在秋意浓浓的十一月，华侨实验学校迎来了一年一度的学术周盛会。历史教研活动以“携手史料实证，共赴学习之约”为主题，吸引了华侨实验教育集团的历史老师们以及甘肃省各地县的校长们纷至沓来。他们怀揣着对教育的深刻思考和对历史教育的热切关注，积极参与了这场意义非凡的听课、评课活动。
此次活动的主讲人寇兰兰老师，凭借其深厚的学术功底和独特的教学风格，为在场的师生们呈现了一场精彩绝伦的讲课展示。课程以“沿先祖遗迹，访秦汉文明”为主题，寇老师开门见山地直接导入了课文内容。她以问题为引导，组织学生探究甘肃简牍博物馆、陕西韩城司马迁祠、四川青城山与峨眉山宗教文化、河南南阳医圣祠等旅游知识，帮助学生系统地梳理秦汉时期的科技与文化成就。最后一个环节还让学生展示了他们原创的RAP，引起在场人的热烈掌声。在讲课中，寇老师深入贯彻落实“5D3H4Y”理念，创设了“带着课本去旅游”的大情境，将文化自信作为大概念，构建了秦汉时期政治、经济、社会文化发展的大单元，并为学生设计了为旅游做知识筹备的大任务。整个课堂以学生为主体，引导学生合作、探究、自主学习，充分落实了历史学科的核心素养，让学生全面体验了秦汉文明的魅力，增强了文化自信。
课后，寇老师针对本节课的教学设计和得失进行了深刻的反思。她坦诚地分享了自己在教学过程中的收获与不足，以及对于历史教育的独到见解。这份真诚与谦逊，赢得了在场所有人的尊敬与赞赏。随后，评课环节正式拉开帷幕。其他老师们纷纷发言，从教学内容的深度与广度、教学方法的创新与实用、课堂氛围的营造与互动等方面，对寇老师的说课进行了全面而深入的点评。有的老师提出了宝贵的建议，有的则分享了自己的教学心得，整个评课过程洋溢着浓厚的学术氛围和真诚的交流。甘肃省各地县的校长们也在评课过程中积极发言，他们结合自己所在地区的实际情况，探讨了历史教育在地方学校中的现状与挑战，以及如何通过创新教学方法激发学生对历史的兴趣与热爱。
此次历史教研活动，不仅是一场知识的盛宴，更是一次心灵的洗礼。它让每一位参与者都深刻感受到了历史教育的魅力与价值，也激发了他们不断探索、不断创新的热情。在华侨实验学校的这片沃土上，历史教育的种子正在生根发芽，期待着在未来的日子里绽放出更加璀璨的光芒。
