学生领略了修辞之美，更激发了他们对智能时代语言应用的无限遐想。
寿婷尔老师将AI技术融入教学
跨界，是灵感的源泉；融合，是创新的温床。
跨界与融合，拓宽了学生的视野，让他们学会用多元的视角审视世界，用创新的思维解决问题。
与时代前行，是杭高人不变的信念。
与未来同航，是杭高人永恒的追求。
125年以来，杭高人始终一往无前地与时俱进。
这很杭高。
精彩缘自“磨课”来
“骨曰切，象曰磋，玉曰琢，石曰磨；切磋琢磨，乃成宝器。”在杭高，一节好课的诞生，离不开团队的精心打磨和反复推敲。谭国锋老师和寿婷尔老师的闪耀，背后是无数次的切磋琢磨和团队的力量。
贡院物理组老师们一起磨课
在备赛的日日夜夜里，浙江省教研室鲁斌老师、梁旭老师，以及杭州市基础教研室屠旭滨老师的悉心指导，为谭老师的教学设计提供了精准的方向指引。同时，杭州市物理教研大组及新课程研究小组成员的宝贵建议，如同涓涓细流汇聚成河，让教学内容更加丰富、深刻。
谭国锋老师和丁海锋老师
在这段磨砺与成长的旅程中，物理教研组成为谭国锋老师最坚实的后盾。从初次构思到最终呈现，每一次的磨课、代课、听课、改课，都凝聚着全组老师的心血与汗水。他们不仅是旁观者，更是参与者，用专业的眼光审视每一个细节，用无私的精神贡献每一份智慧。贡院物理组组长、正高级教师丁海锋老师全程参与备赛过程，引领着团队不断前行。
一节课的辉煌，源自无数堂课的精心雕琢；一个人的荣耀，依托一个团队的鼎力铸就。谭老师的这堂全国优质课，也展现了贡院物理组老师们课堂教学的强大实力。
精彩缘自“磨课”来。在杭高，磨课已经成为一种文化，一种精神。
寿老师的磨课过程，也是一场集体智慧的“大冒险”。杭州市教研员金瑞奇老师悉心指导，确定授课方式，扣紧课标、富有“语文味”。同时，杭高贡院、钱江语文组在特级教师毕本弓组长和梁国庆组长的带领下，凝结成了亲密无间的磨课团队，在这个战队的集体智慧“加持”下，已经产生多位省市优质课一等奖选手，正如吉姆·罗恩所说“成功的关键在于我们选择与谁同行。”而平台决定了我们与谁同行，正是杭高这个优异平台的托举，才有了一个又一个省赛、国赛的杭高精彩。
寿婷尔老师在磨课
经过7次磨课之后，寿老师前往无锡市锡东高级中学参加课程展示，最终在小组展示中获得第一（一共两个小组），并获得单项奖“教学设计奖”。正如闭幕式上专家所言：“浙江选手寿老师的教学设计将AI技术引入语文课堂，是本次展示活动最富有前瞻性的两堂课之一。”
寿婷尔老师在高中语文教师教学基本功展示交流活动现场
多年来，杭高人始终齐心协力，集思广益，献良策、析不足、助改进，反复研磨，精益求精。正是这样的团队力量，让谭老师和寿老师在展示中脱颖而出，荣获全国一等奖。
在杭高，磨课不是一次偶然，而是一种自觉。它“磨”出了教师把握教材的深度，“磨”出了师生合作交流的默契，“磨”出了学生主体求知的需求，“磨”出了教师创新思维的火花。如匠人雕琢美玉，只为呈现最佳效果。这种精益求精的精神，正是杭高教育不断前行的动力源泉。
我们深信，教育是“慢”的艺术，是心灵的触碰，是灵魂的唤醒。
时间流转，杭高人情怀与理想一次又一次启航。正如那绵延不绝的河流，杭高的故事在岁月的长河中潺潺流淌，所有的水珠都承载着对教育的热爱与执着，所有的波澜都是对卓越的不懈追求。
从养正书塾的晨曦到浙江省立两级师范的余晖，从公立中学的初创到江浙“四大名中”的辉煌……杭高始终站在时代的前列，以道德为基，科学为翼，文化为魂，名师为骨，书写着教育的传奇。
经师易遇，人师难遇。那些先辈们披荆斩棘的英勇，那些后来者勇往直前的无畏，那些欢笑与泪水的交织，那些平凡与伟大的共鸣……每一笔，每一划，都是杭高人共同书写的历史。
此刻，我们站在历史与未来的交汇点，杭高已悄然开启了第126年的崭新篇章。
我们将每一份荣耀都深深刻入杭高的年轮，让它成为激励后来者的不朽篇章。正如那红墙下的樱花，年复一年，绚烂而又坚韧，见证着一代又一代杭高人的成长与蜕变。在杭高，每一位教师都是铸剑人，以匠心独运，磨砺着每一把知识的剑，等待着它们在未来的某一刻绽放出耀眼的光芒。
无论岁月如何更迭，杭高始终朴素而高贵。
无论世界如何纷扰，杭高永远热烈而坚定。
在时间长河那无尽的波涛中，杭高，继续书写着她的故事……
供稿：黄敏华
编辑：吴亚骏
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