近日，雁西路学校为进一步落实“双减”政策对减轻学生过重负担的要求、践行新课标关于提升学生核心素养的理念、加强教育教改“自学议论引导”“情境教学”“学科融合”等理念对教学常规管理的指导、打造启智润心、勤学笃行的专业教师队伍、全面提高教学质量，开展了本学期“双减”作业检查工作。此次检查旨在通过细致入微的审查，规范教师教学行为，切实加强学生学习常规管理，培养学生良好的学习习惯。
本次作业以“双减”政策要求为背景，以全面提升教育教学质量为目标，以落实学科核心素养为依托，检查覆盖全校各学科，内容涵盖作业特色、作业量、批改进度、学生书写情况等多个方面。雁西路学校教务处对各学科教师布置的近期作业进行了全面细致的审查。在检查过程中，教师们展现出了高度的专业精神，他们的作业布置科学合理，批改认真细致，既注重知识的传授，又关注学生的学习态度和习惯培养，还渗透了各学科的核心素养。
在检查中，涌现出了一批优秀的作业案例。例如，屠晓燕老师在作文作业中注重精批精改，不仅指出了学生的错误，还给出了具体的修改建议，帮助学生更好地理解和掌握语言知识、锻炼和提升学习能力、开拓和创新思维品质，充分落实了课程改革背景下对于学生语文素养提升的要求；
魏剑峰老师则通过每日及时批阅练习册、及时解答学生的问题、针对学生学习情况给予个性化的鼓励性评语等多种方式，不仅有效提升了学生的作业质量和学习效果，还合理融入了对学生的思想教育，在日常作业中贯彻教育了立德树人根本任务；
狄保忻老师、俞才梅老师、席丽娜老师等也在作业布置批改中展现出了高度的专业素养和责任心，她们的抄本、试卷批改及时跟进，批语准确到位，她们以勤勉认真的工作态度、坚定不移的教育初心，为学生提供了有力的学习支持和精神榜样。
此外，各年级组各科教师也在作业布置和批改中展现出了独特的创意和教学方法。如七年级英语田立婷老师和付子衿老师采用思维导图总结作业，落实学科核心素养、将真实情境融入作业设计，帮助学生稳固知识结构，条理清晰；八年级数学夏涛老师和李慧敏老师以“自学议论引导”要求为基础，紧跟练习题，夯实学生的基础知识；九年级物理康伟明老师则通过由点到面、循序渐进、由易到难的分层作业设计，全面落实双减”政策对减轻学生过重课业负担的要求，以多种多样的分层作业，帮助学生在理解掌握巩固知识的同时，提升做题技巧，发扬创新思维。
通过此次作业检查，学校不仅发现了许多优秀的作业案例和教学方法，也发现了一些存在的问题和不足。针对这些问题，学校将及时采取措施进行整改，进一步优化教学设计和作业设置，提升教学质量。
此次作业检查不仅是对教师教学工作的一次全面检验，更是对学校教育教学质量的一次有力推动。每一份优秀作业，都让我们看到了不同的作业背后多样的设计理念和相同的教学期许。“核心素养”“任务驱动”“情境教学”“问题驱动”“分层设计”“学科融合”“目标导向”等先进的教育理念在我校教师的作业设计中都极好地得到了体现。雁西路学校将继续坚持“以检促优、以查促教”的理念，不断加强教学常规管理，提升教师业务素质，为学生的学习和发展提供更加优质的教育环境。
教育是一条漫长的道路，一条需要不断学习、进修和实践的道路。只有持续不断地更新知识、积累经验，才能不断进步迎接更大的挑战。雁西路学校将通过这次作业教案检查，激励师生不断查漏补缺、明确不足、及时改进，在今后教学中立足学情，把“双减”真正落到实处，成为我们教育教学的有力助推器，使学校的教学工作再上一个新台阶，努力培养更多具有创新精神和实践能力的人才。
图文编辑：付子衿
审核：尹娜
总审编：王向晖
