考公务员，平时要怎么学习和积累？（三）
教育
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2024-08-21 22:40
贵州
上两篇文章说到了平时应该强化的两种能力，一是写作能力，二是知识和思想的积累。今天这篇文章，讲需要针对性强化的第三种能力。会说话，能把话说好，大多数时候比书面表达能力更重要。需要我们说话来证明自己的场景，远远多于写文章的场景。在公司里，说服客户，说服老板，说服同事，需要的是说话能力；向甲方展示PPT，也是需要色灿莲花；追女生现在也不流行情书了，全靠一张嘴。但这里讲的会说话和那种情商很高，能四处拍马屁的说话不一样。这里讲的会说话，是指能把话说清楚，能把自己的观点论证充分，把自己的思想充分传递给别人，说服别人。当然，语言只是思想的载体。想要说好话，关键还是自己脑子里要想清楚。如果脑子里想不清楚，无论嘴上功如何了得，都是在瞎扯淡。这个逻辑，和我们写文章是一样的。你说话之前，对自己的讲话内容需要有一定的构思，才能确保自己讲话的逻辑性。很多人遇到的困惑，是脑子里是有想法的，对这个想法的思考也是深入的，知道这个想法是什么，从何而来。但嘴笨，不会说。不会说的原因很多，比如紧张，词不达意，不自信等等。但根本还是缺少锻炼。一年前带过一个面试的同学，表达很流畅，她给大家分享了一个训练个人口头表达的方法。大学期间，她加入了一个类似于口才训练的社团。社团搞了一个真心话大冒险的活动，就是让每一个人都跑到正在上课的课堂上，打断老师的讲课，请求给三分钟时间，向在座的同学发表一番演讲，锻炼个人的表达。经过几次这种场景的锻炼，她很快就克服了自身表达的心理障碍了。要做好一个老师，要先对自己讲的东西了然于胸，也就是对自己要传递的观点和思想有深刻的了解和思考。然后在讲课的时候，还要有一定的逻辑，深入的论证，才能让学生清晰地get到。但很多老师并不会这么认为，当了很多年的老师，有的表达还是一塌糊涂。这是因为很多人在讲课时，只是机械地按照以往的经验，像机器人一样完成教学“程序”设定好的动作。就这种上课方式，上一辈子课表达能力也难以提升。想要不断提升自己的表达能力，需要在每一次讲话之前，都要在脑子里想明白：我要讲的观点是什么？观点的事实来源有哪些？我的观点在事实中是如何逻辑推导出来的？听众的价值观和知识能否与我产生共鸣？我应该用一种什么逻辑顺序进行观点阐述？想明白了这些事情，才开始去讲。这相当于提前在大脑里完成一篇文章。当然，讲出来的效果一般不会有你之前设想的那么完美，肯定会出现一些问题。这就需要事后进行反思，看看哪些方面需要调整和纠正。只有每一次表达的时候，都这样去规划表达、去讲话、事后反思，我们的表达才会逐步达到观点清晰、事实充分、逻辑严密、表达流畅的程度。当然，并不是每一个人都有打断老师的课堂，像傻子一样对着一两百人讲话的勇气，也不是每一个人都有当老师的机会，但每天每一个人都会和朋友交流，和同事沟通，每一次的沟通，都是一次表达的训练机会。很多人埋怨自己没有表演的舞台，精湛的演技无处施展，但实际上，生活处处是舞台，时时有表演。你在夜间大排档和朋友谈论国际大势，国家时事，也是一个练习表达的机会。你在阐述自己的观点之前，最好先想清楚，我要提出的观点是什么？我的论据事实是什么？我应该先说什么再讲什么才有逻辑性？最好是肚子里打一个一二三四的提纲，再开口说话。你的闺蜜让你谈谈对她新男朋友的看法。你脑子里冒出的来的第一句话是“那是个渣男”。但你先不要脱口而出，而是要想清楚：什么是渣？渣的内涵是什么？她男朋友的哪些行为和事实证明了“渣”？如果和这个渣男继续下去会有什么后果？要按照什么逻辑顺序去讲闺蜜才会相信？想明白了这些事情，最好心里列出一个简单的提纲，再去劝说闺蜜分手，就会更加有理有据。一开始做这种讲话之前的规划，确实比较麻烦，也比较累人。但经过一段时间的练习后，熟悉掌握了一定的表达逻辑之后，这些就会成为大脑的思维习惯。今后你就算说话之前什么都不想，张口就来，也会自然而然按照一定的逻辑和思路讲话。需要再次强调的是，写作的逻辑思路，与讲话的逻辑思路大致是一样的，本质也相同，差别只不过是一个用书面文字，一个用口头语言罢了。关于写作和面试，老司机新修订了一套资料。想要了解更多申论写作，公考面试的本质和思维方法，可参考老司机最新修订的这本公考面试真题解析资料。此次修订，老司机对每一道题的审题、思考框架、每一个答题点的思维方法、论述表达的逻辑等等，都做了详细的注解说明。需要的，通过下方二维码添加老司机微信，发红包（请勿转账），每本68元，留下姓名、地址和电话。
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