完整地接纳孩子
每个孩子都是独立的个体，他们有他们的思想、思维、情感。他们既不附属于家长，也不依赖家长。他们有自己独立的空间，也具备独立的思维。
◎完整地接纳自己的孩子。每个孩子都是独一无二，每个孩子都有他的优点和缺点，做父母的不应该只接受孩子的优点而排斥孩子的缺点。父母请记住，有些缺点本身就是孩子的特点，比如，有些孩子天生就是笨手笨脚的，这与孩子本人努力无关，更与其意识无关。
◎不要拿孩子与别人孩子进行比较。将两个孩子的优缺点做比较，会让孩子失去自我，失去自信心。拿孩子的缺点与别的孩子优点相比较，这是不公平的，因为孩子的这些差距很多是先天因素造成的，而非孩子后天的不争气。
◎要看到孩子的优点，要多给孩子以鼓励，而不是贬低。
◎鼓励孩子向别人学习优点，而不是以此来贬低自己的孩子。
◎善待家中笨一点点的孩子。笨不是他们的错，他们不一定非要成为什么大才，但让他们成为一个有正常人品性的人很重要，尊重他们的特点，他们同样可以为社会，为家庭做出自己的贡献。
◎接纳孩子成长过程中的问题。如“自我中心”“注意力不集中”“贪玩”“说谎”“思维易暗示性”“情感不稳定”等等，都是孩子成长过程中的问题，适当引导，随着年龄长大这些所谓的问题自然而然地消失了。
◎不断鼓励。“10分”是进步,“1分”也是进步。“孩子，你不笨，只是还没有学会而已。”
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A《做个幼儿喜爱的魅力教师》[20元/本]（2010年出版，已重印8次）B《做个幸福快乐的幼儿教师》（22元/本）（2012年出版，已重印4次）C《幼儿教师实用教学技能》（24元/本）（2012年出版，已重印11次）D《打造幼儿园魅力班级的64策略》[25元/本] （2014年出版，已重印5次）E《幼儿常规教育指导手册》[28元/本] （2013年出版，已重印4次）F《幼儿园家长工作技能与艺术》[36元/本] （2015年出版）G《幼儿教师与幼儿有效互动策略》[28元/本] （2015年出版）H《幼儿心理行为问题：诊断与教育》[30元/本] （2015年出版）I《幼儿教师须掌握教育技巧》[28元]（2016年出版）J《幼儿教育中的心理效应》[25元/本] （2017年1月出版）K《幼儿情绪管理的方法与策略：给幼儿教师和家长的建议》[38元/本] （2018年3月出版）L《幼儿行为管理的方法与策略：给幼儿教师和家长的建议》[38元/本] （2019年3月出版）M《做个幼儿喜爱的魅力教师（第二版）》[38元/本]（2019年出版）N《做个机智的幼儿教师：巧答家长168问》[46元/本]（2021年出版）O《做个高情商的幼儿教师》[42元/本]（2021年出版）P《幼儿园班级管理68问》[40元/本]（2022年出版）Q《幼儿园区域活动68问》[40元/本]（2022年出版）R《幼儿园教研活动设计与实施：实践指导手册》[46元/本]（2022年出版）S《师幼互动的有效策略与方法》[46元/本]（2022年出版）8折后19本书的总价格为640元，有我的亲笔签名。可通过微信moyuanqiu2288转账。转账后请务必写明收书人姓名、联系电话、收货详细地址及所购买的图书书名与册数。 ![]()
