聚焦游戏回溯
助力幼儿成长
身临幼儿游戏
有目的、有价值的观察可以帮助幼儿教师反思自身的教育效果，提高自身的教育水平和教育能力，有利于教师发现儿童、走近儿童、认识儿童。为此，老师们深入游戏活动现场，近距离观察孩子们在游戏中与环境、材料、同伴的互动，捕捉游戏价值点。
聚焦回溯现场
回溯现场，老师们通过儿童会议、集体回溯的等方式，利用视频、照片、材料帮助幼儿还原游戏现场。通过营造想说、敢说、会说的氛围。使每一个孩子都能找到属于自己的游戏故事舞台，绽放孩子们独特的光彩。
研讨碰撞火花
学习不止，探索不停，观摩活动后老师们又结合自身的工作实践，有针对性地提出了游戏回溯活动中存在的困惑，针对困惑，大家展开了沉浸式研讨。讨论中，老师们针对回溯活动的目的、形式、内容的选择进行了重点研讨，在宽松的氛围中，老师们畅所欲言，积极发表着自己的观点。
游戏观察是一门艺术，游戏行为分析是一种能力，游戏的回溯与分享是一种智慧。让我们一起努力，努力走进孩子发现的世界，努力发现最好的他们，成就每一个孩子与众不同的精彩。
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编审：马瑶 侯腾
编辑|图片|排版：隗立娇
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