“小农夫课程”片级展示活动
我园立足“小农夫”课程资源，本学期开展了“小农夫”背景下的项目活动研究。12月17日，塘栖三幼朱家角园区承办了城西片区“小农夫课程”项目活动成果交流暨片级展示活动，邀请了城西中心学校、塘栖片公民办幼儿园及互助共同体结对园领导及老师们共同研讨和推进小农夫课程。
多彩的秋色已退，
素颜的初冬走来。
迎着初冬的太阳，
大家一同走进塘栖三幼，共话项目活动……
活动开始徐老师向大家介绍了我们的办园理念、园所文化，以及我们的课程。
小班语言《逃走的爆米花》
执教老师：李鸯
李老师通过形象的模仿蔬菜们的对话，引导幼儿模仿蔬菜们神气的模样，走进玉米粒的心里，感受它的难过与开心。幼儿积极表现自己，纷纷化身为可爱又开心的爆米花。
小班语言《黄黄的，是一朵花吗？》
执教老师：陆凤来
陆老师则化身魔法师，将手中的花邀请小朋友猜测，一次次变为身边的植物或动物的一部分。故事情节有趣，幼儿参与度很高。在赞美和鼓励中，幼儿们学会了积极表达与趣味创编。
大班科学《种子的秘密》
执教老师：林溪
林老师选择了幼儿感兴趣的小种子，环节设置由浅入深，提问时层层递进，引导幼儿观察、交流、探索。幼儿体验剖开种子内部的瞬间惊喜，动手动脑，了解更多神奇种子的奥秘。
大班项目活动《紫薯上的白点点》
分享教师：周璐佳
大班幼儿对紫薯上的白点点充满了好奇，从发现到探索做淀粉，而又生发出一系列趣味探索。幼儿不断地循环体验“发现问题—假设猜测—调查验证—解决问题—产生新问题”的学习过程。
大班项目活动《玉米奇遇记》
分享教师：谈忆秋
幼儿借助多种感官观察玉米，进行讨论与艺术创造。通过直接感知、实际操作、亲身体验，对玉米有更加直观的了解。一根玉米，为孩子们带来了无限的可能与想象。
教师们在活动后纷纷进行说课及反思自评，对于活动的设计意图、环节设置、活动反思进行了认真的阐述。
马建梅督导对塘栖三幼基于小农夫项目课程下的集体教学给与了肯定，马老师指出“我们要注重儿童与世界的联结，孩子们落地到入学，与世界的通道在一个个的打开， 比如孩子们今天在看小种子发芽的时候思维高度参与，看到了孩子们最好的学习状态，这就是打开了孩子们与种子之间的联结。老师们创设了很好的场景，都关注到了幼儿集体活动中原有经验的提升以及更好得递进。
同时马老师对于我们的小农夫下的两个项目活动案例给予了很高的评价，老师们根据幼儿在种植过程中发现的问题，筛选出最有价值的问题，以幼儿为主导，助推幼儿自主实践、探究，时刻围绕幼儿的兴趣点，真正促进幼儿成长。马老师对于个别需要调整的地方也给出了很好的建议，对我们以后项目活动的开展有很大的帮助。
跬步而不休，
垒土而不辍；
从园本课程开始，
从师幼互动出发，
尊重幼儿、追随幼儿、支持幼儿，
为幼儿的成长种下一颗幸福的种子。
图文：陆老师
编辑：林老师
初审：鲁老师
中审：朱老师
终审：王老师
