【浙江各地2025届一模作文题】
（杭州）23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
有人说,做你没做过的事情叫成长,做你不愿意做的事情叫改变,做你不敢做的事情叫突破……最可怕的是一天到晚什么都不做,把一切留给明天。
这段话引发了你怎样的联想和思考?
（温州）23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
无论是评价人物，还是评判事件，都难免会有动机论和结果论之争。那么以动机来评判和以结果来评判究竟哪个更合理呢?
以上材料引发了你怎样的联想和思考? 请写一篇文章。
（宁波）23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
作家毕飞宇说过，在人生前行过程中，你自己就是惯性的一部分。
以上材料引发了你怎样的联想和思考? 请写一篇文章。
（金华）23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
科技进步和创新已成为推动社会发展和国家强盛的关键因素。在这个过程中，青年扮演着至关重要的角色，当下青年重视自然科学的学习理所当然，那么其他课程对青年来说是不是就不重要了?
这引发了你怎样的联想与思考? 请写一篇文章。
（湖丽衢）23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
当今社会，生活节奏加快，竞争加剧，人们普遍感觉压力增大。提升自身能力是否为缓解压力的好方法?
对此你有怎样的联想和思考?请写一篇文章。
（绍兴）23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
文言文阅读“材料一” 体现了王阳明先生“知行合一”的思想，强调认识与行为相一致，但在现实生活中，人们也常常发现两者的落差，让人感叹知易行难……
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
【宁波】
乘惯性之舟，破人生之浪
毕飞宇曾言：“在人生前行过程中，你自己就是惯性的一部分。” 此言如黄钟大吕，发人深省。惯性，物理学中是指物体保持原有运动状态的性质，而在人生的语境中，惯性可以理解为一种习惯、一种趋势、一种力量。我们每个人都在人生的道路上前行，而我们自己的行为、态度和选择，往往成为推动我们前进的惯性力量。
惯性之力，可助人一臂之力，成就辉煌人生。古往今来，无数仁人志士凭借着自身的惯性，在历史的长河中留下了浓墨重彩的一笔。西汉史学家司马迁，因李陵之祸而遭受宫刑，这是一种常人难以承受的耻辱。然而，他并没有被打倒，而是凭借着对历史的热爱和执着，以“究天人之际，通古今之变，成一家之言” 为己任，忍辱负重，发愤著书，终于完成了被誉为 “史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》。司马迁的成功，源于他内心深处对历史的敬畏和对正义的追求，这种力量成为他人生的惯性，推动他在困境中不断前行。
又如现代科学家屠呦呦，在研究青蒿素的过程中，历经无数次的失败，但她始终没有放弃。她凭借着坚韧不拔的毅力和对科学的执着追求，不断尝试，不断探索。这种坚持不懈的精神成为她人生的惯性，最终让她成功地发现了青蒿素，为全球抗击疟疾做出了巨大贡献。屠呦呦的故事告诉我们，只要我们拥有坚定的信念和不屈不挠的精神，就能成为自己人生惯性的主导者，创造出属于自己的辉煌。
然而，惯性并非总是积极的。如果我们不能正确地认识和把握惯性，它也可能成为我们前进的阻碍。有些人在安逸的环境中养成了懒惰、消极的习惯，这种惯性会让他们失去前进的动力，陷入平庸和碌碌无为的境地。就像温水煮青蛙一样，当他们意识到危险时，已经无法自拔。因此，我们要时刻保持警惕，审视自己的行为和习惯，及时调整和改变不良的惯性。
那么，如何才能成为自己人生惯性的积极推动者呢？首先，我们要有明确的目标和理想。目标是人生的灯塔，它能为我们指引前进的方向。当我们有了明确的目标，就会产生一种强大的动力，促使我们不断努力，朝着目标前进。这种动力就会成为我们人生的积极惯性。其次，我们要培养良好的习惯和品质。习惯决定命运，良好的习惯可以让我们受益终身。我们要养成勤奋、自律、乐观、积极向上的习惯，培养坚韧不拔、勇于担当、诚实守信等品质。这些习惯和品质将成为我们人生的宝贵财富，推动我们不断前进。最后，我们要不断学习和进步。时代在发展，社会在进步，我们只有不断学习新知识，掌握新技能，才能适应社会的发展需求，不被时代淘汰。学习是一种持续的力量，它能让我们保持敏锐的思维和创新的能力，成为我们人生惯性的强大助力。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 在人生的道路上，我们每个人都是自己命运的主宰。让我们正确认识和把握惯性的力量，成为自己人生惯性的积极推动者，乘惯性之舟，破人生之浪，驶向成功的彼岸。
【豆包点评】本文以毕飞宇的话引出对人生惯性的讨论。首先阐述惯性在人生中的含义，接着从积极和消极两个方面论述惯性对人生的影响。通过司马迁和屠呦呦的事例说明积极惯性可成就辉煌人生，又以温水煮青蛙为例指出不良惯性的危害。然后从明确目标理想、培养良好习惯品质、不断学习进步三个方面阐述如何成为积极惯性的推动者。最后以屈原的话作结，呼吁人们正确把握惯性力量，驶向成功彼岸。整体思路是先引出话题，分析惯性的两面性，再提出应对方法，最后发出号召。
【温州】
动机与结果之辩
世之万物，纷繁复杂。无论是评价人物，还是评判事件，我们常常陷入动机论与结果论之争。究竟以动机来评判更合理，还是以结果来评判更恰当？这是一个值得深思的问题。
动机，乃行为之始源，是心灵深处的价值驱动。一个人的动机往往反映了其内在的品质、道德观念和人生追求。古往今来，许多仁人志士正是凭借着高尚的动机而名垂青史。屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，他怀揣着对国家的忠诚和对百姓的关爱，虽九死其犹未悔，其动机之纯粹，令人敬仰。孔子为推行仁政，周游列国，四处碰壁却矢志不渝，他的动机是为了构建一个和谐、仁爱的社会，这种伟大的动机成为了后世儒家思想的基石。
以动机评判人物和事件，能够让我们看到人性的光辉和美好。当我们了解到一个人做事的动机是出于善良、正义和责任时，即使结果不尽如人意，我们也会给予理解和尊重。比如，一位医生为了挽救患者的生命，日夜坚守在手术台前，尽管最终患者未能康复，但医生的动机是高尚的，他的努力和付出值得我们赞扬。动机就如同夜空中的星辰，虽然有时光芒微弱，却能为我们指引方向，让我们在黑暗中感受到温暖和希望。
然而，结果亦不可忽视。结果是行为的最终呈现，是动机在现实世界中的具体体现。“实践是检验真理的唯一标准”，而结果往往是实践的直接反映。商鞅变法，虽手段严厉，但最终使秦国强大起来，为统一六国奠定了基础。他的变法结果对秦国乃至整个中国历史的发展都产生了深远的影响。爱迪生经过无数次的失败，最终发明了电灯，为人类带来了光明。这些伟大的成就都是以结果的形式呈现在世人面前，让我们看到了人类的智慧和力量。
以结果评判人物和事件，能够让我们更加客观地认识事物的本质和价值。一个好的结果往往意味着正确的决策、有效的行动和卓越的能力。在现代社会，我们常常以经济增长、科技创新、社会稳定等结果来衡量一个国家或地区的发展水平。在企业管理中，我们也以业绩、利润等结果来评价员工的工作表现。结果就如同大地上的果实，是辛勤耕耘后的收获，它让我们看到了努力的价值和意义。
然而，单纯以动机或结果来评判都有其局限性。如果只看动机，可能会忽视行为的实际效果，导致盲目乐观或不切实际的评价。有些人为了追求所谓的高尚动机，而不考虑实际情况，做出一些不恰当的行为，最终可能事与愿违。比如，一些人打着环保的旗号，却采取过激的行动，破坏了社会秩序。如果只看结果，可能会忽略行为的过程和动机，导致功利主义和短视行为。有些人为了达到目的，不择手段，即使取得了好的结果，也难以让人信服。比如，一些企业为了追求利润，不惜牺牲环境和消费者的利益。
因此，我们在评价人物和事件时，应将动机与结果相结合。既要关注行为的动机是否善良、正义和责任，也要关注行为的结果是否符合预期、是否具有积极的影响。只有这样，我们才能做出更加全面、客观、公正的评价。
“兼听则明，偏信则暗。” 在动机与结果之辩中，我们应保持理性和客观的态度，不偏不倚，综合考量。让动机之光照亮我们前行的道路，让结果之果见证我们努力的价值。只有这样，我们才能在纷繁复杂的世界中，做出正确的判断和选择，为自己的人生和社会的发展贡献力量。
【豆包点评】文章首先提出动机论与结果论之争的问题。接着分别阐述以动机评判和以结果评判的合理性，引用屈原、孔子、商鞅变法、爱迪生等例子进行论证。然后指出单纯以动机或结果评判的局限性。最后得出应将动机与结果相结合进行评价的结论。整体思路是通过对两种评判方式的分析对比，引出综合考量的观点，使文章逻辑严密，具有说服力。
【杭州】
在行动中成长、改变与突破
人生如一场漫长的旅程，我们在这个旅程中不断地前行、探索、成长。有人说，做你没做过的事情叫成长，做你不愿意做的事情叫改变，做你不敢做的事情叫突破……而最可怕的是一天到晚什么都不做，把一切留给明天。诚哉斯言，只有积极行动起来，我们才能在成长中不断改变，在改变中勇敢突破，书写属于自己的精彩人生。
做没做过的事情，开启成长之门。成长，往往源于对未知的探索和尝试。当我们勇敢地去做那些从未做过的事情时，我们便踏上了成长的征程。古往今来，无数仁人志士正是在不断尝试新事物中实现了自我成长。班超投笔从戎，放弃安稳的文人生涯，毅然投身军旅，在西域的广袤大地上纵横驰骋，为国家立下赫赫战功，同时也实现了自己人生的华丽转身。他的成长，源于勇敢地迈出那一步，去做一件从未做过的事情。在当今社会，科技创新日新月异，那些敢于尝试新技术、开拓新领域的人，也在不断地成长和进步。他们或许会面临失败和挫折，但正是这些经历，让他们变得更加坚强和成熟。
做不愿意做的事情，铸就改变之魂。人都有惰性和习惯，往往习惯于待在舒适区，不愿意去做那些让自己感到不舒服或困难的事情。然而，真正的改变往往源于对自我的挑战和超越。孔子曾说：“吾日三省吾身。”这种自我反省的精神，就是一种对自我的挑战，促使我们去做那些我们不愿意做的事情，从而实现改变。比如，一个习惯了拖延的人，强迫自己按时完成任务；一个胆小怕事的人，鼓起勇气去面对困难和挑战。这些看似小小的改变，却能积少成多，最终让我们脱胎换骨。正如鲁迅弃医从文，他原本是一名医生，但在目睹了国家的苦难和民众的麻木后，毅然决定放下手术刀，拿起笔杆子，用文字去唤醒沉睡的国人。他的改变，源于对国家和民族的责任感，让他去做了一件自己原本不愿意做的事情。
做不敢做的事情，成就突破之美。突破，是人生的一次飞跃，需要我们有足够的勇气去挑战自我极限。很多时候，我们因为害怕失败、害怕风险，而不敢去做那些看似不可能的事情。然而，只有敢于突破，我们才能超越自我，创造奇迹。爱迪生在发明电灯的过程中，经历了无数次的失败，但他始终没有放弃，勇敢地挑战技术难题，最终成功发明了电灯，为人类带来了光明。他的突破，源于对科学的执着追求和无畏的勇气。在体育赛场上，那些运动员们不断挑战人类的极限，打破世界纪录，他们用自己的行动诠释了突破的意义。牙买加短跑运动员博尔特，一次次地突破自己的极限，创造了男子 100 米和 200 米的世界纪录，成为了世界体育史上的传奇。
然而，在现实生活中，却有很多人一天到晚什么都不做，把一切留给明天。他们总是在等待，等待一个完美的时机，等待别人的帮助，等待命运的眷顾。殊不知，这样的等待只会让他们在岁月的流逝中一事无成。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”这首诗深刻地揭示了等待明天的危害。我们不能总是活在幻想和期待中，而应该勇敢地行动起来，去做那些我们应该做的事情。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 在人生的道路上，我们要勇敢地去做没做过的事情，去做不愿意做的事情，去做不敢做的事情，在行动中不断成长、改变和突破。只有这样，我们才能不负韶华，书写出属于自己的辉煌篇章。
【豆包点评】本文围绕材料展开论述。首先提出论点，强调积极行动才能实现成长、改变与突破。接着分别论述做没做过的事开启成长之门，以班超投笔从戎和当今科技创新为例说明勇于尝试新事物带来成长；论述做不愿意做的事铸就改变之魂，用孔子的话和鲁迅弃医从文阐述挑战自我实现改变；论述做不敢做的事成就突破之美，以爱迪生发明电灯和博尔特打破纪录为例说明勇敢挑战带来突破。然后指出现实中有人什么都不做的危害，引用诗句强调不能等待明天。最后以诗句结尾，呼吁人们积极行动，实现成长、改变与突破。
【金华】
科技时代，全面发展方为青年本色
在科技日新月异的当今时代，科技进步和创新无疑已成为推动社会发展和国家强盛的关键因素。青年作为国家的未来和民族的希望，重视自然科学的学习理所当然。然而，这并不意味着其他课程就不重要了。在这个科技腾飞的时代，青年唯有全面发展，才能真正担当起时代赋予的重任。
自然科学的重要性不言而喻。从远古时代的钻木取火到现代的人工智能、航天技术，自然科学的进步极大地改变了人类的生活方式和社会面貌。在当今世界，科技创新能力更是成为国家核心竞争力的关键所在。青年积极学习自然科学，能够培养科学思维、提高创新能力，为国家的科技发展贡献自己的力量。正如牛顿、爱因斯坦等伟大的科学家，他们凭借对自然科学的执着追求和卓越贡献，推动了人类社会的巨大进步。
但是，我们不能因此而忽视其他课程的价值。人文课程，如历史、文学、哲学等，能够滋养青年的心灵，培养他们的人文素养和社会责任感。“以史为鉴，可以知兴替。”历史让我们了解过去，从人类的发展历程中汲取经验教训，避免重蹈覆辙。文学作品则如同一座座精神宝库，让我们在阅读中感悟人生的真谛，丰富我们的情感世界。哲学则引导我们思考生命的意义、价值和存在的本质，帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。古往今来，许多伟大的人物不仅在自然科学领域有着卓越成就，同时也具备深厚的人文素养。比如，被誉为“中国航天之父” 的钱学森，他不仅在空气动力学、航空工程等自然科学领域有着深厚的造诣，还热爱音乐、绘画等艺术，有着丰富的人文情怀。正是这种全面的素养，让他在科学研究中能够保持广阔的视野和创新的思维。
艺术课程同样对青年的成长有着不可替代的作用。艺术能够激发人的创造力和想象力，培养审美能力和情感表达能力。达芬奇不仅是一位杰出的画家，还是一位伟大的科学家和发明家。他的绘画作品展现了极高的艺术价值，同时他在解剖学、机械学等自然科学领域也有着重要的贡献。艺术与科学的融合，让他的创造力得到了充分的发挥。在现代社会，艺术设计、影视传媒等领域也与科技紧密结合，为社会发展带来了新的活力。
此外，体育课程对于青年的身心健康至关重要。“身体是革命的本钱。” 只有拥有健康的体魄，青年才能更好地投入到学习和工作中去。同时，体育活动还能培养青年的团队合作精神、竞争意识和坚韧不拔的毅力。在体育赛场上，运动员们顽强拼搏、超越自我的精神，激励着无数青年奋勇前行。
在科技进步的浪潮中，青年既要重视自然科学的学习，又要兼顾其他课程的发展。只有这样，才能成为具有创新精神、人文素养、艺术气质和健康体魄的全面发展的人才。习近平总书记曾寄语青年：“广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。”这就要求青年不仅要有扎实的专业知识，还要有高尚的品德、广阔的视野和强烈的社会责任感。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。” 在这个充满机遇和挑战的时代，青年应以全面发展为目标，努力学习各类知识，不断提升自己的综合素质。只有这样，才能在科技进步的浪潮中勇立潮头，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的智慧和力量。
【豆包点评】本文先强调自然科学的重要性，以科学家为例说明其推动社会进步的作用。接着阐述人文、艺术和体育课程的价值，分别从滋养心灵、激发创造力、保障身心健康等论述，并以钱学森等为例加以佐证。然后指出青年在科技浪潮中应全面发展，兼顾各类课程。最后呼吁青年以全面发展为目标，为实现中国梦贡献力量。紧扣题目，先肯定自然科学的重要性，再逐一论述其他课程的价值，通过举例增强说服力，最强调全面发展的重要性和必要性。
【湖丽衢】
以能力为翼，破压力之云
在当今这个生活节奏加快、竞争加剧的社会，压力如影随形，似乌云般笼罩着人们。面对这重重压力，有人选择逃避，有人被压垮，而我认为，提升自身能力无疑是缓解压力的好方法。
提升自身能力，能赋予我们面对压力的底气。当我们拥有了强大的能力，就如同身披坚甲的勇士，在压力的狂风暴雨中也能泰然自若。古往今来，无数仁人志士以其卓越的能力在困境中突围，展现出非凡的底气。苏轼，一生仕途坎坷，多次被贬，却始终能以豁达的心态面对压力。他的文学才华便是他的底气，无论身处何种困境，都能挥笔写下流传千古的诗篇。他在黄州时，创作了《赤壁赋》等佳作，以其深刻的人生思考和文学造诣，超越了现实的压力。正是因为苏轼具备了深厚的文学能力，才能在压力面前保持乐观与从容。
提升自身能力，可拓宽我们应对压力的途径。当我们不断提升自己的能力时，就如同打开了一扇又一扇通往不同世界的门，为我们提供了更多解决问题、缓解压力的方法。在科技领域，科学家们不断探索创新，提升科研能力，为解决人类面临的各种难题提供了新的途径。面对疾病的压力，医学家们通过提升医疗技术，研发新的药物和治疗方法，拯救了无数生命。在职场中，那些不断学习新技能、提升专业能力的人，往往更能适应变化，应对各种挑战，从而减轻工作带来的压力。
提升自身能力，有助于我们树立战胜压力的信心。当我们看到自己的能力不断提升，就会相信自己有足够的力量去战胜压力。信心是战胜压力的关键，它能激发我们的潜能，让我们在困境中勇往直前。爱迪生在发明电灯的过程中，面临了无数次的失败和巨大的压力。但他凭借着坚定的信心和卓越的发明能力，不断尝试新的材料和方法，最终成功发明了电灯。他的信心源于他对自己能力的信任，相信自己能够克服困难，实现目标。
然而，提升自身能力并非一蹴而就之事，需要我们付出不懈的努力。我们要保持学习的热情，不断充实自己；要勇于挑战自我，在实践中锻炼自己；要学会反思总结，不断改进自己的不足。只有这样，我们才能逐步提升自己的能力，有效地缓解压力。
在这个充满挑战的时代，让我们以提升自身能力为翼，冲破压力的乌云，飞向广阔的天空。相信在能力的加持下，我们定能在压力的风暴中稳健前行，书写属于自己的精彩人生。
本文首先提出在生活节奏快、竞争大、压力大的背景下，点明提升自身能力是缓解压力的好方法这一论点。接着从赋予面对压力的底气、拓宽应对压力的途径、树立战胜压力的信心三个方面进行论证，分别以苏轼、科技领域及职场、爱迪生为例加以阐述。最后强调提升自身能力需要付出努力，并呼吁以提升自身能力为翼冲破压力。先根据题目确定论点，然后从不同角度阐述提升自身能力缓解压力的好处，运用举例论证增强说服力，最后提出努力提升能力的方法并再次强调论点。
【绍兴】
知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明
“知是行之始，行是知之成。” 王阳明先生的 “知行合一” 思想，如一盏明灯，照亮了无数人前行的道路。它强调认识与行为相一致，知与行相互依存、相互促进。然而，在现实生活中，人们却常常发现知与行之间存在着巨大的落差，让人感叹知易行难。殊不知，知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。
知易行难，是因为人们往往在认识层面上夸夸其谈，而在行动层面上却畏首畏尾。古往今来，多少仁人志士胸怀大志，对天下之事了如指掌，却在付诸实践时犹豫不决，裹足不前。赵括熟读兵书，谈起兵法来滔滔不绝，却在长平之战中一败涂地，只落得个“纸上谈兵” 的千古笑柄。究其原因，就在于他只有理论知识，而缺乏实际行动的能力。相比之下，那些勇于实践、敢于行动的人，即使在认识上有所不足，也能在实践中不断摸索、不断进步。爱迪生在发明电灯之前，并不完全清楚电灯的原理，但他凭借着坚持不懈的实验和探索，最终成功地发明了电灯，为人类带来了光明。可见，行动才是实现认识的唯一途径，只有将认识付诸行动，才能真正发挥认识的作用。
知之愈明，则行之愈笃。当我们对事物有了更深入的认识，就会更加坚定地付诸行动。马克思对资本主义社会的本质有着深刻的认识，他深知无产阶级的苦难和历史使命，于是毅然投身于无产阶级革命事业，为人类的解放事业奋斗终身。正是因为他对社会发展规律的深刻认识，才使他的行动具有了强大的动力和坚定的信念。同样，袁隆平院士对杂交水稻的研究也是基于他对粮食问题的深刻认识。他深知粮食对于人类的重要性，于是几十年如一日地致力于杂交水稻的研究和推广，为解决全球粮食问题做出了巨大贡献。他们的事迹告诉我们，只有当我们对事物有了充分的认识，才能在行动中更加果敢、更加坚定。
行之愈笃，则知之益明。行动不仅是实现认识的途径，也是深化认识的动力。在实践过程中，我们会遇到各种各样的问题和挑战，这些问题和挑战会促使我们不断地思考、不断地探索，从而使我们的认识更加深入、更加全面。李时珍为了编写《本草纲目》，亲自尝百草，走遍大江南北，在实践中积累了丰富的医药知识。正是在不断的实践中，他对各种草药的性能和功效有了更深刻的认识，才使《本草纲目》成为了一部不朽的医学巨著。实践出真知，只有通过行动，我们才能不断地检验和完善我们的认识，使我们的认识更加符合客观实际。
然而，在现实生活中，仍有一些人只知不行，或者只行不知。只知不行的人，往往是思想的巨人、行动的矮子，他们虽然有很多的想法和计划，但却缺乏付诸行动的勇气和决心；只行不知的人，则是盲目行动，缺乏正确的理论指导，往往事倍功半。我们应该避免这两种极端情况的出现，努力做到知行合一。一方面，我们要不断地学习和思考，提高自己的认识水平；另一方面，我们要勇于实践、敢于行动，将认识转化为实际行动。只有这样，我们才能在人生的道路上不断前进，实现自己的价值。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 让我们以 “知行合一” 为指引，在认识与行动的相互促进中，不断探索、不断前进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。让我们在知行合一的道路上，书写属于自己的辉煌篇章。
【豆包点评】本文以王阳明的“知行合一”引入，先指出现实中知与行的落差及知易行难的现象。接着从知易行难的原因分析，以赵括和爱迪生为例对比，强调行动的重要性。然后阐述知之愈明则行之愈笃，通过马克思和袁隆平的事例说明深刻认识能坚定行动。再论述行之愈笃则知之益明，以李时珍为例表明行动能深化认识。最后指出应避免只知不行和只行不知，呼吁以知行合一为指引实现人生价值。整体思路是先提出问题，再分别从知与行的不同角度进行分析论证，最后提出解决办法和呼吁，通过引用古往今来的人物事例增强说服力，使文章逻辑严密、立意深刻。
