1月18日，千秀校区全体教师齐聚一堂，在F301召开了主题为“教学中的‘看见’与‘被看见’”2024-2025学年度上期教学工作总结会。
在总结会上，语文学科组学科主任周勤玲分别从专家引领、同伴互助、自我成长三个方面分享了语文组在青年教师培养方面的有效经验。除此之外，她还从教研主题分享、集体备课落实、学科活动助力等方面介绍了语文组的主题教研情况。她指出：青年教师的成长是内外力共同作用的结果，青年教师要抓住机遇，积极参与各类教学研讨和实践，不断提升自己的专业素养和教学能力，为成为教育领域的佼佼者打下坚实的基础。
英语学科组刘姝余老师为大家带来了《聚焦核心素养 提升命题能力》的主题讲座，她从命题前队伍的建设，命题中的教学调研及命题方法的总结等环节及命题后的分析、启示和复盘对新高考背景下命题能力的提升路径做了分享，她认为：作为一名老师应不断扩大课外阅读量才能跟上新高考的步伐与更好地应对外部环境带来的挑战。
贯通年级主任李海洋老师从课程建设、资料传承、沟通协作、目标评价和学期工作反思与下期计划等6个方面分享了贯通年级是如何利用集体智慧抓学科贯通培养，他指出：集体的智慧是推动年级工作不断前进的重要动力。通过汇聚教师们的专业见解、教学经验和创新思维，课程设计上能够更加科学合理，确保学生知识的连贯性和系统性。
生物学科组刘羽鑫老师通过分享开展学科活动的途径和如何提高学生主体性以及学生与教师的收获讲述了生物学科本学期开展的系列活动：欢乐农场、美丽的生物学实验和中国传统美食的制作与品鉴。他提出：学生们通过参与动手动脑的实践活动，能够在真实情境中进一步加深对生物学概念的理解与增强解决真实问题的能力。
历史学科组高一年级学科主任杨航宇老师的分享围绕历史学科博物馆课程体系的建设，提升学生探究性学习的兴趣，找回历史学习的本质展开。同时，他强调，培养本土归属感能够对接新高考的命题思路，提升自主建构的能力，能够更好地应对Ai时代对人类的需求。最后，他指出：厚植家国情怀，能让学生在历史文物中找到生命的厚重。
物理学科组的杨锐涵老师，从精准教学的实施、收获和展望三个方面分享了物理组在“三新”背景下的物理精准教学的探索。他提出：在未来希望能探索更多的利用数据的方法助力课堂效率的提升和精准教学的实施。
在六位老师分享完毕之后，教导处副主任肖涵对本期教学工作做了总结。她从常规管理：精细化筑基，质量为本；校本研修：专业成长，创新驱动；课程设置：多元课程，多元升学和部门发展的流程固化，提高效率等三个方面对上学期教学工作做了回顾。同时从存在的问题及不足和下学期工作计划对下学期的工作做了要求与期望。
副校长向南东对学期工作进行了进一步的总结与规划。他突出了自信学堂的两大创新：一是围绕大概念设计单元教学，鼓励学生自主学习，解决学习进阶难题；二是进行自主拓展，满足学生深层次学习需求。同时，他分享了自信学堂的教学原则，强调小组讨论需聚焦问题，例题要发挥示范作用，学生需自主建构知识后再由教师进行引导提炼。对于精准教学，向副校长提倡利用知识标签构建个性化题库，以实现更加针对性的教学。
最后，校党委书记何光友对各位分享的老师进行了点评，在点评中，他不仅指出了每位老师分享的亮点与创新之处，还就如何进一步优化教学方式、提升教育质量等方面提出了建设性的意见和建议。此外，何光友书记对全体教师在新学期的工作中提出了殷切的期望和要求，希望我们能够勇于创新，敢于担当，牢记初心，不忘使命。
千山万水历风雨，征程未息；重踏新途，壮志凌云心依旧，前路更险峻，星辰不语照行者，时光不负有志人。步入2025，让我们在坚守的土壤里、在创新的浪潮中、在奋进的步伐下，去探索、去体悟、去铸就教育的无限辉煌！
- END -
总第1546期
供稿｜千秀校区教导处
图片｜千秀校区教导处
一审：肖 涵
二审：陈沅鑫
三审：向南东
一校：王星宇
二校：李江涛
三校：周 雅
