应幼儿园老师们，园长们的强烈要求，近几天自己经过努力，已经将自己已有的几个教学视频推送的“人人讲”平台。讲座视频上传后，得到了许多幼儿园老师们，园长们的关注，并得到了大家的一到好评。
下面将本人已经推送到网上的讲座视频图标收集在本文，欢迎大家扫描观看，并提出宝贵意见。
我深信，所有讲座视频都能给大家带来思考，并且在观念和行动上都有所改变，最终成为一位幸福的，有效的，高效的学前教育工作者。
培训，只有引发幼儿教师思考了，行动了，它才会对幼儿教师专业发展有效。
本人专注于幼儿心理健康教育，幼儿园课程，幼儿教师专业素养与培养。每个讲座都以研究为基础，追求有趣、有用、有新意，有深度。
四十讲 关注一种影响孩子一生的伤害：幼儿园里的心理伤害
适合人群：
幼教师，幼儿园园长
内容推介：
第四十一讲 幼儿园区域活动设计与实施的原则、策略与方法
适合人群：
幼教师，幼儿园园长
内容推介：
第四十二讲 关照孩子感情需要的策略与方法
适合人群：
幼儿家长、幼儿教师，幼儿园园长
内容推介：
家长时常只关注孩子的物质需要，生活需要，却很少关注孩子的情感需要。
而事实上，孩子的物质需要，生活需要得不到满足，其影响是十分短暂的；而情感需要得不到满足，则会影响孩子一生。
本讲座向各位提供关照孩子情感需要的策略和具体方法，有利于更好地满足孩子的情感需要，进而促进孩子心理的健康发展。
第四十三讲 培养孩子责任感的策略与方法
适合人群：
幼儿家长，幼儿教师，幼儿园园长
内容推介：
责任感是一个人对自己的言论、行为、许诺等认真、积极主动的态度而产生的情绪体验的反应。
美国精神病学家乔治·E·凡林特的研究表明：唯智力型的早期教育不是成功之法。家庭条件优裕，饭来张口，衣来伸手的孩子，成才者甚少，这些孩子智力并不低，但是成年之后无声无息，这其中的主要原因之一，便是缺乏责任感。
具有强烈的责任感，将会让孩子终生受益。
第四十四讲 培养孩子自我控制能力的策略与方法
适合人群：
幼儿家长，幼儿教师，幼儿园园长
内容推介：
孩子的自我控制能力对其一生都有影响，影响他的生活，影响他的工作，影响他的学习。
孩子学习、工作上的失败，不一定是智商不高，而是自我控制力太差所致。
幼儿期是孩子自我控制能力训练的关键。孩子具有良好的自我控制能力，将会让其受益终生。
第四十五讲 家庭教育中的自然后果教育法
适合人群：
幼儿家长，幼儿教师，幼儿园园长
内容推介：
自然后果教育是由卢梭提出的。它有如下的特点：
（一）符合孩子的认识特点
（二）可避免受教育者与教育者的对立
（三）有利于激发孩子按常规做的内在动力
（四）避免空洞的常规说教
本讲座给大家介绍自然后果教育活动的原理、程序和基本要求。让你学了就会用，就能取得预期的教育效果。
第四十六讲 家庭教育中批评惩罚孩子的艺术
适合人群：
幼儿家长，幼儿教师，幼儿园园长
内容推介：
作为一种教育手段，批评是有目的的，它们的目的就是促进孩子的健康发展。批评重点在防止和消除孩子形成不良的行为、态度和情感。
当孩子认识到错误所在并决心不再重犯时应免于或者减轻处罚。
批评的目的不是让他难受，是让他成长。
孩子之所以应受惩罚，不是由于他们犯了过错而是要使他们日后不再犯。
本讲座在介绍批评惩罚的基本原理的基础上，向大家介绍批评惩罚的具体方法，让你的批评惩罚不至于伤害孩子，还要促进孩子的发展。
第四十七讲 应对孩子任性心理行为的策略与方法
适合人群：
幼儿家长，幼儿教师，幼儿园园长
内容推介
任性是指孩子不管这些事情对自己是否有益任凭自己性子和喜好去做事，或对个人需求和愿望毫不克制，全然不理会他人的感受的一种行为倾向。
70%的孩子都有不同程序的任性倾向。孩子任性不仅影响其健康发展，还影响到家人的正常工作、生活、学习。
幼儿期是纠正孩子任性行为的关键期，错过了，以后就很难取得预期的教育效果了。
任性倾向得不到有效的纠正，将会让孩子受害终生。
第四十八讲 家庭教育与幼儿园教育的冲突与化解
适合人群：
幼儿家长，幼儿教师，幼儿园园长
内容推介
家长如果“一人一把号，各吹各的调”，那孩子就会手足无措，各种教育力量相互抵消，甚至会出现相反的教育效果。如，教育的不一致会导致孩子人格分裂，见风使舵，阳奉阴违，是非观念模糊，形成双重性格等等。
本讲座为你提供家园一致，教育者一致，教育力量一致的策略与方法，让你的家庭教育更加有效。
第四十九讲 孩子的问题往往是家长问题的反映
适合人群：
幼儿家长，幼儿教师，幼儿园园长
内容推介
孩子就是你的影子。
孩子的毛病就是你毛病的投影。
第五十讲 低质量是当前学前教育的最大危险
适合人群：
幼儿家长，幼儿教师，幼儿园园长
内容推介
低质量是当前学前教育最大的风险。
低质量学前教育对幼儿、对家长、对社会的风险。
低质量幼儿园环境、活动区、课程、游戏、集体教学、教师、园长的表现。
你们幼儿园属于低质量幼儿园吗？你们幼儿园是不是存在一些低质量的运作？
本讲座以现实事实为依据，针砭当前幼儿园教育的痛处，让大家警醒，让大家得到启示和思考。
不过，本人不愿意因为本讲座而与任何人进行相关辩论。谢谢大家谅解。
莫源秋老师主讲的幼儿教师基本专业能力系列讲座
1.幼儿园一日生活活动与课程优化；
2.做幼儿喜爱的魅力教师；
3.幼儿园教育活动资源开发与利用；
4.幼儿园家长工作艺术；
莫源秋老师主讲的幼儿教师内涵素养系列讲座
1.做个有专业素养的幼儿教师
2.过一种有道德的职业生活
3.新时代幼儿园教师职业行为十项准则
4.幼儿教师职业道德技术规范
5.幼儿教师心理自我保健技巧
6.做个幸福快乐的幼儿教师；
7.现代幼儿教师角色与扮演
8.幼儿教师专业自我成长；
9.幼儿教育创新与幼儿教师专业成长
莫源秋老师主讲的幼儿教师教育教学技能系列讲座
1.表扬奖励与批评惩罚技能；
2.提问与答问技能；
3.应对幼儿与同伴冲突的技能；
4.尊重的技能
5.师爱的技能
莫源秋老师主讲的幼儿心理需要与教育系列讲座
1.幼儿心理安全与教育；
2.幼儿尊重需要与教育；
3.幼儿关爱需要与教育；
4.幼儿自我表现需要、成功需要与教育。
5.幼儿交往需要、关注需要与教育
莫源秋老师主讲的幼儿园课程资源开发与利用系列讲座
1.幼儿园课程资源开发与利用（物质环境）；
2.幼儿园课程资源开发与利用（家庭、社区）；
3.幼儿园课程资源开发与利用（精神环境）；
4. 幼儿园课程资源开发与利用（同伴、教师、知识技能、文档）。
莫源秋老师主讲的教科研系列讲座
1.幼儿园教师如何评课；
2.幼儿园教师如何说课；
3.幼儿园教师如何做科研；
4.幼儿教育研究论文写作的规范与技巧
5.幼儿园教研活动设计与指导
6.幼儿园常见教研活动设计与实施
7.园本教研与教师专业成长
8.微课题与幼儿教师专业发展
莫源秋老师主讲的幼儿园课程系列讲座
1.幼儿园课程性质、特点、趋势；
2.幼儿园一日生活活动与课程优化；
3.幼儿园教育活动设计与实施的方法与策略；
4.游戏与幼儿园课程
5.幼儿园园本课程设计与实施的策略与方法
6.幼儿园教学活动目标与教学方法；
7.幼儿园品德教育存在的问题与对策
8.基于《指南》精神的社会领域教育活动设计与实施策略
9.基于幼儿健康发展的教学活动设计
10. 基于幼儿心理需要的教学活动设计
莫源秋老师主讲的幼儿发展规律与教育系列讲座
1.现代儿童观与教育观；
2.幼儿身心发展规律、特点与教育；
3.幼儿的学习特点与教育；
4.幼儿行为发展特点、规律与管理艺术；
5.幼儿情绪发展特点、规律与管理艺术；
6.幼儿需要发展特点与教育；
7.幼儿同伴冲突与应对策略；
8.与幼儿对话的艺术；
9.师幼互动的艺术
10. 著名心理效应与幼儿教育策略
莫源秋老师主讲的幼儿心理健康教育系列讲座
1.幼儿心理健康基础；
2.幼儿园良好心理环境建构策略
3.幼儿园心理伤害分析与规避
4.幼儿园教育活动过程中的心理卫生保健；
5.幼儿园生活活动过程中的心理卫生保健；
6.应对幼儿不良情绪的技巧；
7.常见的幼儿心理行为问题与教育；
8.幼儿社会性心理行为问题识别与应对
9.幼儿情绪性心理行为问题识别与应对
10. 幼儿社会性心理行为问题识别与应对
莫源秋老师主讲的幼儿园家长工作系列讲座
1.幼儿园家长工作技能与艺术
2.幼儿园家长工作路径与技术要求
3.幼儿园家长工作中的棘手问题与有效应对策略
4.幼儿园家长学校讲座的设计与实施策略
5.家园沟通艺术；
6.家园合作促进幼儿健康发展；
莫源秋老师主讲的幼儿园管理系列讲座
1.基于教师需要的幼儿园管理艺术；
2.幼儿园常见安全问题与对策；
3.幼儿园文化与建设；
4.幼儿园科学做好幼儿入学准备；
5.幼儿园规范管理实施策略
莫源秋老师主讲的幼儿教育政策法规系列讲座
1.《幼儿园工作规程》解读
2.《幼儿园教育指导纲要》解读；
3.《3－6岁儿童学习与发展指导》解读
4.《幼儿园教师专业标准》解读
5.《幼儿园园长专业标准》解读
莫源秋老师主讲的幼儿教师教育系列讲座
1.中职学前教育专业：特色、规划、做法
2.中职学前教育专业教师如何做科研
3.中职学前教育专业学生的专业素养与培养
4.中职学前教育专业学前教育学科教学法探讨
5.中职学前教育专业人才培养方案研制探讨
6.专科学前教育专业人才培养方案探讨
7.专科学前教育学科教学法探讨
【家长学校讲座】莫源秋教授面对幼儿家长的14个专题讲座
1. 家有儿女新入园（目标：让家长了解幼儿园教育，了解家园合作艺术，掌握有效应对孩子入园焦虑的策略与方法）
2. 家有儿女在园学习生活（目标：了解孩子成长的规律，掌握家园合作的策略与技能，支持幼儿园及其老师工作的重要性、策略、方法）
3. 走近孩子 认识孩子（目标：了解孩子成长的规律，理解孩子发展的特点，掌握基于孩子发展规律和特点的教育策略、方法）
4. 家庭教育中的心理健康教育（目标：了解孩子心理健康的表现及影响孩子心理健康的因素，掌握家庭心理健康教育的策略与方法）
5. 孩子的常见心理行为问题与教育（目标：了解孩子常见的心理行为问题及其成因，掌握各种心理行为问题教育的策略与方法）
6. 孩子心理安全需要与教育（目标：了解孩子心理安全的表现及其意义，掌握保障孩子心理安全的策略与方法）
7. 孩子关爱-尊重需要与教育（目标：了解孩子关爱、尊重需要及其发展意义，掌握保障满足孩子关爱需要和尊重需要的策略与方法）
8. 孩子交往冲突与有效应对（目标：了解孩子同伴冲突的原因、表现及其发展意义，掌握应对孩子同伴冲突的策略与方法）
9. 孩子行为管理艺术（目标：了解孩子行为发展的规律，掌握管理孩子行为的策略与方法）
10.家庭教育艺术：答问与表扬批评（目标：了解孩子提问的特点及其意义，掌握表扬和批评孩子的策略与方法）
11.现代家庭教育方法与艺术（目标：了解各种家庭教育方法的使用条件及使用艺术）
12.现代家庭教育原则与要求（目标：了解各种家庭教育原则含义及其使用要求）
13.家园共育 促进孩子健康发展（目标：了解家园共育的方式，掌握各种家园共育的策略与方法）
14.科学做好入学准备工作（目标：了解科学做好入学准备的意义，掌握科学做好入学准备工作的策略与方法）
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精彩回放
欢迎关注莫源秋老师人人讲网上的10个经典学前教育专业视频讲座
欢迎大家关注我的第一个线上讲座：幼儿园家长工作的两个最重要原则
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莫源秋教授签名8折售书消息
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8折后各书的价格为：
1.《做个幸福快乐的幼儿教师》（22元/本）（2012年出版，已重印4次）
2.《幼儿教师实用教学技能》（24元/本）（2012年出版，已重印11次）
3.《打造幼儿园魅力班级的64策略》[25元/本] （2014年出版，已重印5次）
4.《幼儿常规教育指导手册》[28元/本] （2013年出版，已重印4次）
5.《幼儿园家长工作技能与艺术》[36元/本] （2015年出版）
6.《幼儿心理行为问题：诊断与教育》[30元/本] （2015年出版）
7.《幼儿教师须掌握教育技巧》[28元]（2016年出版）
8.《幼儿教育中的心理效应》[25元/本] （2017年1月出版）
9.《幼儿情绪管理的方法与策略：给幼儿教师和家长的建议》[38元/本] （2018年3月出版）
10.《幼儿行为管理的方法与策略：给幼儿教师和家长的建议》[38元/本] （2019年3月出版）
11.《做个幼儿喜爱的魅力教师（第二版）》[38元/本]（2019年出版）
12.《做个机智的幼儿教师：巧答家长168问》[46元/本]（2021年出版）
13.《做个高情商的幼儿教师》[42元/本]（2021年出版）
14.《幼儿园班级管理68问》[40元/本]（2022年出版）
15.《幼儿园教研活动设计与实施：实践指导手册》[46元/本]（2022年出版）
16.《师幼互动的有效策略与方法》[46元/本]（2022年出版）
17.《幼儿教师职业道德的理论与实践）》[38元/本]（2020年出版）
18.《幼儿园课程资源开发利用的策略与方法》[42元/本]（2024年出版）8折后
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