日本的教育重点在于：“让孩子独立自主”。为了增强孩子的生活自理观念，日本家长会有意识地让孩子学会判断是非，做出选择。如去商店购买玩具，家长会事先定出一个金额，让孩子自行决定买什么。家里准备外出旅游，也会征求一下孩子的看法。孩子到了初中之后，大部分衣服他们能够独立地上街购买，而且会货比三家，精打细算。
大多数日本家长希望把自己的子女培养成这样的孩子：
第一，体贴他人
第二，忍耐力强
第三，有干劲
第四，有创造力
第五，有智慧
英国家庭教育的重点在于：“给孩子失败的机会”。孩子做某件事失败了，英国人的观念不是索性不让孩子去做或者家长包办代替，而是再提供一次机会。如，让孩子洗碗时孩子将衣服弄湿了，家长鼓励和指导孩子再来一次，让他在再一次的尝试中自己学会避免失败的办法。
加拿大家庭教育的重点在于:“让孩子学会玩”。在家里孩子们很少有家庭作业，没有父母关于学习的喋喋不休，他们注重的是让孩子能整天轻轻松松地做游戏，玩玩具，在玩中学到书本上学不到的知识。
德国家庭教育的重点在于：“让孩子与大人争辩”。德国人认为“两代之间的争辩，对于下一代来说，是走向成人之路的重要一步。”因此，他们鼓励孩子与父母争辩，自由发表自己的意见。通过争辩使孩子觉得父母讲正义，讲道理，他会打心眼里更爱你，信赖你，尊重你。你要孩子做的事他通过争辩弄明白了，会心悦诚服的去做。你有难题，孩子参与争辩，也能启发你。
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