建设创新型团组织，一是要睁大眼睛发现首创。二是要遵循规律提炼总结。三是要创新载体宣传推广。真正促星星之火，成燎原之势。如果贵处有任何基层团建创新案例需要宣传提炼推广（包括团支部工作案例），可推荐至邮箱wuqing715461@163.com或联系本微信号（吾爱青少年）。
【本案例点评】新时代，如何开展青年思想引领？如何推进理论的青年化阐释？如何将党史青运史团史学习教育常态化长效化？充分利用音乐资源，照顾青年爱唱歌的兴趣，做好互动和情景式宣讲既是一种传统的路径，也是一种新的探索。青年爱唱歌爱跳舞是一个历史传统，共青团工作如果没有歌声和舞蹈这是很难想象的，这也是照顾青年特点的重要方面，寓教于乐是团组织的基本工作方法，在新时代更应该大力弘扬。在这个方面，可以组织至上而下标准化打造。同时做出”中央+省+市+县（区）”不同的组合模块，各级负责各级的模块制作，既体现高度，又落到基层实处，最后链接到每个团支部的品牌工作。这个品牌可以叫做“青春如歌”主题团课。
团湖北省委打造理论宣讲青年化阐释新IP
“百年追寻”音乐团课激荡荆楚
“从此我在高高山上/在那弯弯河流/你看那云在漫游/花儿在枝头……孩儿已乘着骏马/奔向长夜尽头/爹娘啊莫要再哀愁/天亮后家国无忧……孩儿没远走/在无声之处守候……”
当青年原创歌曲《守候》响起，舞台上，由大学生扮演的革命先烈对“可爱中国”充满无限向往；观众席上，有无声的泪水流淌。这是日前团湖北省委在襄阳市举办的“百年追寻”主题音乐团课上的一幕。
这堂特别的团课，两个月来已巡讲30余场。精心打磨的课件，加上音乐舞台剧、观众“沉浸式”参与等艺术化呈现，让课程知识性与思想性交织、艺术性与贴近性兼具，超过1700万人次线上线下收听观看，荆楚各地掀起“抢课”风潮。
“团省委着力在党的创新理论青年化阐释不足上破题，创新形式开发音乐团课，并将优质课程向基层下沉，全省团组织协同宣讲，实现资源效能最大化。”团湖北省委书记周森锋表示，下一步将持续深化这一工作品牌，打造理论宣讲新IP，力求迭代更新、常讲常新。
创新模式
唱响“主题曲”
“王达强烈士，时任团湖北省委书记，1927年10月任职，1928年2月被捕牺牲；唐鉴继任书记，被捕牺牲……一年时间里，连续4任团省委书记相继被捕牺牲，牺牲时都只有20几岁。”7月19日晚，音乐团课走进正在湖北省团校培训的省青马学员之中，团湖北省委副书记陈立担任主讲人。
开篇不久，伴随低沉的音乐，陈立讲起这段鲜为人知的团史时，省青马工程第八期学员、武汉理工大学大三学生付梦感觉一下子沉浸其中，内心久久不能平静，“革命事业需要有人牺牲，就会有人在这个位置上前仆后继，这就是信念的力量”。
与付梦一样，在这堂120分钟的团课上，学员们要么沉浸于台上的情景剧；要么被主持人讲述的故事、提出的问题吸引；抑或是参与歌曲联唱，又或者起立分享心得感想，全程不见“低头族”。
近年来，如何将党的创新理论以更高效的方式送到青少年身边，是湖北团组织着力探索的重点工作之一。在2021年开展“庆百年华诞”百首经典歌曲传唱活动基础上，团湖北省委今年以喜迎党的二十大为契机，策划为青少年送上一堂“不一样的思政课”。
团湖北省委提前半年筹划，16次召开推进会、备课会。以习近平总书记在庆祝建团百年大会上的重要讲话为统领，设计出《初生》《追随》《砥砺》《奋战》《放歌》5个篇章，系统展现党领导下青年运动的百年征程，以及不同时期湖北共青团在党的领导下团结带领广大青年勇担使命、克难奋进的壮阔历史；同时涵盖湖北省第十二次党代会精神等内容。
厚重的历史，如何更接地气、更有穿透力地呈现？
团湖北省委打破传统自上而下“灌输式”理论宣讲模式，调研选取青少年喜爱的当代歌曲与好听又好唱的经典红色歌曲，夹叙夹议、边讲边唱，吸引观众参与联唱；再加上歌舞、情景剧表演、视频讲述、诗朗诵以及邀请当地来自不同领域的青年典型上台分享成长故事等方式，拉近与青少年观众的距离。
主办方还设置了一支“领学主讲团”，囊括团中央青年宣讲团成员、全国金牌节目主持人、团省委有关负责人等，一起回忆入团情景、重温入团誓词，探讨“如何走好入队、入团、入党人生政治三部曲”，思辨“谁是真正的英雄和偶像”……主讲人不时走到观众们中间，引领青少年边听边看边思考。
分层分类
弹好“协奏曲”
“不惧风雪，我中华儿女流血不流泪永不悔……”
6月2日上午，“百年追寻”主题音乐队课走进黄石市市府路小学，主讲人佩戴着红领巾来到课堂。在她的宣讲带动下，《半生雪》、改编“北斗版”《孤勇者》等一首首朗朗上口的歌曲播放时，大家情不自禁跟着联唱；听到中国少年先锋队的前身——安源儿童团成立背后的故事，同学们全体起立，向革命先烈齐敬队礼。
当天下午，音乐团课走进黄石二中，联唱歌曲调整为中学生们喜爱的《五四特别版错位时空》《少年》。听到夏明翰、黄继光等英雄烈士在课本之外更多不为人知的故事，有同学流下了眼泪。两位省级青年典型也来到同学们身边，大家踊跃提问，气氛热烈。
考虑到团课面对的不同群体，主办方以舞台剧为蓝本，打造出5个版本的小型音乐团、队课，因时因地因人调整课件内容，针对不同年龄“靶向供给”。
在高校，讲述大学生志愿服务队服务西部砥砺青春的故事，激励同学们在服务他人、奉献社会中收获成长和进步；在中学，解读恢复高考的政策，强化其勤奋学习、矢志报国的意识；在企业，演绎航天版《爱你》，激发岗位建功的斗志。
“26年磨一剑，北斗玉汝于成。北斗人矢志不渝，接力棒代代传承。可爱的年轻人，你们将是创造新奇迹的开始！”主办方结合习近平总书记关于科技强国的重要论述，专门设计了情景剧《北斗之光》。当屏幕上出现北斗卫星导航系统专家委员会委员、中国工程院院士刘经南特意为团课录制的寄语视频，台下掌声经久不息。
主办方还将课程送往沪渝蓉沿江高铁等重大工程建设一线，烽火通信科技股份有限公司等科技创新最前沿，湘鄂西革命根据地洪湖等红色老区，以及全国百强县枣阳等经济发展主战场。
6月16日晚，团课走进中建三局沪渝蓉高铁武宜段WYZQ-4标项目工地。
工地位于钟祥市郊，临时搭建的舞台设置在野外。原本，筹备方为工地青年代表们准备了300把椅子。夜幕降临，演出还没开始，观众席上不仅已坐满项目工人，还陆续涌进附近赶来观看的村民。筹备方临时加了200多把椅子。
“工地上机器轰鸣，舞台上青年声音响亮，交织在一起，正是踏实奋进的号角。”中建三局青年员工陈德华感慨。
激发共鸣
奏出“交响曲”
朝鲜战场上，年轻的志愿军战士冰雪里啃冻土豆，浴血奋战“为了后辈不用打仗”；罗田大山深处的希望小学里，曾经从这里毕业、走出大山的大学生，如今回到希望小学任教……讲好“百年追寻”不同历史时期一个个代表性故事的同时，团课注重用细节感染人心。
一个个撞击心灵的画面，令观众不禁融入其中、产生共鸣。
在湖北医药学院，大学生吴金龙听到希望工程这一共青团的品牌工作时，格外凝神。在湖北，希望工程已累计接受捐款13.94亿元，资助家庭经济困难学生54万人次。
2003年，吴金龙出生于荆州一个普通农家。他至今记得，小学时，在希望工程的帮扶下，学校拥有了多媒体教学设备、图书角、各类体育器材，留守儿童的课余活动更丰富了，他和部分家境困难的同学学费也得到了减免。
“我就是希望工程的受益者。”在团课的互动环节，他主动站起来分享，虽然家人都希望自己努力读书走出农村，但自己立志考研，毕业后要回到家乡做一名乡村医生，“农村医疗条件有限，那里的乡亲们更需要帮助”。
武昌理工学院大学生孙兆杰和同学全程参与了巡讲的演出环节，这群00后大学生平均每人每场需要参演5个节目。
孙兆杰坦言，起初想到考试需要延期，还要牺牲部分假期，“有些抵触”。但在无数次的互动和掌声中，他恍然明白这正是一次难得的专业技能与思政学习双提升的过程，“一切付出都值得”，“巡讲一结束，我就递交了入团志愿书”。
这样的团课，也让基层一线的团干耳目一新。
早在团课研发阶段，团湖北省委就确定：携巡讲团统一输出内容编创、多媒体制作、舞美设计、精品节目等核心模块，基层单位仅需组织本地歌唱演员与青年典型参与，“一次开发、协同推广”。
在团襄阳市襄州区委书记龚少川看来，这一创新工作模式起到了“1+1大于2”的效果，“基层少量投入就能联袂打造精品，这也给基层团组织进一步做好团青工作提供了新思路”。
（素材自2022年7月25日《中国青年报》头版头条聚焦团湖北省委“百年追寻”主题音乐团课）
