游戏背景：
《3-6岁儿童学习与发展指南》明确提出，游戏是幼儿学习与发展的重要途径。游戏是幼儿借助对现实生活的认知、理解，在假想的情景中模仿与再造的实践活动。生活中任何的废旧材料经过改变都能成为儿童喜欢的玩具材料通过幼儿自主探索发现轮胎的多种玩法，发展其想象力与创造力，并能从中获得成就感，帮助幼儿树立自信心，发展体能。
轮胎初体验
在游戏初期，小朋友都对轮胎很感兴趣，他们尝试推轮胎、滚轮胎、站在轮胎上，和轮胎展开互动。
彩虹轮胎小桥
一番轮胎独木桥游戏过后，又有小朋友想到了其它玩法，他们不再局限于单独的轮胎游戏。他们找来了一些轮胎和彩虹地垫，把彩虹地垫放在轮胎上面走，搭出了一个彩虹轮胎小桥，看他们玩的多开心啊！
轮胎小山洞
孩子们们在探索轮胎游戏时，通过想象、合作、交流，进行各种建构和构想。把一个轮胎当底盘，另一个轮胎立在上面当作小山洞。瞧，他们玩得多开心呀！
结束语
轮胎是幼儿生活中常见的物品，在小朋友的奇思妙想中，生成了一个又一个有趣的游戏活动。和轮胎的亲密接触，激发了孩子们参与活动的主动性、积极性，培养了孩子们的思维和创造力，锻炼了孩子们的身体协调性。
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编审：马瑶 张平平
编辑|图片：新苑小二班教师
排版：苏雨薇
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